学而思小学语文课程

豆神大语文：儿童文学阅读课目录：├┈01.《吹牛大王历险记》01：为什么是吹牛不是吹羊？.mp3├┈02.《吹牛大王历险记》02：写出来的动画.mp3├┈03.《吹牛大王历险记》03：搞砸啦！吹牛大王！.mp3├┈04.《假如给我三天光明》01：海伦凯特，黑暗中的明灯.mp3├┈05.《假如给我三天光明》02：感受生命的成长与升华.mp3├┈06.《假如给我三天光明》03：人生，永不言弃.mp3├┈07.《没头脑和不高兴》01：神秘的儿童文学家任溶溶.mp3├┈08.《没头脑和不高兴》02：让人物活起来的细节描写.mp3├┈09.《没头脑和不高兴》03：你是没头脑还是不高兴？.mp3├┈10.《木偶奇遇记》01：满肚子童话故事的科洛迪.mp3├┈11.《木偶奇遇记》02：语言、动作渲染，让人物更生动.mp3├┈12.《木偶奇遇记》03：每个人心里都有一个匹诺曹.mp3├┈13.《夏洛的网》01：一本超有爱的故事书.mp3├┈14.《夏洛的网》02：跨越时空陪伴你的日记.mp3├┈15.《夏洛的网》03：其实爱不会消失.mp3├┈16.《海底两万里》01：世界上真的有预言家？.mp3├┈17.《海底两万里》02：科幻文学为何打动人？.mp3├┈18.《海底两万里》03：未来《海底两万里》中的世界还会存在吗？.mp3├┈19.《稻草人》01：叶圣陶-中国童话第一人.mp3├┈20.《稻草人》02：好在哪-一二三，只许想，不许动！.mp3├┈21.《稻草人》03：在童话的世界，过真实的生活.mp3├┈22.《爱的教育》01：一本超有爱的故事书.mp3├┈23.《爱的教育》02：跨越时空陪伴你的日记.mp3├┈24.《爱的教育》03：其实爱不会消失.mp3├┈25.《尼尔斯骑鹅旅行记》01：最厉害的童话书.mp3├┈26.《尼尔斯骑鹅旅行记02：神奇的比喻句.mp3├┈27.《尼尔斯骑鹅旅行记03：学会换位思考.mp3├┈28.大头儿子和小头爸爸01：温馨可爱的一家人.mp3├┈29.大头儿子和小头爸爸02：神奇的自然环境描写.mp3├┈30.大头儿子和小头爸爸03：向大头儿子学习.mp3├┈31.小猪唏哩呼噜01：超级小猪闪亮登场.mp3├┈32.小猪唏哩呼噜02：唏哩呼噜教你写童话.mp3├┈33.小猪唏哩呼噜03：永远开心的唏哩呼噜.mp3├┈34.《列那狐的故事》01：法国女作家中的佼佼者-吉罗夫人.mp3├┈35.《列那狐的故事》02：五感描写，调动五感体验.mp3├┈36.《列那狐的故事》03：会思考：内心强大，事事皆轻.mp3├┈37.《吹小号的天鹅》01：一只哑天鹅的成长之路.mp3├┈38.《吹小号的天鹅》02：独家观察之如何写动物.mp3├┈39.《吹小号的天鹅》03：会思考：接受你的不完美.mp3├┈40.《青鸟》01：梅特林克-带你一同找寻幸福.mp3├┈41.《青鸟》02：面包活过来，青鸟有思想？！.mp3├┈42.《青鸟》03：原来找到青鸟并不难.mp3├┈43.《淘气包埃米尔》01：汤罐怪人埃米尔.mp3├┈44.《淘气包埃米尔》02：神奇语言变变变.mp3├┈45.《淘气包埃米尔》03：被大家夸赞的淘气包.mp3├┈46.《随风而来的玛丽阿姨》01：特拉芙斯-用无穷想象照亮孩子的童年.mp3├┈47.《随风而来的玛丽阿姨》02：她有两张脸，一张凶，一张可爱.mp3├┈48.《随风而来的玛丽阿姨》03：魔法背后的“魔法”.mp3├┈49.《兔子坡》01.一个新鲜、生动、幽默的完美世界.mp3├┈50.《兔子坡》02：跟着兔子坡学写景色.mp3├┈51.《兔子坡》03：信任是和谐相处的真谛.mp3├┈52.《精灵鼠小弟》01：像老鼠的男孩儿.mp3├┈53.《精灵鼠小弟》02：最后斯图尔特找到玛加洛了吗？.mp3├┈54.《精灵鼠小弟》03：种下爱的种子.mp3├┈55.《洋葱头历险记》01：童话魔法之神奇洋葱.mp3├┈56.《洋葱头历险记》02：拟人秘诀之人物合一.mp3├┈57.《洋葱头历险记》03：不仅相信光，也要成为光.mp3├┈58.《大林和小林》01：让现实和想象齐飞.mp3├┈59.《大林和小林》02：谁好谁坏，有你判断.mp3├┈60.《大林和小林》03：你的生活你主宰.mp3├┈61.《时代广场的蟋蟀》01：蟋蟀柴斯特之父.mp3├┈62.《时代广场的蟋蟀》02：拟人描写，让角色成为自己的化身.mp3├┈63.《时代广场的蟋蟀》03：朋友啊，朋友，你可曾想起了我？.mp3├┈64.《借东西的小人》01：文学界的幻想家——玛丽诺顿.mp3├┈65.《借东西的小人》02：反复句式，突出人物情感.mp3├┈66.《借东西的小人》03：总有人在我们不知道的地方过意想不到的生活.mp3├┈67.《豆蔻镇的居民和强盗》01：“桃花源”主—托比扬 埃格纳.mp3├┈68.《豆蔻镇的居民和强盗》02：自由诗，让故事更动听.mp3├┈69.《豆蔻镇的居民和强盗》03：钝感力，是一种智慧.mp3├┈70.《鼹鼠的月亮河》01：童年弥漫着花香的王一梅.mp3├┈71.《鼹鼠的月亮河》02：环境描写渲染人物内心世界.mp3├┈72.《鼹鼠的月亮河》03：珍惜世界上独一无二的你.mp3├┈73.《绿山墙的安妮》01：安妮的代言人.mp3├┈74.《绿山墙的安妮》02：景物描写，把故事写成画.mp3├┈75.《绿山墙的安妮》03：感恩源于对幸福的感知.mp3├┈76.《山居岁月》01：撰写梦想的人.mp3├┈77.《山居岁月》02：谁好谁坏，由你判断.mp3├┈78.《山居岁月》03：梦想的解锁码.mp3├┈79.《长袜子皮皮》01：红发女孩的自由童年.mp3├┈80.《长袜子皮皮》02：跟着《长袜子皮皮》学写“夸张.mp3├┈81.《长袜子皮皮》03：我们应该拥有什么样的童年？.mp3├┈82.《小巴掌童话》01：把生活写成童话的张秋生.mp3├┈83.《小巴掌童话》02：反问句式，强调语气、引人深思.mp3├┈84.《小巴掌童话》03：会思考：心里充满阳光，生活也会发光.mp3├┈85.《大个子老鼠小个子猫》01：儿童文学的“常青树”.mp3├┈86.《大个子老鼠小个子猫》02：白描手法：小身材、大味道.mp3├┈87.《大个子老鼠小个子猫》03：会思考：请相信，童话都是认真的！.mp3├┈88.《宝葫芦的秘密》01：你想拥有宝葫芦的秘密吗？.mp3├┈89.《宝葫芦的秘密》02：相声对话说故事.mp3├┈90.《宝葫芦的秘密》03：做一个独立的孩子.mp3└┈《儿童文学阅读课》版本推荐.pdf

【2019年-秋季】小学一年级大语文直播班（靳松）文件大小：4.95GB 目录结构：———————————————————————————————一年级大语文秋季课堂巩固上.pdf – 10.47MB一年级大语文秋季教材上.pdf – 145.92MB一年级大语文秋季基础知识手册.pdf – 16.68MB课前必看.png – 177.43KB08.第8讲：【作】单图看图写话——抓要素，写一句话.flv – 457.44MB08.第8讲：【作】单图看图写话——抓要素，写一句话-题.flv – 30.39MB07.第7讲：【阅】观察图片找动作——《狼大叔的红焖鸡》.flv – 432.82MB07.第7讲：【阅】观察图片找动作——《狼大叔的红焖鸡》-题.flv – 23.32MB06.第6讲：【古】首孝悌，次谨信——《弟子规》.flv – 487.02MB06.第6讲：【古】首孝悌，次谨信——《弟子规》-题.flv – 34.46MB05.第5讲：【口】顺序词描述事件——《生气汤》.flv – 613.93MB05.第5讲：【口】顺序词描述事件——《生气汤》-题.flv – 18.91MB04.第4讲：【基】小标点，大作用——认识标点.flv – 442.30MB。。。 需要的请尽快，时间随缘！提醒下，目前学而思网校已改成直播体系，而小学语文的课程只有2种：《X年级大语文直播班》和《X年级校优阅读写作直播班》，目前论坛发的小学语文资源99%都是旧版

白旭 小学六年级语文寒假班 7讲目录：├─第1讲.两宋文学.mp4├─第2讲.赏析类题型集训（二）.mp4├─第3讲.环境描写训练.mp4├─第4讲.元明清文学（一）.mp4├─第5讲.赏析类题型集训（三）.mp4├─第6讲.人物描写训练（一）.mp4└─第7讲.元明清文学（二）.mp4

在小学语文学习中，阅读是很重要的，有一定的阅读能力才可以在考试做题的时候正确理解文章意思，答题自然也会答到点子上拿到高分！所谓人物形象的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。1、结合文章内容，说说人物具有哪些性格特征。2、对文中的人物形象进行评价。（×××是一个怎样的人？）3、文章（画线句）运用了哪些描写方法，对刻画人物形象有什么作用？4、文中的动作（语言、外貌等）描写，揭示了人物什么性格（心理）？5、根据语言环境，分析人物的心理活动。了解和掌握人物形象刻画采用的常用描写手法及其作用。从语言、动作、神态、心理活动描写等方面入手，学会对人物形象进行细致的剖析，概括归纳人物的性格特征，感受作者塑造人物的高超技艺。方法一：抓住对人物的描写：外貌，动作，语言，心理就是通过对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、还有神态描写来刻画人物性格。方法二：分析人物所做的事情通过事件分析人物是写人记事文章中常用的技法，做不同的事体现不同的人物性格。环境包含：自然环境和社会环境。自然环境对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都起不少的作用。社会环境一般交代时代背景，揭示社会关系。显示人物身份、地位、成长的历史背景。即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。反义否定是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。例：紧张——不镇定懦弱——不勇敢缓慢——不快速方法详解：有些词语不好解释，只要搭配一个程度副词，词语的意思就清楚了。例：盛誉：——很大的荣誉目不转睛——注意力非常集中。有感兴趣的同学可以下载本课件学习，里面有很多提升阅读理解力的技巧，根据老师的讲解结合自身不足之处多加练习，一定可以在以后的学习中取得更好的成绩！