段宝莹生物 提取码：m2gw

高考二轮备考复习生物竞赛质心细胞生物学进阶直播课知识点大全，高考在即你该复习的东西更多，所以效率是关键！高中生物知识点总结：必修三兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数2、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数183、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P4、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸5、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。6、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;生物上辅导班的人还是很少的，毕竟不是一个很难的科目，但是有的人可能上课学起来还是有点吃力，那就找好的资料课后学吧。

2024高三高考生物 周芳煜生物 一轮复习联报班目录：01-[视频]2023年一轮导学前言.mp402-[视频]1-1-细胞学说.mp403-[视频]1-2-归纳法.mp404-[视频]1-3-生命系统的结构层次（重要）.mp405-[视频]1-3-显微镜的使用（低频考点）.mp406-[视频]1-5-原核&真核.mp407-[视频]1-6-病毒.mp408-[视频]2-1-1元素&化合物（重要）.mp409-[视频]2-1-2物质鉴定（重要）.mp410-[视频]2-2-1无机物.mp4100-[视频]9-7DNA相关计算-总.mp4101-[视频]9-8放射性同位素标记.mp4102-[视频]10-1基因指导蛋白质的合成.mp4103-[视频]10-3遗传密码破译.mp4104-[视频]11-1基因突变.mp4105-[视频]11-2基因重组.mp4106-[视频]11-3-染色体变异.mp4107-[视频]11-4染色体组的判断技巧.mp4108-[视频]11-5育种.mp4109-[视频]11-6无子西瓜&无子番茄.mp411-[视频]2-2-2无机盐.mp4110-[视频]12-1生物都有共同的祖先.mp4111-[视频]12-2达尔文自然选择学说.mp4112-[视频]12-3现代生物进化理论.mp4113-[视频]选必1-1-1-人体内环境的稳态.mp4114-[视频]选必1-1-2-穿膜问题.mp4115-[视频]选必1-2-1-神经调节的结构基础.mp4116-[视频]选必1-2-2-神经调节的基本方式.mp4117-[视频]选必1-2-3-兴奋在神经纤维上的传导.mp4118-[视频]选必1-2-4兴奋在神经元之间的传递.mp4119-[视频]选必1-2-5-神经调节-抑制剂.mp412-[视频]2-3-1糖类.mp4120-[视频]选必1-2-6-电流表偏转问题.mp4121-[视频]选必1-2-7-神经系统的分级调节.mp4122-[视频]选必1-2-8-人脑的高级功能.mp4123-[视频]选必1-3-1-主要内分泌腺及激素.mp4124-[视频]选必1-3-2-激素的本质小结.mp4125-[视频]选必1-3-3-激素的发现（探索的过程）.mp4126-[视频]选必1-3-4-研究激素的方法（课本实验&实验方法）.mp4127-[视频]选必1-3-5-血糖平衡调节&甲状腺激素调节.mp4128-[视频]选必1-3-6-激素调节的特点（背诵）.mp4129-[视频]选必1-3-7-体温&水盐平衡调节.mp413-[视频]2-3-2脂质.mp4130-[视频]选必1-4-1免疫系统的组成.mp4131-[视频]选必1-4-2免疫系统的功能.mp4132-[视频]选必1-4-3特异性免疫.mp4133-[视频]选必1-4-4神经-内分泌-免疫网络图.mp4134-[视频]选必1-4-5免疫失调.mp4135-[视频]选必1-4-6免疫学应用.mp4136-[视频]选必1-5-1植物激素调节1.mp4137-[视频]选必1-5-2植物激素调节2.mp4138-[视频]选必2-1-1-种群密度.mp4139-[视频]选必2-1-2-增长曲线（J&S型）.mp414-[视频]2-4-1蛋白质的功能.mp4140-[视频]选必2-1-3-种群数量变化-例题.mp4141-[视频]选必2-1-4-血细胞计数板.mp4142-[视频]选必2-1-5-培养液酵母菌数量变化-例题.mp4143-[视频]选必2-1-6-影响种群数量的因素.mp4144-[视频]选必2-2-1群落的结构.mp4145-[视频]选必2-2-2-生态位.mp4146-[视频]选必2-2-3-研究土壤小动物类群丰富度.mp4147-[视频]选必2-2-4-群落的主要类型.mp4148-[视频]选必2-2-5-群落的演替.mp4149-[视频]选必2-3-1-生态系统的结构.mp415-[视频]2-4-2蛋白质的基本组成——氨基酸.mp4150-[视频]选必2-3-2-能量流动.mp4151-[视频]选必2-3-3-能量流动计算.mp4152-[视频]选必2-3-4-物质循环.mp4153-[视频]选必2-3-5-信息传递.mp4154-[视频]选必2-3-6-生态系统稳定性.mp4155-[视频]选必2-4-1-人类活动对生态环境的影响.mp4156-[视频]选必2-4-2-生物多样性及保护.mp4157-[视频]选必2-4-3-生态工程.mp4158-[视频]选必3-1-2-发酵工程及其应用.mp4159-[视频]选必3-1-2-发酵工程刷题课1.mp416-[视频]2-4-3蛋白质的结构.mp4160-[视频]选必3-1-3发酵工程刷题课2.mp4161-[视频]选必3-1-4细胞工程.mp4162-[视频]选必3-1-5胚胎工程.mp4163-[视频]选必3-1-6细胞工程（刷题课）1.mp4164-[视频]选必3-1-7细胞工程-刷题课2.mp4165-[视频]选必3-1-8基因工程1.mp4166-[视频]选必3-1-9基因工程2.mp4167-[视频]选必3-1-10基因工程（刷题课）1.mp4168-[视频]选必3-1-11基因工程（刷题课）2.mp4169-[视频]选必3-1-12基因工程（刷题课）3.mp417-[视频]2-4-4蛋白质计算.mp4170-[视频]选必3-1-13基因工程（刷题课）4.mp418-[视频]2-5核酸.mp419-[视频]3-1-1细胞膜的功能（重要）.mp420-[视频]3-1-2细胞膜的结构.mp421-[视频]3-1-3膜面积比较问题.mp422-[视频]3-2-1细胞壁.mp423-[视频]3-2-2细胞器-双层膜（重要）.mp424-[视频]3-2-3细胞器-单层膜（重要）.mp425-[视频]3-2-4细胞器-无膜（重要）.mp426-[视频]3-2-5细胞器-蛋白质合成&加工（重要）.mp427-[视频]3-2-6生物膜系统.mp428-[视频]3-2-7用高倍镜观察叶绿体.mp429-[视频]3-3细胞核的结构&功能.mp430-[视频]3-4建构模型（了解）.mp431-[视频]4-1水进出细胞的原理（重要）.mp432-[视频]4-2被动&主动&胞吞胞吐（重要）.mp433-[视频]4-3-探究植物细胞的吸水和失水.mp434-[视频]14-2-跨膜运输经典图像（重要）.mp435-[视频]14-3-跨膜运输主动特殊图像.mp436-[视频]5-1酶的作用和本质（基础）.mp437-[视频]5-2比较过氧化氢在不同条件下的分解（重要）.mp438-[视频]5-3淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用（重要）.mp439-[视频]5-4酶本质探索（不重要）.mp440-[视频]5-5酶的曲线.mp441-[视频]18-3酶的抑制剂（了解模型即可）.mp442-[视频]5-7ATP（重要）.mp443-[视频]5-8有氧呼吸基础（重要）.mp444-[视频]5-9有氧呼吸产生多少ATP（了解）.mp445-[视频]5-10无氧呼吸基础（重要）.mp446-[视频]5-11呼吸作用计算问题.mp447-[视频]5-12呼吸液滴移动问题.mp448-[视频]5-13呼吸曲线问题.mp449-[视频]5-14探究酵母菌细胞呼吸方式.mp450-[视频]5-15叶绿体中色素的提取和分离.mp451-[视频]5-16光合作用基本过程（重要）.mp452-[视频]5-17探索光合作用原理的过程（了解）.mp453-[视频]23-2-C3&C5变化问题（重要）.mp454-[视频]23-3-光合作用曲线（重要）.mp455-[视频]23-4-光合作用点的移动问题（重要）.mp456-[视频]23-5-光合作用计算（难点）.mp457-[视频]23-6-光合作用液滴移动（了解）.mp458-[视频]6-1细胞周期.mp459-[视频]6-2有丝分裂.mp460-[视频]6-3模型解释-细胞不能无限长大.mp461-[视频]6-4观察根尖分生区有丝分裂.mp462-[视频]6-5细胞分化.mp463-[视频]6-6的衰老和死亡.mp464-[视频]必修二-1-减数分裂过程-1.mp465-[视频]必修二-1-减数分裂-曲线辨析-2.mp466-[视频]必修二-1-减数分裂-有丝Vs减数图像辨析-3.mp467-[视频]必修二-1-有丝Vs减数曲线辨析-4.mp468-[视频]必修二-1-减数分裂-综合数量分析-5.mp469-[视频]必修二-1-减数分裂异常分析-6.mp470-[视频]必修二-2-有丝&减数分裂综合-4.mp471-[视频]必修二-3-遗传思维导入课.mp472-[视频]必修二-4-孟德尔第一定律-1.mp473-[视频]必修二-4-孟德尔第二定律-2.mp474-[视频]必修二-4-分离&自由组合定律辨析-3.mp475-[视频]必修二-4-遗传基础知识-4.mp476-[视频]必修二-4-分离比9331及变型-5.mp477-[视频]必修二-4-数字王国-6.mp478-[视频]必修二-5-1-伴性遗传基础必备.mp479-[视频]必修二-5-2一道遗传题的前世今生.mp480-[视频]必修二-5-3-实验设计.mp481-[视频]必修二-6-1-遗传病种类.mp482-[视频]必修二-6-2-系谱图辨析.mp483-[视频]必修二-6-3-系谱图配电泳图谱.mp484-[视频]必修二-7-1-基因迭加问题.mp485-[视频]必修二-7-2-常染色体致死类.mp486-[视频]必修二-7-3-伴性遗传致死类.mp487-[视频]7-连续自交&随机交配-4.mp488-[视频]必修二-7-5-遗传计算.mp489-[视频]必修二-7-6-复等位基因.mp490-[视频]必修二-7-7-不完全显性.mp491-[视频]必修二-7-8-从性遗传.mp492-[视频]必修二-7-9-染色体异常遗传分析.mp493-[视频]必修二-7-10-基因连锁互换.mp494-[视频]9-1肺炎链球菌转化实验.mp495-[视频]9-2噬菌体侵染大肠杆菌.mp496-[视频]9-3加法原理&减法原理.mp497-[视频]9-4侵染实验题型分析.mp498-[视频]9-5DNA的结构.mp499-[视频]9-6DNA复制过程.mp4

徐京高一生物课程，本课程共3.5G，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。此“徐京 高一生物2022年寒假班”课程由教育盘收集整理。课程目录：├──01减数分裂(—).mp4666.10M├──02.mp4332.98M├──03.mp4339.46M├──04.mp4210.70M├──05.mp4185.29M├──06.mp4297.26M├──07必修二基因位于染色体上和性别决定.mp4152.34M└──08.mp4348.14M

此课件来自于高途课堂，2021年寒假高二生物徐京寒假班视频课。课程知识点包括微生物的分誉与传统发酵技术、微生物的培养和应用、植物和动物细胞工程、植物细胞工程和生物技术的安全，伦理及生态工程等视频课程。希望有所帮助。。。 生物属于高中生高考的重要科目之一，高考中对于生物学科的命题也在不断创新发展，之前的命题主要是关于经验型的命题，而现在就着重了素质型的命题研究，重点考察对于学生的素质能力的培养。高考生物试题就有一个明显的特点，分析历年来的高考题目，发现不少题目都是从某一个方面出发扩散好多个知识点，这些题目从简单到复杂，体现出了学科之间各个知识点的内在联系与综合分析。所以，把握各个知识点的内在联系，组成一个知识体系，构建一个网络结构学习知识库，对于学生复习是非常重要的。 为了方便广大同学们学习生物以及更好的复习，教育盘小编整理的史上最全的高中生物知识点总结。 中生物知识点总结：必修一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 生物必修二第一章 遗传因子的发现第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段)等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：显性纯合子(如AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子：如Aa(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。(关系：基因型+环境 → 表现型)5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。测交：让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型，属于杂交) 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA