高中历史

学习历史不光是要学好我们国家的历史，世界史也同样重要，首先要对世界史感兴趣才可以更好地学习，本课件为世界史学习资料，内容全面，可以学习一下哦！1、 文学　　(1)18世纪末至19世纪30年代 浪漫主义 雪莱 雨果　　(2)19世纪30年代以后 现实主义 巴尔扎克 托尔斯泰　　(3)20世纪 现代主义 贝克特 马尔克斯等　　2、 美术　　(1)新古典主义：大卫 –浪漫主义：德罗克洛瓦—现实主义：米勒和列宾　　印象派：　　★背景：在19世纪科学技术(光学)启发下。　　★特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受　　★代表：莫奈。《干草堆》《鲁昂大教堂》　　(2)现代艺术：传统向现代形态过渡：塞尚、高更、凡高。他们以新的视角描绘客观世界(光与空气氛围)　　现代派：采用夸张、变形、抽象手法，代表为西班牙的毕加索3、音乐贝多芬：深受启蒙思想影响，具有强烈的民主精神。最主要的贡献是将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式。代表作为《英雄》、《命运》、《田园》等九部交响曲，既把古典音乐发展到顶峰，又开创浪漫音乐的先河。4、 影视 电影　　(1)电影诞生：19世纪末，随着摄影技术、缩短爆光、连续摄影等一系列技术发明。法国卢米埃尔兄弟　　(2)默片时代：1927年前　　(3)现代电影之父：美国格里菲斯　　(4)杰出代表：卓别林。《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》　　(5)有声电影：世界电影进入全面繁荣时代。　　(6)电视：1929年，英国人贝尔德发明　　★功能：A、最重要的功能是传播资讯 B、远程教育的重要手段 C、娱乐 D、优秀艺术作品展示★影响：丰富人类的精神生活，改变人的生活、思维方式，对现代社会产生深远影响的科学体系。对世界史不熟悉的同学可以来看看本课件，里面讲解的很详细，可以根据自身不足来进行专项练习，多刷题一定可以增加自己的答题感觉，在考试中也不会慌张了！

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李美伊老师的课程风趣幽默，能让同学们学会很多在课堂上学不到的知识，李美伊老师的历史课很多同学从接触历史课开始就会开始听，所以成绩也会比其他同学更优秀。2017年高考，对于历史老师李美伊来说，是不同寻常的，这一年她同时带出了两个全省第一。毕业于北京师范大学，在东北某重点高中任教多年，现在是国内最大的在线辅导机构猿辅导的一名老师听完课之后，王逸大为感慨：“（李美伊老师）让我明白了很多在学校没搞懂、又不太敢问或没时间问的知识点”。于是她又报了同样是李美伊授课的“高考历史寒假系统班”和“高考历史春季系统班”，寒假每天在家听课，开学之后也坚持一周听两次，周末看回放补上没听完的课。李美伊是一个以讲述历史为主的老师,他的课程还是挺不错的，曾在省级示范高中任教，所带班级成绩优异，本科上线率100%。曾在知名网络教育机构任职高中历史老师，参与课程体系构建和教材编写，连续多年高考毕业班经验，教学成果斐然。熟悉全国卷命题规律，有独特的解题和提分方法。授课风格诙谐幽默，善于将枯燥的历史知识点生动化，将琐碎的历史时间点系统化。有机会接触到李美伊老师的历史课是非常幸运的，同学们一定要好好看完课程，相信一定会受益匪浅，当然一定要坚持努力的学习呀，学习是一个漫长的过程，有好的老师还需要同学自己努力。

我曾经在高二的时候有幸听过李美伊老师的课，顿时感觉有一种相逢恨晚的感觉，希望有个更多的同学能够早日找到学习历史的捷径。 我高三一年坚持听历史老师李美伊的课，大概四个月吧，就从50+到了70+，讲课很搞笑，知识面也广，不仅洞悉高考命题规律、正史总结得头头是道，野史也能叨叨不少 历史学好不是你课本背得多么熟，笔记做的多么好。是对材料的理解提取能力。外加一点点时代背景（就是通史里总结的政经文常用），别的都靠材料。说不靠材料的都是扯淡，或者ta不会抠材料。知识面是很重要。但你理解能力提取能力有问题知识面再广理解的也是错的。刷题的话，大题按题型走。别盲目做 。、上课认真听，如果你们老师还可以的话。什么叫还可以，他真的在很认真的对待这项工作，对学生的提问很负责，他讲的你能听懂。 不觉得记在本上好，书不够可以附上纸的，但有些笔记要记在本上比较好。上面的基础知识很详细。很全。如果老师的笔记已经自成体系跟老师就好啦。如果你好好学的话，还是能做到的啦。可我们的目标不是简单的及格啊。很多同学觉得历史难学，实则不然，历史也不是简单的死记硬背，其实只要好好的跟上老师上课的节奏，结合自己的一些知识，历史在我生活中也经常会用到。……

李美伊老师是全国知名的历史老师，她教导过的孩子成绩都是非常优异的，本科上线率一度达到了百分之百，曾经还被邀请参与了某知名网络教育机构的教材编写。本课程包括一轮二轮三轮和预测点题班+选择题和大题高分技巧与八股金句等 孩子成绩不好，是因为孩子笨？NO! 其实现在的孩子都很聪明,主要是没有碰到优秀老师！例如李老师曾在省级示范高中任教，所带班级成绩优异，本科上线率100%。曾在知名网络教育机构任职高中历史老师，参与课程体系构建和教材编写，连续多年高考毕业班经验，教学成果斐然。熟悉全国卷命题规律，有独特的解题和提分方法。授课风格诙谐幽默，善于将枯燥的历史知识点生动化，将琐碎的历史时间点系统化。俗话说，高考(精品课)是千军万马挤独木桥。近千万人高考考生中，每年只有几十人有幸成为各省的文理科第一名。而对于大多数老师来说，一辈子能教出一个全省第一，无疑是巨大的荣耀。根据教育部2015年的数据，全国高三教师约有56万人，这些老师中只有0.07%的人带出的学生，可以考出高考全省第一的成绩。2017年高考，对于历史老师李美伊来说，是不同寻常的，这一年她同时带出了两个全省第一。这位毕业于北京师范大学的李老师在东北任教十余年，现在被猿辅导教育机构高薪聘请，让更多的学子有幸听到了她的课，

历史是一门悠久的学科，很多同学提起历史都觉得枯燥，觉得要背的东西太多，但其实不光是要死记硬背，去理解关联也是很重要的！一、选择题1.老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持。2.汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是A.分科考试选官制建立B.监察体系的改进C.郡国并行制度的完善D.察举制度的实施。3.宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张弑认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家A.淡化婚姻中的宗族观念B.意图维护礼教纲常C.背离政府对民俗的引导D.促成婚姻习俗变革。古代历史上无数次革新与变法实践表明，改革是社会发展的强大动力。本课件为2021年的全国甲卷历史真题，包含原卷和答案解析版，即将高三的学生都可以下载自己练习，对照答案还可以看到全面的解析，有需要的同学快下载吧！