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初中历史所有章节复习提纲

初中生物……动画教学 1、生物、生物圈和生物体的机构层次 2、生物的多样性 3、生物圈中的绿色植物 4、动物的类群、行为和作用 5、细菌、真菌、病毒及与人类的关系 6、健康地生活 7、生物的生殖和发育、生命的延续和发展 8、生物圈中的人

物理在生活的中处处可见，可谓是妙趣横生呢~一个放大镜在太阳下，可以让纸燃烧；一个气球可以通过摩擦吸在你头上~因此，中考物理加大了与实际生活的联系，按照"从生活到物理，从物理到社会"的新课程理念，注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切，愉悦的环境下学习。物理是以实验为基础的学科，做好实验就相当于为取得好成绩得到了一个有力保证。【仪器和器材】三棱镜、白色光屏(可用白墙代替)、凸透镜、平面镜、狭缝、红色玻璃和蓝色玻璃，或“白光的色散与合成演示器”。　　【实验方法】1.用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图2.10-1所示。调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带。把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜折射后分解成各种颜色的色光。2.在棱镜和光屏中间放一个凸透镜，调整凸透镜的位置，使得由三棱镜射出的各种颜色的色光都会聚在光屏上，得到白色的亮条，表明各种颜色的色光合在一起成为白光。3.在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃)，用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光(或蓝光)，通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光(或蓝光)。生活离不开物理，当然物理也离不开生活，你的很多举动都和物理息息相关，你观察过吗~以后可以多关注一下~不会做实验的快下载学习吧~

人教版初中政治-黄冈

丁子江 初中历史深度进阶古代中华文明专题目录：├─001.mp4├─002.mp4├─003.mp4├─004.mp4├─005.mp4├─006.mp4├─007.mp4├─008.mp4├─009.mp4├─010.mp4├─011.mp4├─012.mp4├─013.mp4├─014.mp4├─015.mp4├─016.mp4├─017.mp4├─018.mp4├─019.mp4└─020.mp4

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