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此课件来自学而思网校，2021学而思高三昆尼英语寒假二轮复习直播班。包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主要知识点包括语法填空+语法知识巩固、应用文写作+语法填空、短文改错+阅读训练和读后续写+七选五等课程。昆尼老师其风格是善于从基础到深入学习，希望对大家有所帮助！

此课件来自学而思网校，2021学而思高二昆尼英语寒假目标130+直播班,此课件内容有相关讲义和练习册加以辅助学习。 主要的视频内容包括：科技主题阅读+词汇精讲、名词性从句强化+应用、应用文之求助咨询、方法技巧之推断猜词题和强调省略祈使句强化+应用。主讲昆尼老师其风格是善于从基础到深入学习，希望对大家有所帮助！

此课件来自于学而思网校,2021学而思高一春季英语焦洋视频直播课课程,包括课程视频回放与课堂资料讲义。主要知识点包括热点话题主题精读、时态重点梳理、热点话题阅读方法、历史主题精读、定语从句强化、写作之表达激情、状语从句强化、非谓语动词基础等。 课程目录练习册.pdf讲义.pdf[21春下练习册】【目标双一流】高一英语春季.pdf[21春下讲义】【目标双一流】高一英语春季直播班.pdf010高一英语.mp4009高一英语.mp4008高一英语.mp4007高一英语焦.mp4006高一英语.mp4005高一英语B.mp4005高一英语A.mp4004高一英语.mp4003高一英语.mp4002高一英语.mp4001英语焦.mp4

此课件来自学而思网校、2021学而思高三昆尼英语寒假二轮复习（上）目标130+直播班视频课程。主讲昆尼老师其风格是善于从基础到深入学习。此课件知识点主要包括：写作强化(求助-咨询-感谢)+语法填空、谓语考点进阶强化+听力训练、写作强化(申请留言）+听力训练、非谓语考点进阶强化+万幸方法回顾、写作强化(致歉-个绍)+七选五方法强化、三大从句进阶强化+七选五巩固训练、写作强化(逾请-通知)+语法填空、短文改错方法强化+阅读理解巩固、读后续写强化+完形巩固训练、综合复习+阅读理解巩固、写作(概要-议论）+语法填空和语法综合复习+完形巩固训练等视频

此课件来自于学而思网校、2021学而思高一英语吴雯雯春季目标清北直播班视频课。课程内容包括定语从句讲解、祈使句与强调句、完型训练专项、倒装句与句式升级等内容。吴雯雯高一英语目标清北直播班，攻克重难点，语法词汇细致讲解。主讲老师吴雯雯毕业于哈佛大学，拥有多年出国考试教学经验，教授学员多达10万人。独创“雯式三步法”，解决所有英语阅读难题，搞定高中英语四大核心语法。

【2020暑假】数学 孙墨漪 目标清北（完结）[/url]

很多同学觉得数学比较难学，但是只要用心去了解一定可以发现数学的乐趣，本课件是学而思苏宇坚老师高一数学课程直播课，可以跟着老师讲解视频学习。指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念：一般地，如果，那么叫做的次方根(nthroot)，其中>1，且∈*.当是奇数时，正数的次方根是一个正数，负数的次方根是一个负数.此时，的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical)，这里叫做根指数(radicalexponent)，叫做被开方数(radicand).当是偶数时，正数的次方根有两个，这两个数互为相反数.此时，正数的正的次方根用符号表示，负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±(>0).由此可得：负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0，记作。函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作： y=f(x)，x∈A.其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。因此，同学们应从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识。本课件包含讲义和视频课程，可以结合起来学习，不懂的地方多看几遍一定可以弄明白，不要害怕数学，要先学会去了解它，熟悉了解题思路将来一定能够越学越好！

高中数学一直是比较重要的学科，但是很多同学觉得数学比较难学不进去，这个时候就要静下心来好好弄懂解题思路，等熟悉了数学自然就会学习的好了。教师简介：中央财经大学硕士毕业，业内名师，学而思网校头部主讲，授课时长超过13000小时，所教学生超过13万人；高中数学在班学员量第一，报名需要抢，s级主讲，至今连续5季评级全部为高数老师第一；学习强国主推、教育公众号官方号采访名师，众多学生全网各机构评测后会选择的老师，深受学生和家长喜爱；适合学生：学习动力低、基础不扎实、思路不清晰、步骤会扣分、做题技巧差、计算能力弱，无论你是从小数学不好，还是数学一直拔尖，都可以在11的课堂收获很多。教学成果：学生类型全面，有学霸有学渣，擅长提分。70-90分学生提分30-50分，90-110分学生提分20-30分；经典提分案例：高三学生4个月从58分到122分，高考144分。高三学生一模121分，一个月后二模146分。高一学生期中75分，两个月后期未131分。想要数学考第一，就来网校找墨漪!教学特点：讲解清晰、总结精准；百题一解、满分步骤；颠覆认知，要求严格；对各省市高考考情极其了解，非常擅长志愿填报和学习生涯规划，熟悉全国卷、江苏卷、北京卷、天津卷、上海卷的命题方向和考点；灵动诗意并时刻保持激情，理性自律且持之以恒，不断求索以拓宽生命长度平等尊重，温暖长情，毕业多年的学生依旧保持联系，是学生们的良师益友。本课件包含讲义资料和视频教程，可以根据知识点结合视频学习，数学一定要多多地做练习，熟悉了做题感觉弄懂了其中的概念关联，学习起来数学就会更加容易了。

高中数学很重要，从高一就要打好基础，本课件为邹林强老师的寒假直播课，讲义加视频资料齐全，可以根据老师讲课结合自身不足来练习加强数学学习能力。教师简介：南开大学数学科学学院本科毕业，全国高中数学联赛一等奖，网校实验班课程体系“奠基人”，4年教学经验。教学经历：12年竞赛学习经历，曾获高中数学联赛省一，CMO银牌保送南开大学数学系；4年实验班教学经验，设计并实践初高中实验班学习体系对学员学习过程，学习路径深入把握参加希望杯命题，全国数学竞赛命题研讨会，对学科竟赛试题有深刻了解。教学特点：举一反三，考场不会遇到学过的问题，只有学会如何解决类问题，学会遇到问题如何思考才有效果；启发式教学，学习不是灌输的过程，老师教的内容要传达到学员才是有效的，课堂上激发学员，提高信息效率。函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确的理解题意、快速地解决问题。对于想要提高自身数学能力的同学都可以下载本课件学习，老师讲课详细，只要跟着老师的讲课视频结合讲义知识点学习，一定可以将数学学习地更好！

孙墨漪高一数学2020暑期目标清北班