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高中数学资格证面试-01高中数学全套电子课本重要，其实只要你的知识储备很足了，考试就是轻而易举，面试就要紧张一下了！一、课后及时回忆　　如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。　　可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。　三、科学合理安排　　复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。高中老师的授课方式可能没有小学那么简单了，毕竟大孩子对知识的需求很明确，成绩分化的也可能更加明显了！

本课件是教师资格证笔试系统精讲班学霸作业学习课程，包含了很多知识点讲义学习资料，可以帮助同学们多加练习！医生借助X光和病人的症状推断病人内部器官的病因b.认识体温、血液成分等变化与人体健康状况之间的联系c.每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，就能得出“月晕而风，础润而雨”的结论d.认识温度升降与体积胀缩的关系e.根据动物的行动可以推知天气，根据太阳的位置可推知时间。请把它们放在正确的位置A.直观动作思维B.具体形象思维C.直觉思维D.分析思维E.辐合思维F.发散思维G.创造性思维H.常规思维1.小学生在数数时伸三个手指加两个手指进行计算，按照凭借物划分，这属于（）。2.小学生在头脑中用三个手指加两个手指进行计算，按照凭借物划分，这属于（）。3.警察通过线索、取证、对证等找出犯罪对象，按逻辑性来划分，这属于（）。4.警察在案发现场能迅速找到线索，按照逻辑性划分，这属于（）。判一判，改一改。我们要考察两种学习方法的优劣，就要分别从学习时间、成效等方面进行比较，这是思维的分析。（）将“无意想象”“有意想象”“创造想象”和“幻想”填在合适的空白处。1.读马致远的《天净沙·秋思》时，头脑中会出现一幅充满悲凉气氛的“秋暮羁旅图”2.根据工程师设计的图纸在头脑中想象建筑物的形象3.没去过南极探险的人根据描述和报道可以在头脑中生成生动的形象。1.看见天上的云层，自然而然觉得它像奇禽异兽，像草原2.白日梦3.睡眠中所做的梦。托尔斯泰在《战争与和平》一书中塑造了娜塔莎的形象2.文学创作、艺术创作、科学发明、技术革新3.飞机设计师在头脑中构思了一架新式飞机形象。1.有人想象能当一名宇航员，乘宇宙飞船遨游太空2.幼儿从小学画，立志将来成为画家3.“乌托邦”社会。下列选项属于无意注意的有（），属于有意注意的有（），属于有意后注意的有（）。感兴趣的同学可以下载本课件学习，把自己不清楚的地方多多练习，一定可以更好地掌握知识点，对以后的学习一定有很大帮助！

教师资格证是很多人都想要考的一个证，但是没有基础的同学应该怎么复习呢，本课件是陈黎娜老师的英语学习课件，可以根据自己需要学习！教学方法的选择一、几种重要的英语教学方法(一)语法翻译法适合学段：高中或初中高年级(二）直接法（Direct Method）适合学段：小学(三）听说法（Audio-lingual Method）合适学段：小学，偶尔操练于初中比较难的句型。（四）视听法（The Audio-Visual Method）又叫情景法（Situational Method)适合学段：小学为主中学真实情景法（Situational Method）适用于高年级。（五）全身反应法（TPR Total Physical Response）适合学段：小学阶段（六）交际法(Communicative Approach)适合学段：小学高年级，中学(七）任务型教学法(Task-based Language teachingmethod)适合学段：所有学段着重体现新课改理念和新课标精神的教学法各个学段任务难度有所不同。二、教学方法的优化1.选择。根据教学目的、教学实际内容和学生的实际情况来选择适合的教学方法。2.组合。要上好一节课，可能单单只运用一种方法远远不够，需要教师灵活的综合几种适合的教学方法，这也是教师自己进行教学方法创造的过程。3.调整。通过选择和组合后，在实际运用过程中还可以根据实际情况进行修改和调整，随时完善，使之成为最优秀化课堂教学方法。第二节 教学基本步骤一．教学前—备课备课要做好三项工作：（一）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。（二）备学生。即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们的身心发展特点和目前的认知水平；其次要总体把握班级的情况；再次要了解每个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等，努力做到因材施教。（三）备教法。即设教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使掌握这些知识并促进他们的能力、品德等多方面发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。感兴趣的同学快来下载学习吧，把不懂的英语知识点掌握透彻了，多做练习，在以后的考试中一定可以有所收获的！

本课件是教师资格证考试李怡娴老师的政治学习课程，包含了很多知识点讲义讲解课件，可以通过练习多多记牢知识点！学科知识类单项选择题【2016上半年】某市政府设立了“学生合理化建议栏目”，让学生就城市建设与管理、环境保护、社区文化建设等方面。这有助于()①切实行使公民基本民主权利②增强公民意识和社会责任感③依照法律有序参与政治生活④提高参与城市建设的积极性A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】本题考查民主决策相关知识。材料说的是对中小学生科学建议进行评选，这有利于增强公民意识和社会责任感，提高参与城市建设的积极性，②④正确；公民基本民主权利是选举权与被选举权，材料说的是民主决策，排除；③与题意无关，排除。故选D。【2015·北京石景山高三一模，28】2014年12月9日至15日，北京市中小学生科学建议奖评选结果在市教委官网公示。这是由市教委主办的一项科技教育活动，其建议内容涉及城市建设与管理、环境保护、社区文化建设等方面。此项活动有助于使中小学生()①切实行使公民基本民主权利②增强公民意识和社会责任感③依照法律有序参与政治生活④提高参与城市建设的积极性①③B. ①④C. ②③D. ②④【2016上半年】某市在解决城中村交通等公共资源缺乏难题时，在全国首创了由政协委员、人大代表和村民推选代表等利益相关者构成的第三方民间机构——公众咨询监督委员会。由此机构通过微博、网站、电话热线收集的多条建议，经过论证被纳入市政府实施方案。材料表明（）①村民通过自己选举当家人进行民主决策 ②公民的有序参与使自身的正当利益得到尊重 ③政府和公民良性互动推动决策的形成与实施 ④村民通过公民咨询监督委员会进行民主管理A.①②B.②③C.①③D.③④感兴趣的同学快来下载学习吧，考试准备一定要多多练习，做好万全的准备，掌握好需要的知识点一定可以在以后的考试中取得好成绩！

本课件是教师资格证考试欧阳柏霖老师的语文学习课程，包含了很多知识点讲解和教学设计，可以帮助同学们快速掌握考试要点！中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试，大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。教师资格考试分幼儿园、小学、中学三个学段，包括笔试和面试两部分。中学学段笔试科目如下：科目一：综合素质，科目二：教育知识与能力，科目三：学科知识与教学能力。科目三分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、通用技术等学科。教师资格考试具有如下特点：1.考查范围广。教师资格考试不仅考查教育理念、教育法律、职业道德和拟任教学科的教育教学知识，还要求考生具备一定的阅读理解能力、逻辑推理能力、写作能力、教学情景分析能力、教学设计能力，并具备一定的科学文化素养。2.考试难度大。教师资格考试理解型题目较多，考查形式多样，考查角度多变，无形中增大了考试的难度。为帮助广大考生准确把握中学语文学科知识与教学能力这个科目的考试内容，我们紧扣教学大纲和真题特点，详细讲解分析考试内容。相信经过我们的共同努力，定能稳步提升语文学科知识与教学能力，顺利通过科目三的考试，早日圆梦三尺讲台，做一名优秀的人民教师。语文学科知识与教学能力是教师资格证统考的科目三，主要考查申请教师资格证人员语文学科的知识素养、教学技能等，题目的综合性和实践性较强，对考生综合能力要求很高。语文学科知识与教学能力（初级中学）考试内容包括运用语文学科知识能力、语文教学设计能力、语文教学实施能力和语文教学评价能力。从近年真题来看，考试题型基本稳定，分为单项选择题、案例分析题、教学设计题三种题型，考试时间120分钟，满分为150分。感兴趣的同学快来下载本课件学习，把自己不理解的地方多多练习，知识点多加练习掌握透彻，一定对以后的考试有很大帮助！

初中英语华图教师资格证的面试试讲答辩班开始了，你还在为你的答辩头疼吗，别担心，我们有方法，包学包会！1.教师资格全国统考的依据是什么?教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。2.教师资格全国统考的意义是什么?教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。3.教师资格考试改革的目标是什么?通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成"国标、省考、县聘、校用"教师准入和管理制度。初中英语的学习不管是考验你的只是储量，还有与青春期的叛逆少男少女的沟通能力，当老师可不是那么容易的噢！

初中英语是每年报考教资人数最多的年纪和科目，不知道你准备好打败别人的复习资料了吗？华图教师资格证面试试讲范例班，来看！教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为"教育学"、"教育心理学"、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)，这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期(五年)注册制度。教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。想要学习就得靠自己的努力，当然也要有好的资料与你相伴，老师不仅考验你的教育知识能力，还有学科知识等内容噢！

李敏老师的视频加讲义课程来了，华图导师决胜班初中英语试讲答辩，初中的英语可能没有那么难，毕竟想考的人可太多了！教师资格考试改革的主要原则是什么?总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。5.中小学教师资格考试的命题依据是什么?命题依据是中小学教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。6.中小学教师资格考试标准的作用?中小学教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学教师资格考试的基本依据。教师的职业道德我觉得还是非常的重要的，毕竟都是国家的花朵们，想在考试中脱颖而出，那你你要复习的知识要多得多！

小学的教资应该都不算很难考，你要知道小学的知识内容深度也没有高中难，但是也不能掉以轻心，基础知识模拟卷你得做！不说小学教师资格证是否好考~我们先来看小学教师资格证的考试特点，毕竟考试特点决定难易程度~小学教师资格证和其他阶段教师资格证一样，都分为笔试和面试。笔试考两科《综合素质》、《教育教学知识与能力》；内容涉及：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、天文地理、古今历史、Office操作、逻辑推理、教师职业理念、教师职业道德；题型也比较多样，单选题、材料分析题、作文题、简答题、教学设计题~面试是无生试讲（自导自演），分为三个环节：结构化问题、试讲、答辩，试讲的题目来源于所对应阶段课本上的内容~咋一看感觉还挺难的，但其实，教资考试是资格型考试，整体上属于广而不深的类型，虽然考察的知识面很广，但是考查的知识点都不算深，而且国家也支持非师范生报考教师资格证考试，所以在整体的考题设置上就会雨露均沾，不会不考虑非师范生这个群体的存在；所以，小学教师资格证难度不大，但对于未接触过教育学、心理学等方面的考生来说还是有一定的难度~对于从未触过教育学、心理学等方面的考生合适且高效的备考方案就尤为重要啦~复习备考都要有底气才行，不做几套基础知识卷，我感觉都不放心上战场，基础搞定，才有机会去提高，你说是不！

很多人都不怕教资的笔试，但是害怕面试，那么这套资料你来看看，中公资格证面试-初中英语试讲+答辩7视频讲义方法！教师资格分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格;(二)小学教师资格;(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);(四)高级中学教师资格;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);(七)高等学校教师资格。(八)成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。老师要具备好多综合素质，要有教育知识的能力，还有学科的教学能力，你确定你想好做老师了吗，那你要更加努力了！