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明白知识点不等于会用，所以想要真正掌握就一定要去做题多练！高中生物陆巍巍必修二目标满分班从生物圈到细胞！高中学习生物的方法以及经验：正确利用所学　　我们学习各学科知识的目的在于运用，生物学也不例外。一门知识或是技能只有在实践应用中才能真正被掌握，才能体现出它的价值所在。　　高中学习生物的方法以及经验：养成良好的学习习惯a.课前准备　　课前准备包括很多方面的内容，比如学习用具的准备、学习氛围的营造等，但在我看来最重要的是课前预习。为什么这样说呢?那是因为在课前预习的过程中我们可以对要学习的内容有一个大概的了解，知道课堂上要讲的内容是什么，哪些是我已经掌握的，哪些是我还没掌握的，哪些是我还比较模糊的，哪些是重点，哪些是难点，哪些是易错点，哪些是易忽视的地方，通过这样的预习能使我们在上课的时候能明白该将自己的注意力放在哪些地方。　b.课上认真听讲　　课堂时间上是老师讲解知识的重要时间段，把握好这一段时间的学习是十分有必要的。怎么把握课堂有限的时间呢?首先由于在课前我们做了预习就知道自己哪些地方是自己不明白，哪些地方是重点内容，在这些地方是我们关注的重点一定要仔细听老师是怎么讲解的。生物的实验非常的多，所以对于实验我们要做好观察笔记，将实验的各个步骤都写下来还有各个时期的情况和观察的现象都做好笔记。

本课件是高阳老师高中生物选修三相关学习课程，内容全面，包含了很多详细的知识点讲解，可以帮助同学们在以后的学习中学到更多！例4】胚胎干细胞的特点是()A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性】精子产生的阶段是()A．出生到成年B．初情期开始到个体衰老C．从初情期开始直到生殖机能衰退D．从胚胎开始直到生殖器官的成熟卵原细胞增加其数量的方式是()A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．二分裂例5】关于受精过程的叙述错误的是()A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂【例6】防止多精入卵的屏障是()①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④原有核膜破裂形成新的核膜A．①③B．②④C．③④D．②③【例7】下列最能表现细胞全能性的细胞是()A．桑椹胚期细胞B．囊胚期细胞C．外胚层细胞D．滋养层细胞【例8】(09海南)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的_______能协助精子穿过卵母细胞的______和_________。(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于______卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明______过程已完成。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，把老师讲解的知识点多多理解，同时花时间刻苦练习一定可以更好地学好知识点！

本课件时质心高中生物竞赛专题学习课程，有感兴趣的同学可以下载学习，了解一下需要掌握哪些知识点，对未来学习有一定帮助。培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。5、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。6、常用灭菌方法有：灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌；干热灭菌：如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。7、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：制备培养基和纯化大肠杆菌。8、固体培养基的制备：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板9、微生物常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。10、平板划线法是通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。11、微生物的计数方法：活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少个活菌。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的只是一个菌落。想要参加高中生物竞赛的同学不要错过这个学习机会，根据老师详细地讲解一定可以找到适合自己的学习方法，在以后的学习和考试中都能够越来越好！

本课件是质心高中生物竞赛相关学习课程，包含了很多知识点整理和视频讲解课程，可以把平常没学好的内容再多多加强一下。(一)遗传病及其分析　　1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病　　2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势　　3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病　　(二)数量遗传与质量遗传的特点　　(三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律)　　(四)袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种　　细胞核不育和细胞质不育问题　　(五)复等位基因　　三、动物学　　1.动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应　　2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态)　　3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册)　　四、 植物学　　1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物：花的结构：初二第三册)　　2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用　　3.组织培养方法、优点　　4.逆境生理：植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。　　5.光合作用：C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别　　呼吸作用：三羧酸循环　　6.植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验)　　7.植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象)　　8.植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系)　　几种重要矿质元素及其重要作用　　五、人体生理及解剖学　　1.几种不同肌肉的特点　　2.三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系　　3.神经系统基本组成单位：神经元(细胞)　　4.反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用　　5.神经传导方式(能看图判断)(神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式)感兴趣的同学快来下载学习吧，做好一个详细的备考计划一定对将来的考试有所帮助，多花时间练习是很重要的，刻苦练习一定会成功的！

本课件是质心高中生物竞赛寒假千题课程，有老师的详细解析，帮助你把不懂的知识点分析地很透彻，一定可以更熟练地掌握了！DNA作为遗传物质所具备的特点：(1)能够精确地复制自己。(2)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。(3)具有贮存遗传信息的能力(4)结构比较稳定等。　　12、DNA分子双螺旋结构的主要特点是：(1)DNA分子是由两条链组成的，这两条链反向平行方式盘旋成双螺旋结构(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸教体连接，排列在外侧，构成基本骨架。碱基排列在内测。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基对有一定的规律：A-T;G-C配对。碱基之间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。　　13、DNA分子能够储存足够量的遗传信息;遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性，DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。　　基因是有遗传效应的DNA片段。　　14、DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。15、地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。密码子具有简并性即一种氨基酸可能有几个密码子。对本课件感兴趣的同学快下载学习吧，想要学好生物一定要多掌握知识点并且多做练习，很多同学害怕考试，但只要准备好了就一定可以成功的！

本课件是质心高中生物竞赛动物与动物生理知识点学习课程，有对这部分感兴趣的同学可以下载学习，可以有不一样的收获！四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能够抑制细菌的生长，它们的作用机理有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，来干扰细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长，所以抗生素可用于治疗因细菌感染而引起的疾病。　　19、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。　　基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。但有些植物体的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖传递。此外，人体某些体细胞基因的突变，有可能发展为癌细胞。　　基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向性、频率很低、多害少利。　　基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。　　20、染色体变异是可以用显微镜直接观察到的，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。　　染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。　　多倍体植株的特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。　　单倍体植株的特点：长得弱小，而且高度不育　　21、低温诱导植物染色体数目的变化：原理：低温能够抑制纺锤体的形成。低温处理：待洋葱长出约1cm的不定根时，放入冰箱低温室内(4℃)，诱导培养36h。卡诺氏液中浸泡0.5~1h，固定细胞形态，95%酒精冲洗2次。用改良苯酚品红染液染染色体。多花时间练习一定可以更快速地掌握知识点，做到熟能生巧一定对之后的学习练习考试都有一定帮助，刻苦练习终会有所回报！

2018质心教育高中生物竞赛生化、细胞、遗传内容很重要，生物的考点还是很细的，知识点也多，所以想竞赛就要多加油了！1、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP2、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪：储能;保温;缓冲;减压3、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)4、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送5、水存在形式营养物质及代谢废物结合水(4.5%)6、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。7、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。还是要多做练习多刷题，找到合适自己的方法，对照自己所做的题目找出不同，也可以让你更加理解题，并及时改正！

想要参加高中生物竞赛一定要做好万全的准备，制定好完善的学习计划一定可以事半功倍，根据老师讲解和整理的讲义资料一定能够学习好。一、传统发酵技术1.果酒制作：1）原理：酵母菌的无氧呼吸反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。2）菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。3）条件：18-25℃，密封，每隔一段时间放气（CO2）4）检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。2、果醋制作：1）原理：醋酸菌的有氧呼吸。O2，糖源充足时，将糖分解成醋酸O2充足，缺少糖源时，将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。C2H5OH+O2CH3COOH+H2O2）条件：30-35℃，适时通入无菌空气。3、腐乳制作：1）菌种：青霉、酵母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉（都是真菌）。2）原理：毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa；脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3）条件：15-18℃，保持一定的湿度。4）菌种来源：空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。5）加盐腌制时要逐层加盐，随层数加高而增加盐量，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。4、泡菜制作：1）原理：乳酸菌的无氧呼吸，反应式：C6H12O62C3H6O3+能量2）制作过程：①将清水与盐按质量比4：1配制成盐水，将盐水煮沸冷却。煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。②将新鲜蔬菜放入盐水中后，盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水，以保证乳酸菌发酵的无氧环境。3）亚硝酸盐含量的测定：①方法：比色法；②原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。感兴趣的同学快来下载学习吧，尤其是自己不理解的地方一定要虚心学习弄清楚，以后再遇到这样的题目一定可以解答出来了！

本课件是质心高中生物竞赛高一学习课程，内容齐全，包含了很多知识点讲解和视频教学，有需要的同学可以根据自身需求进行学习。微生物学　　1.分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册)　　2.真菌的分类：真菌门与地衣门(粘菌门)　　真菌门(鞭毛菌亚门：　　接合菌亚门：根霉属等　　子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属　　担子菌亚门(最高级)：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等　　半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等　　3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)　　(1) 异养厌氧型：　　(2) 异养好氧型：　　(3) 自养好氧型：硫化细菌、　　4.细菌的生活方式　　异养：腐生生活—　　寄生生活—　　自养：硫化细菌、硝化细菌等　　5.应用方面：食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)　　治理环境：微生物治理方法　　七、 生态学　　1.生物与环境的关系　　非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)　　(1)对植物的影响：(光合作用)　　长短日照的植物　　(2)对动物的影响：　　各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)　　生物因素与生物　　种间关系：竞争、捕食、共生与寄生　　种内关系：互助、斗争2.生态系统　　a.种群、生物群落与生态系统的概念　　b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)　　c.生态系统的类型及其特点　　热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律　　d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)　　e.酸雨的形成及危害　　3.环境污染问题　　八、生物技术　　1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞　　2.单克隆抗体3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程感兴趣的同学快下载学习吧，一定可以掌握到很多有用的知识，根据老师的讲解找到适合自己的学习方法一定对以后的学习考试有很大帮助！