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本课件是高阳老师高考生物高分学习资料，里面包含了老师讲解的提分技巧学习攻略，一定对同学们的复习有很大的帮助！高中生物核心名词1、微量元素定义：生物体内含量特别少，但又是生物体生命活动必不可少的元素。易错点：不是生物体含量万分之一以下的都是微量元素，同时还应该属于必须元素。2、酶定义：活细胞产生的具有催化作用的有机物易错点：是有机物而不是蛋白质，酶除了蛋白质还有RNA3、酶活性定义：单位时间底物的减少量及生成物的生成量。易错点：底物过量的情况下，随着酶浓度的增加酶活性逐渐增强是对的。4、细胞呼吸定义：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放出能量的过程。易错点：能分解的不光只有糖类，还有蛋白质和脂肪。5、相对表面积定义：表面积与体积之比。易错点：体积越大，相对表面积越小。6、同化作用定义：生物体吸收外界成分并转化成为自身成分。易错点：如何区分自养型和异养型。7、异化作用定义：体内成分通过代谢生成非机体本身所需要的物质。易错点：异化作用不光只有呼吸作用。8、细胞周期定义：具有连续分裂能力的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的过程。易错点：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞周期的起点和终点分别是两次完成时。9、染色体与染色质易错点：都是由DNA和蛋白质组成。10、星射线定义：中心体周围发出纺锤丝构成星射线易错点：高等植物无中心体，所以没有星射线。11、细胞分化定义：由相同细胞产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程。易错点：分化一定伴随着分裂，而分裂不一定伴随分化。感兴趣的同学可以下载本课件学习一下，一定可以根据老师的讲解学习到有用的知识点，只要多花时间认真复习一定可以取得好成绩的！

本课件是高阳高考生物考前冲刺实验题目相关课程，有想要提高一下关于实验题目相关的学习课程的同学可以下载学习一下！实验题是高中生物中的一类重要题型，实验题考查的点很多，同时生物也是一门注重实验的学科，每个实验中涉及到各种不同的试剂，这部分内容比较散有些具有相似性，常常出现在高考选择题的选项、简答题中实验设计题的基础题及选修题中。但是生物实验种类多，相似性强，极易混淆，如果没有清晰的概念，那么很容易丢分，及时那道题的分数是白送的！所以生物的学习你一定要掌握方法及技巧，定期梳理！下面给大家整理了高中生物实验总结的相关资料。通过对实验的分析，得出相关结论，可以让同学们更好的抓住重点内容，找到采分点，形成系统的知识网格，在做笔记和答题时的思路更加清晰！实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞(必修一P7)1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮?为什么?低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小;高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行?不行。用高倍镜观察，只需转动细准焦螺旋即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?答：首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。感兴趣的同学可以下载本课件学习，多多练习不懂的地方多看几遍老师的讲解一定可以成功学习好知识点，对以后的学习也有一定帮助！

高考二轮复习生物竞赛细菌病毒遗传分子生物学技术真菌数量遗传，让你对所有的知识点都可以去真正的理解，不能死记硬背！高中生物知识点总结：必修二(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。(8)表现型——生物个体表现出来的性状。(9)基因型——与表现型有关的基因组成。(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。关于基因的计算也是非常有规律的，学习都是讲究的方法，如果你方法掌握了该背的都背了，这样做题才不会有问题！

高考二轮备考复习生物竞赛质心细胞生物学进阶直播课知识点大全，高考在即你该复习的东西更多，所以效率是关键！高中生物知识点总结：必修三兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数2、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数183、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P4、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸5、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。6、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;生物上辅导班的人还是很少的，毕竟不是一个很难的科目，但是有的人可能上课学起来还是有点吃力，那就找好的资料课后学吧。

二轮复习备考高考必备生物竞赛生物化学酶动力学蛋白质核酸技术课程大全，所有的生物都是一个结构和功能上有密切关联~高中生物学了三年，你知道高中生物哪些是重点吗?为了方便广大同学们学习生物以及更好的复习，高三网小编整理的史上最全的高中生物知识点总结，一起来看看!1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。每个学科都有这一门课的学习方法和逻辑思维，生物当然是记忆和理解的会比较多，不爱背书的朋友们还是要注意噢~

本课件是张鹏老师高考生物一轮复习班，内容全面，里面包含了很多知识点讲解，对同学们的学习一定有很大帮助！高三网给同学们总结了高中生物必修三的有关知识点，大家可以查缺补漏，巩固记忆。1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。2、体液之间关系3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导) 单向传导突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过里面的知识点讲解结合自身不足多多练习，一定可以更快速地掌握必考点，在以后考试中一定可以成功的！

高考的生物其实都是你平时的知识点，周芳煜生物2022高考生物周芳煜高考生物一轮复习暑秋联报，找到学习好帮手！生物: 强调包括理解运用实验获取知识能力考察，注重与人体健康有关的生物知识。⑴首先，生物学科是一门以概念为核心的学科 。高中生物的知识体系基本上是由大约数十个核心概念为基础构建起来的，这些概念包括细胞、细胞分裂、光合作用、呼吸作用、基因、染色体、遗传、变异、育种、进化、内环境、生态系统等等，对这些概念的内涵本质、外延拓展以及相互间的关系的正确掌握，不夸张地说，至少可以解决了过半数的生物学内容。我们的不少考题，就是围绕着概念相关内容来命制的，如有关概念间的联系，不外乎有包含关系、并列但独立关系、并列但有交联的关系、交集的关系以及没有特定关系等等。⑵其次，生物学科是一门理性的学科。所谓理性，一方面生物学是一门理科的学科，另一方面更重要是该学科的学习同样也涉及到推理判断、分析归纳、数学计算等理性思维活动，该学科的知识概念的学习，一定需要在理解的基础上掌握，才真正有效，才能灵活应用，而不是靠死记硬背或简单的机械记忆就可以掌握的。我们应试时，时常发现厌试心理，但过分紧张也会导致考不好，所以平时应把练习当作考试，但考试时则平视为练习！

很多学生都不爱学生物，因为生物要学的知识太多了，22届-高三生物张鹏暑假班A+高考细胞分子基础生命，轻松学生物！关于必修第一册，我想说的是，要记的东西比较多而且是正个生物的基础重点,新陈代谢这一块在生物中是起主导地位的,而且考试绝对是会出题目的!第一册的学习主要是一记忆为主!生物很多东西比较细,教材的话包括小字部分也不容忽视的,那些也是会考的!学习的话可以买一本参考书和没章节的配套试题,参考书的话可以让你知重点,有的放矢!试题没章节学完后自己测试自己,就可以知道哪些是还没有搞清楚的，这样就可以知道自己薄弱的地方,还可以了解一下高中生物题目的出题深度和技巧!不做题是绝对不行的2.必修第二册:主要是遗传,这也是生物最重点也是难点的一块,在整个生物中这一块比较活,解遗传题目灵活性比较高!你如果要想学透彻的话一定要找生物老师给你讲解一下,你可以和他讲明你的情况!估计这一块下的工夫比较大!做题目的话最好是做那些以前的高考题和模拟试题,但是没学透彻的话估计那些题目对你来说比较困难!做遗传分析题目的时候千万不能卡住在一个地方,然后就去看下答案!这样绝对提高不了!学了生物感觉时间紧迫，又不敢放松，总感觉耽误了主课的学习！但是别担心，选择好的学习资料只会让你事半功倍！

2017年五一生物联赛刷题班，谁都知道好记性不如烂笔头，学的多不如做的多，光听不做可不行，质心重难点优化学习方法！1、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。2、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。3、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。4、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(，卵细胞)增殖5、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。有丝分裂：体细胞增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。高中生物教材吃透的情况下，还是要多做题目，毕竟所有的知识点都在题目中展现了，换汤不换药的题型你看到就觉得简单啦！

当你自己已经学不动或者知识点混淆，那么这套生物竞赛初赛真题刷题班6讲重难点讲授精品视频课程就千万不要错过了！1、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。2、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。3、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体;有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体;存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。4、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。5、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核6、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输高中生物的考点都是围绕着书本的主线，可能呼吸作用和光合作用你都掌握了，但是出题是两者结合，你还会做吗？