沪江网校 小学1-2年级孩子看图说话【起步+提高+实战】

人教版九年义务教育语文课文朗读全本MP3音频资料 课程目录：├──11人教语文一年级上册课文朗读（含汉语拼音）| ├──第01课.mp3656.52kb| ├──第02课.mp31.05M| ├──第03课.mp3824.81kb| ├──第04课.mp31.08M| ├──第05课.mp3936.51kb| ├──第06课.mp3657.43kb| ├──第07课.mp3746.52kb| ├──第08课.mp31.44M| ├──第09课.mp3783.23kb| ├──第10课.mp31.19M| ├──第11课.mp3985.23kb| ├──第12课.mp31.36M| ├──第13课.mp31.29M| ├──第14课.mp31.27M| ├──第15课.mp32.37M| ├──第16课.mp31.94M| ├──第17课.mp31.11M| ├──第18课.mp31.57M| ├──第19课.mp32.31M| ├──第20课.mp32.06M| ├──拼音第01课.mp32.16M| ├──拼音第02课.mp33.33M| ├──拼音第03课.mp32.00M| ├──拼音第04课.mp32.01M| ├──拼音第05课.mp32.06M| ├──拼音第06课.mp31.55M| ├──拼音第07课.mp32.46M| ├──拼音第08课.mp32.50M| ├──拼音第09课.mp32.03M| ├──拼音第10课.mp32.15M| ├──拼音第11课.mp32.18M| ├──拼音第12课.mp34.11M| ├──拼音第13课.mp32.87M| └──拼音整体认读音节表.mp35.06M├──12人教语文一年级下册课文朗读| ├──第01课.mp32.12M| ├──第02课.mp32.18M| ├──第03课.mp32.06M| ├──第04课.mp31.29M|...

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高巍巍 2019暑 小学三年级语文暑假系统班目录：├─第01讲.用科学的方法提高孩子学习的效能.mp4├─第02讲.跟苏轼学写雨.mp4├─第03讲.完整具体靠中心.mp4├─第04讲.融入雨的世界.mp4├─第05讲.文学起源与原始歌谣.mp4├─第06讲.叙述事情有先后，动作描写巧分解.mp4├─第07讲.如何学习致用，培养优秀孩子.mp4├─第08讲.过程法记事.mp4├─第09讲.你问我答.mp4├─第10讲.比较阅读悟方法.mp4├─第11讲.问答法写事.mp4└─第12讲.外公是棵樱桃树.mp4

[2666]小学语文知识大全——小学语文必学写作技巧之非常作文训练营（三、四、五、六年级）[百度云网盘] 害怕写作文，作文写得像流水账一样? 总是感觉没有内容可写，半天也找不到写作内容? 　　文章写出来后重点不突出，描写也不具体? 　　这些都是孩子们在平时作文中常遇到的挑战，经过非常作文训练营的学习，同学们基本上可以达到这样的效果： 　　1、引导孩子从生活中寻找写作素材，让作文从没有内容可写到可以把作文的内容写具体。 　　2、清除孩子语言表达障碍，让文章的语言和内容变得更为丰富。 　　3、通过技巧点拨，引导孩子学会抓住文章的重点进行详细描写。 课程特点彻底打破传统教学模式，通过游戏、谜语、故事等方式激发孩子的写作兴趣，克服对作文的畏难心理，针对孩子写作的薄弱环节——语言不生动、内容不具体、重点不突出而设计，让孩子快速找到写作的感觉，有话可写，有情可抒！ 纲解读 第一讲：让语言变生动通过好玩儿的游戏，让学生明白要抓住事物特征；名著片段赏析，学会变概括性语言为描述性语言，让文章生动起来。【针对弱点：平铺直叙，语言枯燥乏味。】 第二讲、第三讲：学会描写加入有趣的教师互动，学习外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等方法，让文章细腻起来，让读者有身临其境之感。【针对弱点：内容不具体，文章不生动。】 第四讲：让文章有内容可写引导学生学会观察、积累，并讲解选材方法。【针对弱点：无话可写，无材料可用，害怕写作。】 第五讲：把内容写具体学习处理材料的方法，学会合理安排详略，并通过描写等方式把事情过程写具体。【针对弱点：写文章字数少，铺垫长，不会安排详略，不会展开写主要事件。】 第六讲：不写流水账以实例引导，和学生一起分析什么是流水账，及如何删减、增补，突破“流水账”的写作局限，让文章丰富、生动起来。【针对弱点：写文章重点不突出，总写流水账。】 第七讲：抒发真情实感分享教师原汁原味的日记，明白什么是真情实感，以及如何在文章中抒发真情实感。【针对弱点：写作假、大、空；不会表达感情。】 第八讲：让文章更精彩掌握对比、衬托、照应等写作手法，为文章锦上添花。【针对弱点：写作思路单一，无写作手法可用。】 第九讲：我来当回小医生“作文后”的修改，比“作文前”的学习更加重要。文章的修改是重新认识、重新创造的过程。本讲将引导学生学会修改文章的具体方法。【针对弱点：不喜欢修改文章，不会修改文章。】 第十讲：佳作分享分享非常作文训练营的学员佳作，共同学习、提升。 已上线 第1讲： 让语言变生动 已上线 第2讲： 学会描写（一） 已上线 第3讲： 学会描写（二） 已上线 第4讲： 让文章有内容可写 已上线 第5讲： 把内容写具体 已上线 第6讲： 不写流水账 已上线 第7讲： 抒发真情实感...