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此课件来自学而思网校，高三高阳高中生物选修1全套教学视频。此课件主要知识点包括：传统发酵技术相关知识点、植物组织培养相关知识点、酶的研究与应用相关知识点、DNA和蛋白质技术相关知识点、微生物的培养与应用相关知识点、植物有效成分提取等视频课程。

此课件来自于学而思网校,2021年寒假周云高一生物目标双一流班视频课程,包括课程视频回放与课堂资料讲义。主要知识点包括减数分裂、分离定律、自由组合定律、半性遗传和DNA的分子结构与复制等。周老师以学生为主体，注重情境教学和引导教学，关注课堂动态和学生各种问题，严肃与可爱并存，专业与激情同在，快节奏、大容量、不枯燥。 一、基因分离定律的适用范围1.有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为2.真核生物的性状遗3.细胞核遗传只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。4.——对相对性状的遗传两对或两对以上相对性状的遗传问题，分离规律不能直接解决，说明分离规律适用范围的局限性。 常见遗传病的遗传方式:(1)单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;常染色体隐性遗传:白化病、失天性聋哑连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;￥连锁遗传:外耳道多毛症;(2)多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;(3)染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病;染色体结构畸变:猫叫综合症。孟德尔遗传规律的适用条件1、真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒）没有染色体，不进行减数分裂。2、有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生殖过程中才发生等位基因的分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。3、细胞核遗传。只有真核生物的核基因随染色体的规律性变化而呈现规律性遗传。4、基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传,涉及两对或两对以上的等位基因且他们分别位于两对或两对以上的同源染色体上。

此课件来自于学而思网校，22021学而思高三周云生物寒假二轮复习目标清北（上）,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主要知识点包括：高考实验题完全解题步骤、高考实验题型完全归纳和突破、新情境题型和信息获取专题和高考法传题必会解题方法等视频。生物教学也不只是教学生背知识、解题;更是让学生认知生命、理解生命、解读生命、探究生命并实践应用生命原理解决问题，达成核心素养。

此课件来自于学而思网校，2021学而思高二陆魏巍生物目标清北直播班视频,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主要知识点包括微生物培养与应用、基因工程、讲植物细胞工程和动物细胞工程等视频。主讲陆魏巍老师关注学员体验,授课中会使用大量实例引导孩子联系生活实际,强调对知识的理解和应用,注重学习能力及解题能力的双重提升。