初中英语

英语里面有很多需要掌握的知识，本课件就针对词汇听力完形阅读等开展的专项练习，可以根据自身薄弱项进行专项训练，多多练习一定可以成功提高水平！完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。此类题目考查的内容是:近义词的区别,词语的固定搭配和习惯用法。近几年陕西省中考题中的完形填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。此类题目考查的是:各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数,形容词、副词的比较等级,动词的时态和语态,介词、数词、代词和连词的用法,主谓一致,各种从句的用法等。此类题目考查的是:文章中间句子与句子之间,段落与段落之间,上文与下文之间的逻辑关系。完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。要着眼大局,速读全文。用3~4分钟,以略读方式快速浏览全文,从语篇整体上了解文章的主题,文体特征,找出作者的观点,态度,思路,结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语,找到文章展开的,句与句以及段与段之间的逻辑关系。有想要专项练习英语的同学可以下载本课件学习，内容较全面可以根据自己需要来进行练习，只要用心复习好知识点，一定可以在以后的考试中取得好成绩！

初中的英语会有好多语法，这是之前没有学的，语法对于大部分的学生来说，都觉得很难学！那是你没有找对方法！其次英语作为全国的通用语言是有原因的,因为英文是大家都可以学习的,并且不算是太难,相比于中文倒是很简单了,因为中文有很多的字是有两个发音的,并且也有很多的生僻字,就连中国人自己还没认全,更别说是外国友人了,所以请好好学习英语吧.怎么学好初中英语–学习英语的方法:每天需要背诵单词,大约在二十个左右吧.一般背诵之后的第二天需要再次记忆,因为这样可以深刻的记忆,导致永久都不会忘记.好好的学习语法,因为语法是英语学习当中最重要的,他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话,那就算是什么都不会了,背会了单词又有什么用呢,考试不会只考你单词的拼写的,所以请一定要熟记语法.学习英语的基础水准就是听说读写,所以练习听力是非常关键的,而且在考试当中,听力不分也是占分很大的一部分,所以一定要练会听力的这项能力,要想练会,就得多听,每天都要听听力,多听也就慢慢的都会了.你还需要背住一些有哲理或者是有现实意义的范文,这样对你的阅读理解和写作文都是很有帮助的。初中英语邹一萍精华网初中全套“一”点即通语法不难学！学习是讲究教的老师和自己的学习方法！所以你选对了吗？

初中英语邹一萍“一”网打尽全套历年中考考点面面观，学习都要好资料，中考备考一定要复习到位哦，向你理想的学校冲吧！初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。那么怎样学好初中英语，初中英语应该怎么学，下面是我在中考状元李晓鹏新浪博客中学习到的关于初中英语的学习方法，现在总结了几点希望对大家有帮助：在学习中英语是一门需要大量反复记忆和背诵的学科，今天小编就为大家介绍一下最有效的初中英语学习方法有哪些。关键是记单词，英语的学习历来都是把单词看作是重点。要打好语法基础，还需要练习。初中的英语比较难，其中涉及很多的知识点都是高中的。学习英语的一种简单的方式就是背诵课文，要仔细阅读。背诵文章非常有益，不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会掌握语法知识点。对提高英语成绩很有帮助，还会为以后的英语作文打下基础。这个是需要勇气的,那就是大胆说出来,你想说的英文全部都大胆的往出说,这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了,希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法.邹一萍的课程还是很有必要听一听，历年的中考的知识考点都帮你整理的好好的，帮你省时省力，何乐而不为呢？

英语的阅读理解、书面表达，可是占大分的！这个得分高，那么你英语的总分也不会差到哪里去！听听邹一萍的课吧~一般来说，这个初中英语吧，也就分为两个阶段。第一个就是初一到初二上册，这个阶段来说呢，学校里老师讲的几乎都是基本的语法之类的，英语还是会越学越好的嘛，遇见的多了也就记着了，然后就是主打背单词了。初中的英语并不难1、养成课前预习的习惯2、培养动手记笔记的良好习惯 在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。3、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯4、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。5、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能。中考前的复习要找对老师哦！邹一萍的阅读理解、书面表达是真的很有用，可以帮助你提高你后面的得分，高校向你着手哦~

英语学习很多同学不知道怎么学才能够有效果，尤其是马上要中考的同学要好好复习，本课件是邹一萍老师的中考英语讲义课程，内容包含很多分类讲解。由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下。此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。B．动词（vi）+副词。1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立。此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class4.be ill...

初中英语想要学好应该怎么学习，看看本课件是麻雪玲老师九年级寒假班课程，老师课堂幽默风趣，知识点讲的透彻，一定可以让同学们学习到很多有用的知识！冠词：冠词用在名词前，用来说明名词所表示的人或者事物。冠词是虚词，是名词的一种标志，它不能脱离名词而独立存在，不能单独做句子成分。在英语中，a/an/称为不定冠词，the 称为定冠词。1.定冠词的用法：a.表示人或者事物的某一类：the常用于可数名词单数前，代表一类人或事物。Do you know who involved the computer?你知道是谁发明了计算机吗？This is easy for the teacher.这对教师来说很简单。b.表示特定的人或物。表示特指某人或某事物等，以区别于同类中的其他人或事物。Is this the book that you are looking for?这就是你要找的书吗。The dictionary on the desk is mine.书桌上的那本词典是我的。c.指上文中已提到过的人或物。There is a chair in the room.An old man is sitting on the chair.房间里有一把椅子，椅子上坐着一位老人。I...

麻雪玲老师的课堂非常有用，在轻松愉快的氛围中就让同学们掌握很多知识，本课件针对各种题型有相应的练习，同学们可以根据自己的需求进行学习。理解文章的标题。 因为标题是文章的中心或甚至可以说是文章的眼睛。因此必须认真地审题和理解题目本身的含义。抓住关键词，排除难句甚至跳过难句。 阅读理解中的难句犹如拦路虎，让人无法理解全篇，令人望而生畏。难句一般是比较长的句子，即主从复合句、并列句或倒装句等等，比较复杂。同学们应抓住句中的关键词，正确分析句意、段落大意就能理解各个句子的语法成分，并能理解它们之间的关系。通读全文，掌握大意，抓住中心思想。 一篇完整的阅读文章通常都有中心思想，采用速读法粗略的浏览全文，初步了解大意，获得一些主要信息。阅读时没有必要把每一句话及每个词都作为重点来阅读，只用把目光聚集在关键词上就行。运用上下文的逻辑来猜测、解释词义。 阅读中我们难免会碰到许多的生词，不要惊慌失措。我们可以通过构词法、同义句、反义词、因果关系和上下文的提示和暗示，猜出其意。假如真猜不出来，也不要把时间全浪费在一个单词上，跳过去接着进行下个部分的阅读。带问题进行阅读，提前看文章后的问题，对这些问题做出初步的选择或判断。 在快速阅读完一遍之后，着重看一下文章后面所给出的问题，然后再重新阅读全文。这次阅读使用跳读的方法，在跳读的过程中不断的寻找答题时所需要的信息和知识。应着重注意文章中的时间、地点、人物、数字、主要情节及因果关系等。一旦找到答案便可以停止这一部分的阅读。英语需要掌握的内容很多，词汇量要大，还要有一定语感和理解能力，所以本课件很适合练习学习，不光可以听老师讲解要点，自己也可以课后多练习！

英语学习中多读多看多说都是有好处的，本课件是北京四中孙玲老师讲课视频，主打敢说敢做学习方法，对自己英语不自信的同学都可以学习一下，一定有帮助的！1. in/on：在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。2. this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。Take these books to his...

英语很多男孩子说我不擅长，那是你没有找对方法，零基础语法系列的课程我觉得你很需要，毕竟学的马马虎虎不如从头学起！英语语法跟词法关系犹如是一张纸的两面，当你剪开一面时候另一面不可能不被剪开。英语语法不可能系统的学会。因为英语语法非常繁杂没有一个真正的完整的系统。许多语法书特别厚，想面面俱到把语法全部出来，到最后成了语法点的一本集合。语法实际上是一个模型，把那些语言规则抽象出来，但是这个模型特别粗糙，你必须要真正的在语言中才能理解到位语法是什么。那一种说一两个星期或者一个月掌握语法的很不科学。学习一门语言这件事情本身要求大量的时间与大量的思考，如同航天事业这个事业性质规定了它肯定需要大量人力物力的。为什么无法系统的学好语法? 这也是很多答案不切实际的地方。语法是语言的一部分，学习语言是没有尽头的，学到老用到老。如果讲解先从时态开始，那么。。注意:这个假设本来就是错误的。因为英语当中的时间和态是分开的，只不过我们老是念:时态，时态。好像它们是在一块的。先学好语法然后学会英语这样的观念是错误的，我们肯定是在英语学习中加深对语法的理解。只要想学，啥时候开始都不会晚！学的不精，模棱两可的内容，一定从头学吧，基础没打牢，你想后面做题怎么才能十拿九稳？

英语语法是个很难得地方，很多人都学不好，做题都要靠蒙！猿辅导英语语法小知识归纳与总结专项训练完结版，是你需要的！传统学校教育中，老师和课本自己都没有搞清英语语法，就这样照本宣科稀里糊涂的教学生。非常系统的英语语法被教的七零八落，整个初高中大学阶段的语法也就是数十节课就可以讲透的内容却折磨了学生数十年。那么什么是语法呢？语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。 这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。小孩是如何学习中文母语的？一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。 所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。在看看小孩是如何学习英语的？绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。语法一定要好好用心学，毕竟英语考试都会考的到，不说别的，知识是自己的，以后步入社会多多少少也会用得到~