高中生物

高中生物与数学、物理，化学不同，虽然是理科课程，但是需要记忆的东西很多，所以说是一门文科性质的理科课程。对于高中生物的学习，首先记忆是基础，对于基本概念，基本原理一定要熟记于心，一定要多背，多阅读课本。但是既然是理科课程只有记忆是不行的，需要以理科的思维加以理解记忆——改变思维，以理科的思维，文科的方法学习生物！记忆＋理解＋老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，教育盘小编整理了高三徐京学习计划课件，希望有所帮助！

学生物要背的只是还是很多的！高中生物陆巍巍必修一知识点总结电子教学视频，一定要把正本教材都烂熟于心哦！高中学习生物的方法以及经验：培养观察和比较的能力　　观察和比较在学习任何学科的学习中都起着至关重要的作用，因为观察可以让我们发现新事物，而比较能让我们发现新事物与旧事物的不同所在，能有助于我们理解并掌握新的东西，故而，在生物学的学习中我们一定要学会好好利用这两项本领。我们知道在生物学的学习中经常会做一些生物实验去获取或是验证一些结论，由此可见在生物实验中观察能力是必不可少的能力。高中生物学学习中需要记住许多公式概念等知识，这些知识中有些存在很大的相似性如果不仔细很可能就混淆了两者，在这种情况下比较就是显得十分重要了。运用比较的方法能让你在弄清楚两者的差异的同时对知识掌握得更加牢固，理解得更加透彻。　　高中学习生物的方法以及经验：学会归纳总结　　我们知道，为了把一个知识讲得很透彻，老师们在讲课的时候往往是将课程分成一块块进行讲授的，这样有利于学生对知识进行消化理解。但这样做也存在一个明显的缺点那就是知识缺乏整体性，显得零散。你复习生物的时候首先就要将教材全部从头看一遍，将里面的基础知识点整理一遍，对于一些重要的知识点要背诵一遍。

此课件来自作业帮网校，2021作业帮高三春季生物段瑞莹尖端视频课程，包括课程视频回放以及资料讲义。主讲段瑞莹老师创立“逻辑生物”教学体系，倡导通过培养“逻辑思维”学习生物，实现快速提分，课程中渗透培养学生“构建知识体系”的生物学习能力，教授学生合理“分类刷题”的做题练习方法，实现生物稳步提升，高考满分。此课件知识点主要包括：拆分法与整体法解决遗传规律常见题型、四步走解决系及基因定律、三大变异与细胞分类的综合突破、五大育种方式及基因预率计算等视频。

此课件来自猿辅导网校，高二生物张鹏春季班视频课程完结。此课件主要知识点包括：基因工程的原理及工具、动物细胞工程及应用进阶、遗传学、生态学、稳态调节、细胞代谢、胚胎工程与生态工程等等视频课程。。。。

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2024高三高考 李林生物 十一专题课程目录：01.满分遗传培优营导学公开课~1.mp402.第1讲遗传学基本概念及方法~1.mp403.第2进分离定律原理及拓展~1.mp404.第3讲自由组合定律原理及拓展~1.mp405.第4进连锁互换定律原理及拓展~1.mp406.第5讲伴性遗传基本原理和方法~1.mp407.第6讲配子法总结和应用~1.mp408.第7讲分解组合法总结和应用~1.mp409.连续自交和自由交配技巧~1.mp410.9331变形原理及方法~1.mp411.系谱图方法及套路.mp412.遗传的实验设计~1.mp413.遗传题的”信息获取”~1.mp4

如今各种学科竞赛课程都成为了大热，参加各种竞赛能够让孩子的学习更加积极，本课件内容齐全，包含了很多生物竞赛知识，有视频和讲义试卷练习。神经元➢神经元的结构•人体的神经系统中约有1011个神经元•神经元无论形态差异多大，均有胞体和突起两部分•突起又有轴突和树突之分•强调：轴丘是胞体的一部分，始段是轴突的一部分(AP发生于始段)神经纤维➢神经纤维的功能：②轴质（浆）运输•可分为顺向轴质运输和逆向轴质运输•顺向轴质运输可以运送线粒体、突触囊泡和分泌颗粒等•逆向轴质运输可以运送神经营养因子、狂犬病病毒、破伤风毒素神经元与效应器官之间的相互作用➢效应器官和胶质细胞对神经元的支持作用•神经营养因子：一类由神经所支配的组织（肌肉）和星形胶质细胞产生，为神经元生长与存活所必须的蛋白质分子•NT在神经元发生、迁移、分化、凋亡等过程中发挥关键作用•目前发现的包括神经生长因子（NGF）、脑源性神经营养因子（BDNF）、神经营养因子3（NT-3）等2.突变体（mutant）因基因突变而表现突变性状的细胞或个体。•突变体通常具有与野生型不同的表型，可为缺失组分的功能研究提供信息。•将含有某一组分过量表达的个体也称为突变体。•突变体库——指某一生物种突变体的总和，是研究基因功能的重要材料库。有感兴趣的同学可以下载学习，跟着老师课程结合资料学习，一定可以掌握更多的知识，生物知识很奇妙，只要静下心来钻研，一定能够取得成功！

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