高中数学

预习和复习都要根据你的书本，对着我们这个尚孔数学高一寒假数学培优讲义去学习！做好笔记，把不懂得难理解的标出来！进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法，供同学参考。　　一、 高中数学与初中数学特点的变化　　1、数学语言在抽象程度上突变　　初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。　　2、思维方法向理性层次跃迁　　高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。上课时要做好笔记，这是最好的学习掌握知识的时候，要盯着老师，认真听他的每句话，还要动脑子铭记于心哦~

高考在即，轮轮复习都有讲究，这种系统复习一点不能落下，参考一下2022高考数学胡源高考数学一轮复习暑秋联报！第一次工业革命，人类发明了蒸汽机，没有数学又哪里会有现在先进的汽车自动化生产线。精品小编准备了高一年级生数学有效学习方法，希望你喜欢。　　一、计算能力。高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下。若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。　　二、反思总结。很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为做题多了自然就会了，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。　　三、预习高一的知识。新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。一共三轮复习你就要进高考的考场了！怎么样，其实时间过的真的很快，一转眼的一年两年就过去了，所以你离高考也越来越近了！

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此课件来自王伟2021高考数学导数微专题（清北班）课程，此课件主要知识点包括：导数六大基本函数图像、分离函数法、隐零点问题、已知函数最值求参、已知函数单调性求参、 同构法解方程问题、 同构法解不等式、三次函数对称性、洛必达法则、端点法进阶等等视频课程。

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韩佳伟2022届高考数学二轮复习寒春联报 春季班目录：├─01.【直播】解三角形(上)韩佳伟_ev.mp4├─02.【视频】解三角形(下)韩佳伟_ev.mp4├─03.【直播】数列(上)韩佳伟_ev.mp4├─04.【视频】数列(下)韩佳伟_ev.mp4├─05.立体几何(上)韩_ev.mp4└─06.立体几何(下)韩_ev.mp4└─07.圆锥曲线一（上）韩佳伟_ev.mp4└─08.圆锥曲线一（下）韩佳伟_ev.mp4└─09.概率统计(上)韩_ev.mp4└─10.概率统计(下)韩_ev.mp4└─11.圆锥曲线二（上）韩佳伟_ev.mp4└─12.圆锥曲线二（下）韩佳伟_ev.mp4└─13.【直播】导数之零点问题(上)韩佳伟_ev.mp4└─14.导数之零点问题(下)韩_ev.mp4└─15.导数之多元不等式（上）韩_ev.mp4└─16.导数之多元不等式（下）韩_ev.mp4└─17.高考前沿速递一（上）韩佳伟_ev.mp4└─18.【视频】高考前沿速递一（下）韩佳伟_ev.mp4├─19.选填速算(上)-韩佳伟_ev.mp4└─20.选填速算(下)-韩佳伟_ev.mp4课堂笔记：01.【直播】解三角形(上).pdf02.【视频】解三角形(下).pdf03.【直播】数列(上).pdf04.【视频】数列(下).pdf05.【直播】立体几何(上).pdf06.【视频】立体几何(下).pdf07.【直播】圆锥曲线一（上）.pdf08.【视频】圆锥曲线一（下）.pdf09.【直播】概率统计(上).pdf10.【视频】概率统计(下).pdf│├─数学高考密训班│ └─01.韩佳伟从一模看高考暨百天规划_ev.mp4│├─续报资料-核心200题计划│ ├─第10周 1.23-1.28│ │ ├─200天核心计划第65天——建系法中的动态问题.mp4│ │ ├─200天核心计划第66天——几何法解决动态问题（1）.mp4│ │ ├─200天核心计划第67天——几何法解决动态问题（2）.mp4│ │ ├─200天核心计划第68天——建系法解决动态问题.mp4│ │ ├─200天核心计划第69天——交线法解决面面垂直的证明.mp4│ │ ├─200天核心计划第70天——立几收官真题检验.mp4│ │ └─200天核心计划第十周题目.pdf│ ││ ├─第11周 1.29-2.3│ │ ├─200天核心计划第71天——二倍角公式.mp4│ │ ├─200天核心计划第72天——正弦型余弦型函数整体法.mp4│ │ ├─200天核心计划第73天（牛年的最后一天）——正弦余弦正切型函数的周期.mp4│ │ ├─200天核心计划第74天（新年快乐）——图象变换.mp4│ │ ├─200天核心计划第75天（大年初二）——辅助角公式.mp4│ │ ├─200天核心计划第76天（大年初三）——复合函数奇偶性与换元法.mp4│ │ └─200天核心计划第十一周题目.pdf│ ││ ├─第12周 2.4-2.9│ │...

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