高中语文

2024高三高考语文 陈瑞春语文 春季班 目录： 01【古】诗歌进阶之意象典故串讲.mp4 02【古】文言文阅读之行文规律(下) .mp4 03【今】高考新题型之文学类短评.mp4 04【今】文学类文本之必备答案库.mp4 05【今】论述类信息类快速避坑法.mp4 06【文】高考必备之高频论点升级（下）.mp4 07【文】高考必备之议论文结构升级.mp4 08【文】考场作文常见失误与升格方法.mp4 09【文】高考新题型之读写结合类作文.mp4 10【言】语言进阶之综合效果分析.mp4 11【综】跨模块综合之艺术手法.mp4 12【综】跨模块综合之名著阅读.mp4

高中语文 2022高考语文【马一鸣】一轮目录：├─秋季班│ ├─秋季班课堂PPT–马一鸣│ │ ├┈1-马一鸣.pdf│ │ ├┈马-开学典礼.pdf│ │ ├┈马-收心课.pdf│ │ ├┈马一鸣2.pdf│ │ ├┈马一鸣3.pdf│ │ ├┈马一鸣4.pdf│ │ └┈马一鸣6.pdf│ ├┈1-马一鸣.pdf│ ├┈马-开学典礼.pdf│ ├┈马-收心课.pdf│ ├┈马一鸣-01【古】诗歌鉴赏之情感秒杀~1.mp4│ ├┈马一鸣-02【古】诗歌鉴赏之手法突破~1.mp4│ ├┈马一鸣-03【今】文学类文本阅读之深度解读（一）~1.mp4│ ├┈马一鸣-04-2高三8月月考~1.mp4│ ├┈马一鸣-04【今】文学类文本阅读之深度解读（二）~1.mp4│ ├┈马一鸣-05【文】高考作文之审题立意~1.mp4│ ├┈马一鸣-06【文】高考作文之万能素材~1.mp4│ ├┈马一鸣-07【言】语言文字运用之连贯与得体~1.mp4│ ├┈马一鸣-08【古】文言文阅读之实词巧计~1.mp4│ ├┈马一鸣-秋季班开学典礼~1.mp4│ └┈马一鸣-收心课~1.mp4└─暑假班└─├─00鸣门高三语文期末冲刺课└─│ ├┈马一鸣-01期末冲刺课程~1.mp4└─│ └┈马一鸣-02期末冲刺课~1.mp4└─├─01鸣门画龙计划└─│ ├┈01画龙计划：借字诀~1.mp4└─│ ├┈02画龙计划：漏字诀~1.mp4└─│ ├┈03画龙计划：粘字诀~1.mp4└─│ ├┈04画龙计划：拆字诀~1.mp4└─│ ├┈05画龙计划：正坚细斗~1.mp4└─│ ├┈06画龙计划：羁旅四连叹~1.mp4└─│ └┈07画龙计划：五角解题法~1.mp4└─├─02鸣门资料库└─│...

如题，【全国卷I】高考语文二轮配套练习：第1-6章全系列设计（27份打包，含答案）.rar百度云百度网盘下载 课程下载：

论述文阅读理解题目也是比较重要的，很多人不知道这类题型怎么作答，可以看看本课件学习一下，理解了文章所要表达的情感一定可以对答题有一定帮助！解析：1.“《红楼梦》中的 “非叙事性”情节结构虽然没有叙事功能”错,原文““四季”具有对应人物、家族命运的叙事功能”而“四季”之类的结构方式又衍生出在讲故事之外的“非叙事性”可推出, “非叙事性”情节结构”也有叙事功能。2.在分析了区别之后,文章倒数第二段指出“小说传统不是一成不变的”,选项遗漏了这一段的内容。3.A项不仅体现在 “在叙事结构之外独特的另一种潜在的结构”,还有“非叙事性,常常描写无事之事。再加上大量抒情诗的运用”。B项“都有”错误,原文 “明清小说大多有”。C项 “最大长处”错,原文“语言的传神,描写的细致,同每一故事的自然地发展……”这些是并列关系,不能体现“最大长处”。D项整合“后现代写作的叙事实验越来越难以走出小众化的怪圈” “老舍、张爱玲、沈从文等现代作家融合中国小说传统与西方叙事经验的写作”等信息推出。解析：1.“出资大荒山无稽崖下”并非作者的观点,而是曹雪芹的观点。2.“曹雪芹为清室开创基业,屡立卓越功勋”不符合原文意思,应是其先人。3.作者援引脂砚斋评说红楼梦的话,是证明“大荒山,无稽崖”是“无可稽考”之处;引用《山海经》中的句子,是为了证明“大荒山”就是我国东北的长白山。解析：1.A不是《周易》认为,是作者认为。换主语。B因果倒置。C《易传》称之为阴阳。2.不是追求经济增长,而是追求“单纯”的经济增长。3.没有因果关系因为蕴含深刻的生态伦理智慧,在当今依然有着重要的现实意义。语文学习一定要有足够的耐心来好好学，根据自己的薄弱项进行针对训练，一定可以加强自己的阅读解答能力，在以后的语文学习中一定可以做到更好！

2024年高一作业帮语文合集

本课件是乘风高考一轮复习暑秋课程，主要讲解了阅读能力提升小说题型训练，对小说部分阅读不太熟悉的同学可以下载学习！如何在原文中寻找语句答题：1)、定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。2)、明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析，找出最切题的语句作答。二)、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写——要求结合原文信息和所学语文知识进行解答，答题要点包括以下三个方面：1).用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)2).表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果)3).有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明)三)、审美鉴赏性试题，属于文学评论中的一种，是读者对作品的观点和看法，即短文赏析的中心论点;要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视其艺术效果，把握其独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。1)、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。2)、从修辞的角度鉴赏，如比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。3)、从语言风格的角度鉴赏，如自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴;平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情;苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思;绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情;清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情;形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。感兴趣的同学可以来下载学习，通过老师的讲解学好阅读提升技巧，根据自身不足之处学习好相关课程，一定有所收获！

张宁 2021暑 高二语文暑假尖端班目录：├─2022届高二语文完整电子版讲义.pdf├─第4讲【今】文学类文本之标题作用_ev.mp4├─张宁第2讲.mp4├─张宁第3讲.mp4├─张宁第5讲.mp4├─张宁第6讲.mp4├─张宁第7讲(1).mp4├─张宁第7讲.mp4├─张宁第8讲.mp4├─张宁第9讲.mp4└─张宁语文高二第1讲.mp4

本课件是乘风高考语文一轮复习作文提升技巧，很多同学不知道作文怎么写才可以得高分，可以根据老师的讲解多多练习一下！提高高考语文作文五大技巧1立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。2题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。”作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。3适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。4开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。想要提升自己写作技巧的同学可以下载本课件学习，认真学习老师的课程，掌握好写作技巧，一定可以把作文写的越来越好！

此课件来自高考语文作文关键词预测及范文指导（2020可打印pdf），专题中每个专题围绕一个关键词展开，按月对当月的热点作文关键词进行写作预测和解析。按照 “作文题目——审题详解——素材积累——范文指导——范文点评”的思路,分为模拟题目、审题立意、写作提升三部分。