乐乐课堂高中语文天天练视频课程
学习古诗文，不仅可以增强孩子的记忆力，提高孩子的语文表达和文字能力，还能培养孩子的良好修养。此课件来自乐乐课堂，高中语文天天练视频课程。3分钟知识点短视频教授传统老师一节课的授课内容，正向激励机制的闯关模式，让学生高效预习、复习。不仅实现“教、学、练“的闭环，还涵盖从初唐诗坛到近现代文学的重要作品。
高中语文
提供高中语文学习资料，包括古文鉴赏、现代文分析、作文技巧等，提升学生的文学素养和批判性思维。
刘聪语文 2024高三高考语文 精讲S春季班
目录： 01.视频·学习规划课_刘聪S.mp4 02.直播【第1讲】【二轮强化·写作】提升作文文采_刘聪S.mp4 03.视频【第1讲】题型精练_语文S.mp4 04.直播【第2讲】【二轮强化·写作】考场作文的思辨与深刻_刘聪S.mp4 05.视频【第2讲】题型精练_语文.mp4 06.视频·─模复习(上)_语文.mp4 07.视频·一模复习(下)_语文.mp4 08.直播【第3讲】【二轮强化·文言文】特殊句式(二)与翻译综合点拨_刘聪S.mp4 09.视频【第3讲】题型精练_语文.mp4 10.直播【第4讲】【二轮强化·古诗】诗歌评价分析与对比阅读_刘聪S.mp4 11.视频【第4讲】题型精练_语文.mp4 12.直播【第5讲】【二轮强化·信息类文本】主观题分类点拨_刘聪S.mp4 13.视频【第5讲】题型精练_语文.mp4 14.直播【第6讲】【二轮强化·小说】小说文本特征与情境化新题_刘聪S.mp4 15.视频【第6讲】题型精练_语文.mp4 16.视频·二模复习(上)_语文.mp4 17.视频·二模复习(下)_语文.mp4 18.直播【第7讲】【二轮强化·散文】散文综合评价探究题_刘聪S.mp4 19.视频【第7讲】题型精练_语文.mp4 20.直播【第8讲】【二轮强化·信息类文本】信息类文本阅读综合点睛_刘聪S.mp4 21.视频【第8讲】题型精练_语文.mp4 22.直播【第9讲】【二轮强化·文学类文本】小说散文阅读综合点睛_刘聪S.mp4 23.视频【第9讲】题型精练_语文.mp4 24.直播【第10讲】【二轮强化·古诗】古诗阅读综合点睛_刘聪S.mp4 25.视频【第10讲】题型精练_语文.mp4 26.直播【第11讲】【二轮强化·文言文】文言文阅读综合点睛_刘聪S.mp4 27.视频【第11讲】题型精练_.mp4 28.直播【第12讲】【二轮强化·语基语用】语基语用综合点睛_刘聪S.mp4 29.视频【第12讲】题型精练_语文.mp4 30.直播【第13讲】【二轮强化·写作】考场作文剖析与现场评改_刘聪S.mp4 31.视频【第13讲】题型精练_语文.mp4 课堂笔记： 01.【课堂笔记】主讲课中笔记刘聪s.pdf 02.【课堂笔记】主讲课中笔记_刘聪S.pdf 04.【课堂笔记】主讲课中笔记,_刘聪S.pdf 08.【课堂笔记】主讲课中笔记_刘聪S.pdf 10.【课堂笔记】主讲课中笔记_刘聪S.pdf 12.【课堂笔记】主讲课中笔记_刘聪S.pdf 14.【课堂笔记】主讲课中笔记_刘聪S.pdf...
宋大成2022高考语文一轮复习暑秋联报A+ 秋季班
宋大成2022高考语文一轮复习暑秋联报A+ 秋季班目录：└─宋大成语文秋季班│├─03 宋课前回顾1_ev.mp4├─05 宋课前回顾2_ev.mp4├─06宋【一轮 文言】文言文特殊句式梳理_ev.mp4├─07 宋课前回顾3_ev.mp4├─08【一轮 小说】抽丝剥茧 小说一轮重点题型收官.mov├─09 宋课前回顾3_ev.mp4├─1 导学课 宋大成_ev.mp4├─10.mp4├─11 宋课前回顾5_ev.mp4├─12.mp4├─17 宋课前回顾8_ev.mp4├─18宋【一轮 语用】举纲目张，四大语用新题型零失分_ev.mp4├─19 宋课前回顾9_ev.mp4├─2 【一轮 诗歌【由形到神 破解诗歌中的 三像题 宋大成_ev.mp4├─20宋【一轮 文言】六丁神火，突破文翻译、断句题_ev.mp4├─21 宋课前回顾10_ev.mp4├─22宋【一轮文言】一箭双雕，文言理解主观题双通关_ev.mp4└─3【一轮 诗歌】 九大标志 诗歌手法题必备攻略 宋大成_ev.mp4
文学类大阅读课后作业提升技巧必考重点讲解分析答案解析
文学类的阅读题目都需要花时间好好练习，很多同学阅读理解较差，遇到类似的题目就无从下手，本课件是文学类大阅读课后练习题资料，可以下载自己练习。①政府重视。国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。②社会土壤。新经济时代,各类创新资源的加速流动,推动了独角兽企业的发展。③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。解析：1.D项无中生有,材料中没有表现过往年份的对比,趋势一说没有落脚点。2.B项强拉因果,“引擎”和“名片”之间相互独立,并无因果关系;C项“二是要有生态圈”可以看出其也依赖外部环境;D项“给顾客提供参与企业管理的机会”无中生有。3.以此结尾.在结构上,照应强的留言,起到呼应标题的作用;在人物刻画上,使既有情有义,又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上;在立意上,突出法理战胜情义的“反腐倡廉”主题,画龙点睛。解析：1.“将真实情状与主观幻觉交织融合起来”分析有误,小说开头是对过去战争经历和场景的回忆,并非“主观幻觉”。2.刚和强的聚会是小说直接呈现出来的故事,二人聚会这件事即小说明线;二人对战争的回忆并不是直接描绘出来的,因此是暗线。强与刚聚会,原本另有目的,想“暗度陈仓”,但“没有勇气正视你的眼睛”,最终没有提出不合理要求,不辞而别,因此明线有利于揭示 “法理”;二人对战争的回忆则重在表现战友“情谊”。想要学好语文，就要多下功夫多多练习，利用空闲时间提高自己的语文答题技巧，这样在考试的时候就可以游刃有余，不会无从下手了，一定可以成功的！
2020高中语文有道精品课闫凯一轮联保班视频课程
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