小学语文

名师郦波的语文启蒙课（1-6年级）全套音频课程名师郦波语文启蒙课目录：名师郦波：语文启蒙课九年级（上）名师郦波：语文启蒙课九年级（下）名师郦波：语文启蒙课八年级（下）名师郦波：语文启蒙课八年级（上）名师郦波：语文启蒙课七年级（下）名师郦波：语文启蒙课七年级（上）名师郦波：语文启蒙课六年级（下）名师郦波：语文启蒙课五年级（上）名师郦波：语文启蒙课五年级（下）名师郦波：语文启蒙课四年级（下）名师郦波：语文启蒙课四年级（上）名师郦波：语文启蒙课三年级（下）名师郦波：语文启蒙课三年级（上）名师郦波：语文启蒙课二年级（下）名师郦波：语文启蒙课二年级（上）名师郦波：语文启蒙课一年级（下）名师郦波：语文启蒙课一年级（上）内容太多不一一展示 内容类型如下5年级下目录01【发刊词】致家长：深度交流是帮助孩子成长的关键.m4a02【发刊词】致学生：生活有心人往往是语文小能手.m4a03《四时田园杂兴（其三十一）》：乡村生活的日常.m4a04《稚子弄冰》：可贵的童心.m4a05《村晚》：别具一格的牧童诗.m4a06《祖父的园子》：自由的花园.m4a07《月是故乡明》：小月亮与大月亮.m4a08《梅花魂》：思乡的深情.m4a09小课堂｜抒情的诀窍：捕捉触动心灵的瞬间.m4a10《游子吟》：直击心灵的爱.m4a11《草船借箭》：诸葛亮的“一笑”.m4a12【周末答疑】动、名异读看“杂兴”.m4a13《景阳冈》：神来之笔，匠心独运.m4a14《猴王出世》：探险的魅力.m4a15《红楼春趣》：场景与人物.m4a16《鸟鸣涧》：动静之美.m4a17小课堂｜从说到写：章回体小说是怎样诞生的？.m4a18小课堂｜如何写出精彩的读后感？.m4a19【周末答疑】“月亮”代表我的心.m4a20小课堂｜撰写研究报告：提升自学能力的好方法.m4a21《从军行》：边塞诗中翘楚.m4a22《送元二使安西》：送别诗中翘楚.m4a23《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：坚守人生的信念.m4a24【周末答疑】“下载”与“记载”，“杂兴”与“即兴”.m4a25《军神》：强大的精神意志.m4a26《青山处处埋忠骨》：特别的爱.m4a27《清贫》：高尚的情操.m4a28小课堂｜察言观色：学习做人也在学习写作.m4a29《凉州词》：盛唐边塞诗的典型代表.m4a30《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：诗意的送别.m4a31《人物描写一组》：掌握人物描写的方法.m4a32《刷子李》：发现的魅力.m4a33小课堂｜学会选取典型事例，写出人物的特点.m4a34《自相矛盾》：逻辑的重要.m4a35《表里的生物》：好奇的心.m4a36《田忌赛马》：巧劲与实力.m4a37【周末答疑】“三三制”读书法.m4a38《跳水》：父亲的智慧与爱.m4a39小课堂｜打破常规思维，让文章妙趣横生.m4a40《威尼斯的小艇》：用心感受，用笔呈现.m4a41《牧场之国》：抓住重点，写出特色.m4a42《金字塔》：同一对象，不同写法.m4a43《乡村四月》：诗歌里的文明史.m4a44小课堂｜学会运用动静结合，写出景物的魅力.m4a45小课堂｜文化遗产和文学有什么关系？.m4a46《杨氏之子》：汉语的精妙.m4a47《手指》：艺术提炼，趣味表达.m4a48《童年的发现》：发现的魅力.m4a49小课堂｜如何读懂幽默，写出漫画的深意？.m4a50【周末答疑】对偶与对仗，生命与历程.m4a6年级上01【发刊词】致学生：小升初，你准备好了吗？.m4a01【发刊词】致学生：小升初，你准备好了吗？.pdf02【发刊词】致家长：进阶阅读，帮孩子提前适应初中.m4a02【发刊词】致家长：进阶阅读，帮孩子提前适应初中.pdf03第一讲_《草原》：迷人的草原.m4a03第一讲_《草原》：迷人的草原.pdf04第二讲_《丁香结》：丁香结与人生的结.m4a04第二讲_《丁香结》：丁香结与人生的结.pdf05第三讲_《宿建德江》：愁绪的别样表达.m4a05第三讲_《宿建德江》：愁绪的别样表达.pdf06第四讲_《六月二十七日望湖楼醉书》：雨与西湖.m4a06第四讲_《六月二十七日望湖楼醉书》：雨与西湖.pdf07第五讲_《西江月·夜行黄沙道中》：清澈的欢喜.m4a07第五讲_《西江月·夜行黄沙道中》：清澈的欢喜.pdf08【周末答疑】基础知识不好怎么办？.m4a08【周末答疑】基础知识不好怎么办？.pdf09第六讲_《花之歌》：人类尚未完全领悟的花的世界.m4a09第六讲_《花之歌》：人类尚未完全领悟的花的世界.pdf10第七讲_《过故人庄》：田园生活中的诗意.m4a10第七讲_《过故人庄》：田园生活中的诗意.pdf11小课堂_如何将自己的感受融入景物描写中.m4a11小课堂_如何将自己的感受融入景物描写中.pdf12【周末答疑】如何改变敷衍式诵读，培养诗词吟诵的美感？.m4a13第八讲_《七律·长征》：永不言败的伟大精神.m4a13第八讲_《七律·长征》：永不言败的伟大精神.pdf14第九讲_《狼牙山五壮士》：革命者的牺牲精神.m4a14第九讲_《狼牙山五壮士》：革命者的牺牲精神.pdf15第十讲_《开国大典》：壮丽的书写.m4a15第十讲_《开国大典》：壮丽的书写.pdf16第十一讲_《灯光》：生命之光，信仰之光，希望之光.m4a16第十一讲_《灯光》：生命之光，信仰之光，希望之光.pdf17第十二讲_《竹节人》：逆转结局的童年趣事.m4a17第十二讲_《竹节人》：逆转结局的童年趣事.pdf18【周末答疑】学语文的诀窍.m4a19小课堂_学会用点面结合的方法写作.m4a19小课堂_学会用点面结合的方法写作.pdf20第十三讲_《宇宙生命之谜》：魅力无限的探索之旅.m4a20第十三讲_《宇宙生命之谜》：魅力无限的探索之旅.pdf21第十四讲_《故宫博物院》：古代建筑艺术的集大成者.m4a21第十四讲_《故宫博物院》：古代建筑艺术的集大成者.pdf22第十五讲_《春日》：游春诗中的理趣.m4a22第十五讲_《春日》：游春诗中的理趣.pdf23小课堂_如何在写作中表达独特的感受和看法.m4a23小课堂_如何在写作中表达独特的感受和看法.pdf24第十六讲_《桥》：小中见大的光辉.m4a24第十六讲_《桥》：小中见大的光辉.pdf25第十七讲_《穷人》：悬念中的温暖.m4a25第十七讲_《穷人》：悬念中的温暖.pdf26【周末答疑】“五经臆说”“六经注我”与如何快乐？.m4a27第十八讲_《在柏林》：井面很小里面很深.m4a27第十八讲_《在柏林》：井面很小里面很深.pdf28第十九讲_《回乡偶书》：有趣的人，有味的诗.m4a28第十九讲_《回乡偶书》：有趣的人，有味的诗.pdf29小课堂_环境和人物：用笔创造新世界的不二法门.m4a29小课堂_环境和人物：用笔创造新世界的不二法门.pdf30小课堂_渲染和铺垫：小说中不可或缺的调味剂.m4a30小课堂_渲染和铺垫：小说中不可或缺的调味剂.pdf31第二十讲_《夏天里的成长》：时不我待努力成长.m4a31第二十讲_《夏天里的成长》：时不我待努力成长.pdf32第二十一讲_《盼》：童心童趣.m4a32第二十一讲_《盼》：童心童趣.pdf33小课堂_学会围绕中心写作.m4a33小课堂_学会围绕中心写作.pdf34第二十二讲_《浪淘沙》：黄河的神秘与曼妙.m4a34第二十二讲_《浪淘沙》：黄河的神秘与曼妙.pdf35【周末答疑】语文启蒙万物互联.m4a36第二十三讲_《江南春》：写景与咏史的融合.m4a36第二十三讲_《江南春》：写景与咏史的融合.pdf37第二十四讲_《书湖阴先生壁》：题壁诗的审美情趣.m4a37第二十四讲_《书湖阴先生壁》：题壁诗的审美情趣.pdf38第二十五讲_《只有一个地球》：善待地球善待万物.m4a38第二十五讲_《只有一个地球》：善待地球善待万物.pdf39第二十六讲_《三黑和土地》：对土地的情意.m4a39第二十六讲_《三黑和土地》：对土地的情意.pdf40第二十七讲_《青山不老》：永恒的精神.m4a40第二十七讲_《青山不老》：永恒的精神.pdf41小课堂_先打动自己，才能打动别人：如何写出有感染力的倡议书？.m4a41小课堂_先打动自己，才能打动别人：如何写出有感染力的倡议书？.pdf42第二十八讲_《伯牙鼓琴》：音乐之美知己之情.m4a42第二十八讲_《伯牙鼓琴》：音乐之美知己之情.pdf43第二十九讲_《书戴嵩画牛》：非问不成学.m4a43第二十九讲_《书戴嵩画牛》：非问不成学.pdf44第三十讲_《月光曲》：用心去感受世界.m4a44第三十讲_《月光曲》：用心去感受世界.pdf45第三十一讲_《京剧趣谈》：国粹之美.m4a45第三十一讲_《京剧趣谈》：国粹之美.pdf46小课堂_学会用文章介绍你的“拿手好戏”.m4a46小课堂_学会用文章介绍你的“拿手好戏”.pdf47第三十二讲_《少年闰土》：听故事与讲故事.m4a47第三十二讲_《少年闰土》：听故事与讲故事.pdf48第三十三讲_《好的故事》：奇妙的梦境.m4a48第三十三讲_《好的故事》：奇妙的梦境.pdf49第三十四讲_《我的伯父鲁迅先生》：写人物，从自己的心出发.m4a49第三十四讲_《我的伯父鲁迅先生》：写人物，从自己的心出发.pdf50第三十五讲_《有的人》：人生的选择与归宿.m4a50第三十五讲_《有的人》：人生的选择与归宿.pdf51小课堂_写作的力量：鲁迅为什么选择成为作家？.m4a51小课堂_写作的力量：鲁迅为什么选择成为作家？.pdf52【书目推荐】1.《我要去故宫》_故宫博物院宣传教育部.m4a52【书目推荐】1.《我要去故宫》_故宫博物院宣传教育部.pdf53【书目推荐】2.《百年巨匠校园版——鲁迅》_范迪安.m4a53【书目推荐】2.《百年巨匠校园版——鲁迅》_范迪安.pdf54【书目推荐】3.《城墙上的光》_顾抒.m4a54【书目推荐】3.《城墙上的光》_顾抒.pdf55【书目推荐】4：《花猫三丫上房了》_叶广芩.m4a55【书目推荐】4：《花猫三丫上房了》_叶广芩.pdf56【书目推荐】5.《奥当女孩》_虹影.m4a56【书目推荐】5.《奥当女孩》_虹影.pdf57【书目推荐】6.《丑八怪》_弗拉基米尔·热列兹尼科夫.m4a57【书目推荐】6.《丑八怪》_弗拉基米尔·热列兹尼科夫.pdf58【书目推荐】7.《一个孩子的诗园》_罗伯特·斯蒂文森.m4a58【书目推荐】7.《一个孩子的诗园》_罗伯特·斯蒂文森.pdf59【书目推荐】8.《绽放自我——歪歪兔生命教育童话》_吉葡乐.m4a59【书目推荐】8.《绽放自我——歪歪兔生命教育童话》_吉葡乐.pdf……………..

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【北鱼学堂】张兴东老师的文言文《念楼学短》深度解读班,读古文,学作文课程内容： 在清朝末年，一位外国传教士编印了一本《圣经》。他将同一段话用不同的文字进行翻译，并分别印在不同的页码上。其中，用中国文言文翻译出来的篇幅最短。钟叔河先生曾经说过，古文简洁明了，不废话，这是我们祖先的特长，不应轻易丢弃。 今天我给大家介绍的是张兴东老师的文言文《念楼学短》的深度解读。具体内容以资源为准。 《念楼学短》这本书名如其实，深知短篇之精髓。打开书本，第一印象就是篇幅短小，主题短小，原文短小，注释短小，翻译短小，评析短小。 《念楼学短》的选题很好，白话翻译得很好，注释很好，批语很好，阅读后能够增广知识，读起来又非常有趣。 这门课程的特点如下： – 带领你走进文言文的殿堂 – 带你了解古代先贤的世界 – 带你领略有趣的历史 – 带你体验深度阅读的快乐 北鱼学堂的张兴东老师开设的《念楼学短上》课程

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