小学语文

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【14】幼升小“畅享语文”成长计划(0级）【12讲-杨惠涵】[百度网盘免费下载] 课程目录： ┃ ┣━第04讲摇头晃脑智慧树——必背古诗词（上） ┣━(2)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（上）第2段.mp4 ┣━(3)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（上）第3段.mp4 ┣━(1)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（上）第1段.mp4 ┣━摇头晃脑智慧树——必背古诗词（上）.doc ┃ ┣━第08讲摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下） ┣━(3)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下）第3段.mp4 ┣━摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下）.doc ┣━(2)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下）第2段.mp4 ┣━(4)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下）第4段.mp4 ┣━(1)摇头晃脑智慧树——必背古诗词（下）第1段.mp4 ┃ ┣━第01讲小巫仙的咒语——源流识字（上） ┣━(4)小巫仙的咒语——源流识字（上）第4段.mp4 ┣━(1)小巫仙的咒语——源流识字（上）第1段.mp4 ┣━(2)小巫仙的咒语——源流识字（上）第2段.mp4 ┣━小巫仙的咒语——源流识字（上）.doc ┣━(3)小巫仙的咒语——源流识字（上）第3段.mp4 ┃ ┣━第07讲甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中） ┣━(2)甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中）第2段.mp4 ┣━(4)甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中）第4段.mp4 ┣━甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中）.doc ┣━(3)甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中）第3段.mp4 ┣━(1)甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（中）第1段.mp4 ┃ ┣━第06讲小巫仙的咒语——源流识字（下） ┣━(3)小巫仙的咒语——源流识字（下）第3段.mp4 ┣━(4)小巫仙的咒语——源流识字（下）第4段.mp4 ┣━(1)小巫仙的咒语——源流识字（下）第1段.mp4 ┣━(2)小巫仙的咒语——源流识字（下）第2段.mp4 ┣━(5)小巫仙的咒语——源流识字（下）第5段.mp4 ┣━小巫仙的咒语——源流识字（下）.doc ┃ ┣━第03讲甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（上） ┣━(1)甜蜜故事小屋——绘本想象与表达（上）第1段.mp4...

此课件来自学而思网校，小学王雨洁非常作文训练营全视频课程 。此课件引导孩子从生活中寻找写作素材，让作文从没有内容可写到可以把作文的内容写具体。清除孩子语言表达障碍，让文章的语言和内容变得更为丰富。 本主题由 yu1990 于 2021-11-21 13:26 审核通过

此课件来自学而思网校,2021学而思二年级语文暑假培训班（勤思A+在线-潘晓琳）,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。主讲潘晓琳老师极具亲和力，活泼有趣的教学风格深得大家喜爱。不仅能通过深入浅出的方式让孩子全面吸收语文知识点，更关注他们良好学习习惯的养成。拥有幼小语文线上+线下多年的丰富教学经验，深受学生家长喜爱。

【阡陌老师】阡陌老师学霸家长训练营122节 目录：1–发刊词_发刊词.mp42–逻辑思维模块_计算差怎么办？.mp43–逻辑思维模块_如何提高计算能力？.mp44–逻辑思维模块_应用题差怎么办.mp45–逻辑思维模块_应用题如何审题.mp46–逻辑思维模块_空瓶换水问题.mp47–逻辑思维模块_蜗牛爬井问题.mp48–逻辑思维模块_和倍问题.mp49–逻辑思维模块_差倍问题.mp410–逻辑思维模块_和差问题.mp411–逻辑思维模块_倍比问题.mp412–逻辑思维模块_特殊倍数问题.mp413–逻辑思维模块_和倍变倍问题.mp414–逻辑思维模块_年龄问题(1).mp415–逻辑思维模块_年龄问题(2).mp416–逻辑思维模块_双变量应用题.mp417–逻辑思维模块_还原问题.mp418–逻辑思维模块_鸡兔同笼问题-画图法.mp419–逻辑思维模块_鸡兔同笼问题-假设法（1）.mp420–逻辑思维模块_鸡兔同笼问题-假设法（2）.mp421–逻辑思维模块_解决乘积最值问题.mp423–逻辑思维模块_流水行船问题（2）.mp424–逻辑思维模块_2与5的整除问题（1）.mp425–逻辑思维模块_2与5的整除问题（2）.mp426–逻辑思维模块_容斥问题（1）.mp427–逻辑思维模块_容斥问题（2）.mp428–L1_L1-找规律-图形规律.mp429–L1_L1-找规律-数字规律.mp430–L2_L2-1.1长度单位-认识厘米用厘米量.mp431–L2_L2-1.2长度单位-认识米用米量.mp432–L2_L2-1.3长度单位-认识线段.mp433–L2_L2-2.1 100以内的加法和减法-不进位加（1）.mp434–L2_2.2 100以内的加法和减法-两位数加两位数（不进位）.mp435–L2_L2-2.3 100以内的的加法和减法-进位加.mp436–L3_L3-1.1秒的认识.mp437–L3_L3-1.2时间单位的换算.mp438–L3_L3-1.3计算经过的时间.mp439–L3_L3-1.4整理与复习.mp440–L3_L3-2.1万以内的加法和减法-口算两位数加两位数.mp441–L3_L3-2.2万以内的加法和减法-两位数减两位数口算.mp442–L3_L3-2.3万以内的加法和减法-几百几十加、减几百几十.mp443–L3_L3-2.4万以内的加法和减法-三位数加减三位数的估算.mp444–L3_L3-2.5万以内的加法和减法-整理与复习.mp445–L3_L3-6.1多位数乘一位数-口算乘法（1）.mp446–L3_L3-6.2多位数乘一位数-口算乘法（2）.mp447–L3_L3-6.3多位数乘一位数-笔算乘法（不进位）.mp448–L3_L3-计算1 加减法巧算（1）.mp449–L3_L3-计算2 加减法巧算（2）.mp450–L3_L3-计算3 加减法巧算（3）.mp451–L3_L3-计算4 加减法巧算（4）.mp452–L3_L3-计算5 加减算式谜（5）.mp453–L4_L4-1.1亿以内数的认识.mp454–L4_L4-1.2大数的读、写.mp455–L4_L4-1.3比较数的大小.mp456–L4_L4-1.4四舍五入.mp457–L4_L4-3.1角的度量-线段、直线、射线和角.mp458–L4_L4-4.1三位数乘两位数的笔算乘法.mp459–L4_L4-4.2三位数乘两位数-因数中间或末尾有0的乘法.mp460–L4_L4-4.3三位数乘两位数-积的变化规律.mp461–L4_L4-4.4单价、数量和总价.mp462–L4_L4-9.1升和毫升-认识容量和升.mp463–L4_L4-9.2升和毫升-认识毫升.mp464–L4_L4-三角形.mp465–L5_L5-1.1小数乘整数.mp466–L5_L5-1.2小数乘小数.mp467–L5_L5-1.3积的变化规律.mp468–L5_L5-1.4整数乘法运算定律推广到小数.mp469–L5_L5-1.5小数的简便计算（1）.mp470–L5_L5-1.6小数的简便计算（2）.mp471–L5_L5-2位置.mp472–L5_L5-3.1除数是整数的小数除法（1）.mp473–L5_L5-3.2除数是整数的小数除法（2）.mp474–L5_L5-3.3小数除法-一个数除以小数（1）.mp475–L5_L5-3.4小数除法-一个数除以小数（2）.mp476–L6_L6-1.1分数乘整数.mp477–L6_L6-1.2分数乘分数.mp478–L6_L6-1.3分数乘小数.mp479–L6_L6-1.4分数乘法混合运算和简便算法.mp480–L6_L6-1.5分数乘法 解决问题（1）.mp481–L6_L6-1.6分数乘法 解决问题（2）.mp482–L6_L6-3.1分数除法-倒数的认识.mp483–L6_L6-3.2分数除法-分数除以整数.mp484–L6_L6-3.3分数除法-一个数除以分数.mp485–L6_L6-5.1 圆的认识.mp486–L6_L6-5.2图案设计.mp487–L7_L7-1.1有理数-正数和负数.mp488–L7_L7-1.2有理数.mp489–L7_L7-1.3数轴.mp490–L7_L7-1.4相反数（1）.mp491–L7_L7-1.5相反数（2）.mp492–L7_L7-1.6绝对值.mp493–L7_L7-1.7有理数大小比较.mp494–L7_L7-1.8有理数的加法.mp495–L7_L7-1.9有理数加法的运算律.mp496–L7_L7-1.10有理数的减法.mp497–L7_L7-1.11有理数的加减混合运算.mp498–计划管理_如何制定学习目标？.mp499–计划管理_如何进行高效的时间管理.mp4100–计划管理_如何制定学习计划.mp4101–计划管理_写作业拖拉磨蹭怎么办？.mp4102–预习管理_如何有效预习？.mp4103–预习管理_各学科如何预习？.mp4104–听课管理_如何提高听课效率.mp4105–听课管理_笔记本怎么用.mp4106–复习管理_如何进行日常复习.mp4107–复习管理_遇到难点难题怎么办？.mp4108–作业管理_如何高效完成作业.mp4109–作业管理_错题本怎么用.mp4110–刷题管理_如何做到有效刷题.mp4111–考试管理_考试答题技巧.mp4112–考试管理_如何进行试卷分析.mp4113–考试管理_成绩突然下滑怎么办.mp4114–考试管理_如何吃透课本.mp4115–复盘管理_如何做好学习复盘.mp4116–思维导图_什么是思维导图？.mp4117–思维导图_怎么画思维导图？.mp4118–思维导图_思维导图如何高效学习（初高）.mp4119–学习规划_一二年级学习要点.mp4120–学习规划_三四年级学习要点.mp4121–学习规划_五六年级学习要点.mp4122–学习规划_小升初学习规划.mp4

苏斯博士全套PDF+MP3+视频动画[百度云网盘] 苏斯博士经典绘本（全15册） 作者:[美] 苏斯博士出版社: 连环画出版社副标题: 风靡美国七十年，全球畅销逾三亿册内容简介· · · · · ·古灵精怪的图画，天马行空、极富创意的故事，让孩子张开自由畅想的翅膀！译文保持原文诗体风格，同样讲究韵律，读来娓娓动听，引人入胜！简单而富有韵律的英文原文，朗朗上口，让孩子爱上英语阅读！给孩子十分的想象力，他将收获一百分的成功！苏斯博士的书，总是在充满想象力的故事中蕴含着发人深思的道理；没有刻意的说教，却能让孩子自然而然地明白这些道理，也使他们更易于接受。 作者简介· · · · · ·苏斯博士（1904-1991），本名西奥多尔 苏斯 盖泽尔，是全美最受欢迎的儿童文学作家。在美国，如果你问最受儿童欢迎的作者是谁？不论书店或图书馆人员都会告诉你是苏斯博士。自1937年出版第一本书起，苏斯博士一生共创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾3亿册。在美国历年儿童畅销排行榜上，苏斯博士总是包办前6名；世界最重要的儿童文学大奖，也从来没有缺过苏斯博士的名字其中包括美国图画书最高荣誉凯迪克大奖、普利策特殊贡献奖，以及两次奥斯卡金像奖和艾美奖……苏斯博士书系也成为美国教育部指定的重要阅读辅导读物。

激发少儿奇妙想象!《故宫里的大怪兽之莫奈何的谜题》动画视频 少女李小雨，因一块神秘宝石，意外进入故宫内的神兽世界，展开了一场传承与守护的奇幻成长冒险之旅。 为了寻找前任宝石主人丁予杏的失踪真相和“一道光”的线索，李小雨和“师父”杨永乐回到七年前，发现一切的线索都藏在那千变万化的莫奈何谜题之中。 新一季中，吻兽误打误撞化身为普通人类，在人类世界新奇探索、笑料频出，也与李小雨、杨永乐共同开启了解谜之旅。在神兽海马、“名侦探”小狮子等新朋友的帮助下，众人终于解开谜团。谜底揭晓之时，一场精心筹谋了六百年的阴谋也浮出水面。那位来自上古的神兽，即将开启对人类世界的审判……

本课件是小升初语文专项学习课程，内容全面，主要是阅读理解的专项练习，有觉得自己这方面比较薄弱的同学可以下载学习。小学语文阅读理解考察的内容包括：　　1、理解加点字、词，体会句子的含义　　2、概括文章(段落)的主要内容　　3、揭示文章的中心思想　　4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受。　　要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。　　“读懂文章”：即读完文章后，(1)知道这篇文章写的是什么?写人还是写事，写景还是写物?(2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理?(3)我能概括出文章的内容。(4)我能用几个词语说说主人公的品质或心情。(5)文章的题目是想表达什么?是主人公，还是主要内容，还是中心?题眼很重要，不能放过。一、联系上下文理解加点字、词　　1、联系上下文解释词语　　例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。　　答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。　　解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等。　　2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情?　　(举例：《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什么?/在文中有什么表达效果?/你如何理解这几个词?)　　方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。　　3、加点字、词换成另外的字、词，好不好?　　4、加点字、词删去，好不好?方法(3、4)：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，换(删)有何效果，所以不能换(删)。感兴趣的同学快来下载学习吧，阅读理解是很重要的一部分，多多练习才能更好地掌握答题技巧，以后做到这个类型的题目一定可以游刃有余！