学习资讯

怎么学好高中语文，提升成绩的六条实用策略 高中语文，作为一门基础学科，不仅承载着文化传承的重任，也是高考中的重要科目。如何提高高中语文成绩，是许多学生和家长关心的问题。本文将提供六条实用策略，帮助学生在高中语文学习中取得更好的成绩。 怎么学好高中语文，提升成绩的六条实用策略 一、培养阅读习惯 阅读是提高语文素养的基础。广泛而深入的阅读可以丰富学生的知识储备，提高理解能力和语言表达能力。学生应该养成每天阅读的习惯，不仅要读课本，还要读课外书籍，如名著、报刊、杂志等。阅读时，要注重精读和泛读的结合，精读时深入理解文本内容，泛读时快速获取信息。此外，阅读后要进行思考和总结，形成自己的见解。 二、加强写作训练 写作是语文学习的重要组成部分，也是检验学生语文综合能力的重要方式。提高写作能力，首先要多写，包括课堂作文、日记、读书笔记等。其次，要注重写作的规范性，包括文章结构、语言运用、标点符号等。再次，要培养创新思维，尝试不同的写作风格和体裁。最后，要积极参与作文评改，学习他人的写作优点，不断改进自己的写作。 三、深化文言文学习 文言文是高中语文的重要内容，也是许多学生的难点。学好文言文，首先要掌握基本的文言词汇和句式结构，这是理解文言文的基础。其次，要通过大量的阅读和翻译练习，提高文言文的阅读和理解能力。再次，要学习文言文的文化背景和历史背景，加深对文言文的理解。最后，要培养文言文的语感，通过朗读和背诵来感受文言文的韵味。 正确的学习方法能够帮助孩子轻松学习，取得好成绩。高^途推出的高中的课程就能针对孩子现阶段的学习状态和计划进行专项诊断，发现问题，帮助孩子找到学习的薄弱环节，针对性解决问题，让孩子学会学习爱上学习！ 四、提高现代文阅读能力 现代文阅读是高中语文考试的重点。提高现代文阅读能力，首先要广泛阅读，接触不同类型的现代文文本。其次，要学会快速阅读和精读相结合的方法，快速阅读获取文章大意，精读深入理解文章内容。再次，要学会运用阅读技巧，如预测、推断、归纳等。最后，要培养批判性思维，对文章进行深入分析和评价。 五、掌握考试技巧 考试是检验学习成果的重要方式。掌握考试技巧，首先要熟悉考试的题型和要求，做到心中有数。其次，要学会合理分配考试时间，确保每道题都有足够的时间完成。再次，要培养良好的答题习惯，如先易后难、注意审题等。最后，要注重考试后的反思和总结，找出自己的不足，不断改进。 六、积极参与课堂讨论 课堂是学习的主阵地。积极参与课堂讨论，可以提高学生的思辨能力和表达能力。在课堂上，要敢于发表自己的见解，与老师和同学进行交流。同时，要认真倾听他人的观点，学会从不同角度思考问题。此外，要积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，锻炼自己的合作和表达能力。 关于怎么学好高中语文，提升成绩的六条实用策略，相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

2023年10月28至29日《高中语文“新课程 新教材”教学展示暨“名家论语文”现场会》在山东省实验中学德润校区成功召开。 丁兆华校长参加开班仪式并致辞。他首先向莅临现场的各位专家、老师表示热烈的欢迎，随后介绍了德润校区的概况及语文组的建设成果，并预祝现场会圆满成功。 28号上午上海师范大学中文系教授郑桂华教授给高一43班的学生上了一节《琵琶行》示范课。 28号下午甘肃省语文特级教师霍军给高一42的学生上了一节《登高》示范课。 28号下午全国百佳优秀教师周康平给高一46班的学生上了一节《反对党八股—跟着伟人学写作》示范课 。 29号上午原山东省实验中学教师、现北京市特级教师、正高级教师王岱给高一41班学生上了一节《雷雨》示范课。 29号上午特级教师连中国聚焦于《红楼梦》的整本书阅读，给高二6班的学生上了一堂《从林黛玉的阅读说起》示范课。 专家们的示范课充分展现出语文学科的新课标精神——情境架设、任务推动、学生主体、落实成果。外在从容、幽默，内里严密、夯实，时时刻刻抓住学生的眼、口、心、笔，让他们紧密扎根于课堂，主动投身于课堂，学有所乐，学有所得。 学校学生在示范课上配合默契，深度思考，积极发言，展现了实验学子良好的精神风貌。这次活动不仅为学生们提供了一个展示自我的机会，也帮助他们建立了自信心，锻炼了表达能力。 学校语文老师积极观摩学习，认真地聆听、感悟、思考，感受了精彩的课堂互动和高效的课堂容量，更新了教师们的教学理念，拓展了教学思路，激励老师们将所学、所悟运用到自己的实际教学中去。

2023年10月28至29日《高中语文“新课程 新教材”教学展示暨“名家论语文”现场会》在山东省实验中学德润校区成功召开。 丁兆华校长参加开班仪式并致辞。他首先向莅临现场的各位专家、老师表示热烈的欢迎，随后介绍了德润校区的概况及语文组的建设成果，并预祝现场会圆满成功。 28号上午上海师范大学中文系教授郑桂华教授给高一43班的学生上了一节《琵琶行》示范课。 28号下午甘肃省语文特级教师霍军给高一42的学生上了一节《登高》示范课。 28号下午全国百佳优秀教师周康平给高一46班的学生上了一节《反对党八股—跟着伟人学写作》示范课 。 29号上午原山东省实验中学教师、现北京市特级教师、正高级教师王岱给高一41班学生上了一节《雷雨》示范课。 29号上午特级教师连中国聚焦于《红楼梦》的整本书阅读，给高二6班的学生上了一堂《从林黛玉的阅读说起》示范课。 专家们的示范课充分展现出语文学科的新课标精神——情境架设、任务推动、学生主体、落实成果。外在从容、幽默，内里严密、夯实，时时刻刻抓住学生的眼、口、心、笔，让他们紧密扎根于课堂，主动投身于课堂，学有所乐，学有所得。 学校学生在示范课上配合默契，深度思考，积极发言，展现了实验学子良好的精神风貌。这次活动不仅为学生们提供了一个展示自我的机会，也帮助他们建立了自信心，锻炼了表达能力。 学校语文老师积极观摩学习，认真地聆听、感悟、思考，感受了精彩的课堂互动和高效的课堂容量，更新了教师们的教学理念，拓展了教学思路，激励老师们将所学、所悟运用到自己的实际教学中去。

虽然大家都在说着上海高考数学难，但是出分时一堆145以上的高分。 最高分和平均分之间相差40+分！呈现了分数的两极分化。 这40分足以让你的985“缩水”211，让你的211“跌落”普通大学！ 上海高中数学试卷涉及的知识点又多又杂，很多考生发现，高三复习时各类知识点难免有些忘了，甚至觉得学习时压根没听懂。 ⚠️这非常考验高一高二的基本功是否打牢。 这里给大家准备了一份： 上海高中数学一本通 资料包含4大板块：思维导图，考点汇总数学定理，公式汇编结论图表，重点鲜明经典例题，点拨思路 共132页，根据知识点分为20个专题，专项精练，每个专题分为四个部分，由浅入深，并与高考真题题型紧密结合，实用性强。 点击↓添加老师，领取完整版资料 资料预览 点击↓添加老师，领取完整版资料 资料预览 点击↓添加老师，领取完整版资料 点分享点收藏点在看点点赞

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

2023年10月28至29日《高中语文“新课程 新教材”教学展示暨“名家论语文”现场会》在山东省实验中学德润校区成功召开。 丁兆华校长参加开班仪式并致辞。他首先向莅临现场的各位专家、老师表示热烈的欢迎，随后介绍了德润校区的概况及语文组的建设成果，并预祝现场会圆满成功。 28号上午上海师范大学中文系教授郑桂华教授给高一43班的学生上了一节《琵琶行》示范课。 28号下午甘肃省语文特级教师霍军给高一42的学生上了一节《登高》示范课。 28号下午全国百佳优秀教师周康平给高一46班的学生上了一节《反对党八股—跟着伟人学写作》示范课 。 29号上午原山东省实验中学教师、现北京市特级教师、正高级教师王岱给高一41班学生上了一节《雷雨》示范课。 29号上午特级教师连中国聚焦于《红楼梦》的整本书阅读，给高二6班的学生上了一堂《从林黛玉的阅读说起》示范课。 专家们的示范课充分展现出语文学科的新课标精神——情境架设、任务推动、学生主体、落实成果。外在从容、幽默，内里严密、夯实，时时刻刻抓住学生的眼、口、心、笔，让他们紧密扎根于课堂，主动投身于课堂，学有所乐，学有所得。 学校学生在示范课上配合默契，深度思考，积极发言，展现了实验学子良好的精神风貌。这次活动不仅为学生们提供了一个展示自我的机会，也帮助他们建立了自信心，锻炼了表达能力。 学校语文老师积极观摩学习，认真地聆听、感悟、思考，感受了精彩的课堂互动和高效的课堂容量，更新了教师们的教学理念，拓展了教学思路，激励老师们将所学、所悟运用到自己的实际教学中去。

4月28至29日，“教研江淮行——皖美课堂”高中数学学科教学展示活动在安徽省宿松中学举行。安徽省教育科学研究院教育质量监测研究所副主任李院德、中学数学教研员黄海波，安庆市教体局副局长陈党生出席活动。 开幕式上，宿松中学校长胡为群、宿松县教育局党委委员郑振家先后致辞，李院德就此次活动的重要意义作了强调。开幕式由安庆市教研室主任祝小松主持。 4月29日上午，芜湖市第一中学吴海燕、安徽省宿松中学倪全贵、铜陵市第一中学张兵等三位优秀教师均以《空间点、直线、平面之间的位置关系》为课题“同课异构”。他们的教学风格各异，或严谨务实，或轻松活泼，或启发式教学，或探究式学习，充分展现了高中数学课堂的魅力。在课后的点评环节，芜湖市教科所、安庆市太湖县教研室和铜陵市教科所的专家们对展示课进行了深入点评。他们从教学目标、教学方法、教学内容、教学效果等多个角度进行了分析和评价，指出了每节课的亮点，并提出了宝贵建议。 4月29日下午，活动安排了三场专题报告。宿松县程集中学徐河水、黄山市教育科学研究院吴志勇、安徽师范大学数学与统计学院董建功等专家分别作了《统整 融合 拓展 创新——构建高效的复习课堂》《“回归”夯实基础，“拓展”提升能力》《强师赋能·智变提升：卓越教师团队分形裂变成长模式的探索》等专题报告。专家的报告内容丰富、观点新颖，为与会教师提供了更多的教学思路和方法。 最后，李院德对本次活动进行了全面的总结。李院德指出，本次活动是一次高水平的教学展示和交流活动，为我省高中数学教师提供了一个学习和交流的平台，对于促进我省高中数学教学质量的提高和教师专业素养的提升具有重要意义。 本次活动由安徽省教育科学研究院主办，安庆市教育教学研究室承办，宿松县教育教学研究室和安徽省宿松中学协办。市教体局基教科、市教研室相关同志、宿松县教育局分管同志及县教研室相关同志、宿松中学相关负责同志出席活动。活动吸引了来自安徽省各地市的高中数学教研员和骨干教师300余人参加，并在“皖教云”平台通过线上方式向全省同步直播。（图文/祝小松 陈党生）

给大家整理了：高中数学 | 45个高中数学常考公式汇总45个高中数学常考公式汇总 1、函数的单调性 2、函数的奇偶性 3、函数在某处的导数的几何意义 4、几种常见函数的导数 5、导数的运算法则 6、求函数的极值 7、分数指数幂 8、根式的性质 9、有理数指数幂的运算性质 10、对数公式 11、常见的函数图像 12、同角三角函数的基本关系式 13、正弦、余弦的诱导公式 14、和角与差角公式 15、二倍角公式 16、三角函数的周期 17、正弦定理 18、余弦定理 19、面积定理 20、三角形内角和定理 21、a与b的数量积 22、平面向量的坐标运算 23、两向量的夹角公式 24、平面两点间距离公式 25、向量的平行与垂直 26、数列通项公式与前n项和的关系 27、等差数列通项公事与前n项和公式 28、等差数列的性质 29、等比数列的通项公式与前n项和公式 30、等比数列的性质 31、常用不等式 32、直线的三角方程 33、两条直线的垂直和平行 34、点到直线的距离 35、圆的两种方程 36、点与圆的位置关系 37、直线与圆的位置关系 38、椭圆、双曲线、抛物线的性质...

高中数学开学第一课是一个重要的教学环节，它不仅是对学生进入新阶段学习的欢迎，也是引导学生了解高中数学特点、掌握学习方法、激发学习兴趣的关键时刻。以下是一个关于高中数学开学第一课的概述，结合了多个来源的信息： 一、引言 欢迎与介绍：首先，教师应欢迎学生进入 高中数学课堂，介绍自己并简要说明高中数学与初中数学的差异和联系，以及高中数学的重要性和应用价值。 课程目标与大纲：明确本学期的教学目标、主要内容和学习要求，让学生对课程有整体了解。 二、高中数学的重要性 高考占比：高中数学在高考中占有较大比例，是影响学生总成绩的重要科目之一。 职业发展：高中数学成绩的好坏直接关系到学生能否进入理想的大学，进而影响未来的职业发展。 生活应用：高中数学所学的计算方法和技巧在生活中随处可见，如购物、理财、计算时间等，同时也在物理、化学、计算机科学等学科中有广泛应用。 三、高中数学的主要内容 高中数学的主要内容包括但不限于： 代数基础：一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组等，以及代数式的化简、求值等。 不等式：一元一次不等式、一元二次不等式等，以及解不等式的方法和性质。 平面几何与立体几何：点、线、面、角等基本概念，三角形、四边形、圆等基本图形的性质和定理，以及空间中点、线、面等基本概念和空间几何体的性质和定理。 概率与统计：概率的基本概念、概率的加法原理、乘法原理等，以及数据的收集、整理、分析和推断等。 函数与导数：函数的定义、性质（如奇偶性、单调性、周期性等）、图像表示等，以及导数的定义和性质，导数在研究函数中的应用（如求极值、研究函数的单调性等）。 四、学习方法与技巧 制定学习计划：根据学习目标，制定详细的学习计划，包括每天、每周、每月的学习内容和时间安排。 明确学习目标：确定自己需要掌握哪些知识点、提高哪些能力等。 多样化学习方法：采用阅读、听讲、练习、讨论等多种学习方法，提高学习效率。 保持专注：在学习时保持专注，避免分散注意力。 调整学习计划：根据学习进度和效果，适时调整学习计划。 主动寻求帮助：遇到学习困难时，向老师、同学或互联网上的资源寻求帮助。 五、课堂互动与作业 课堂互动：通过小组讨论、提问与回答等方式，促进课堂互动，培养学生的合作与交流能力。 作业布置：布置与当天所学数学知识相关的练习题，以巩固所学知识和提高应用能力。作业量适中，难度适中，确保学生在规定时间内能够完成。 作业提交与反馈：规定作业提交的时间和方式，及时给予学生作业的批改和反馈，指出学生的不足和错误，并给出改进建议。 六、结语 鼓励与期望：鼓励学生树立信心，相信自己能够学好数学，激发学习热情。同时，期望学生能够养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习效率。 感谢与建议：感谢家长一直以来对孩子的关心和支持，以及对学校工作的配合。建议家长在家庭中营造良好的学习氛围，关注孩子的学习情况，与学校保持沟通，共同促进孩子全面发展。 综上所述，高中数学开学第一课应全面而深入地介绍高中数学的特点、重要性和学习方法，同时注重课堂互动和作业布置与反馈，以激发学生的学习兴趣和动力。