初中英语

初中学习是比较重要的，想要学好英语更加要多多练习，本课件是麻雪玲老师的初中英语课程，可以多看看老师的讲解视频，说不定能够发现不一样的学习方法。麻雪玲个人简介：简单学习网英语明星教师。全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖得主，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。英语专业八级，十几年教学经验，多年班主任工作经验，对学生学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。是深受学生喜爱的人气教师。麻雪玲老师怎么样，看看学员怎么说麻雪玲老师讲课很棒，生动很有活力，而且非常幽默，英语课一直是我不感兴趣的科目，但是在麻老师的讲解上，已经深深的爱上了英语这门课，感觉英语学习很欢乐。自从听了麻老师的课之后，英语成绩直线上升，上次期末考了全班第三名，我们班主任都惊讶了。麻雪玲老师让我爱上了英语这个科目，激发了我对英语学习的兴趣，听她的课程，感觉既收获了知识，又获得了很多快乐。麻老师讲课很好，我一开始很不喜欢听英语课程，英语成绩也差，跟着麻雪玲老师学了一段时间，英语成绩从最初的70多分，现在已经提升到110多分了。麻雪玲在简单学习网授课，可以去试听下她的课程，讲初中和高中的英语课程，麻雪玲的英语讲的非常有趣，很有自己的一套方法，很多孩子都喜欢听，并且成绩提升不少。正在读初中的同学有觉得自己英语稍微欠缺的可以来看看，英语多说多做多练习培养好语感，那么做题的时候也一定可以更加的得心应手，快来学习吧！

初中英语是很重要的，很多同学觉得英语难学，但是只要理解好语法一定可以学好的，本课件是邹一萍老师的中考语法讲课视频，帮助同学更好理解学习语法。不少家长都在为孩子的英语学习感到困扰，没有经过口语训练的孩子，害怕说错；而基础差的孩子，对于语法知识更是头疼，对于英语的学习首先要抓住词汇与短语等基础知识的学习，在初中阶段更要掌握好语法基础知识，只有在一定积累基础上才能形成语感。通过这种循序渐进的方式不断提高英语学习的质量，找到属于自己的学习方法。语法是初中重点学习的内容，但是学习语法不是让你为它所束缚，而让你学英语更简单而存在的。这10大常考点分别是：宾语从句、定于从句、现在完成时、被动语态、不定时（to）、动名词（doing）、介词by的用法、used to 的用法、虚拟语气、情态动词must/might/could/can\’t的用法。1、并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称you -> he/she; it -> I You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称we -> you -> They注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。a. 在承认错误，承担责任时，It was I and John that made her angry.是我和约翰惹她生气了。b....

初三的同学对于即将要面临的中考肯定是紧张的，本课件是邹一萍老师的英语冲刺讲座，里面包含了很多考点知识点，一定对同学们的考试有帮助的！临近高中入学检测，运用恰当的复习方法尤为重要，初中英语冲刺阶段是很紧张重要的。在后期的阶段，学生要系统梳理知识点，因为初三的英语学习内容既有深度，又有广度，教师必需想出一定的办法，才能让学生的学习更有效率。可以先带领学生过单词关，让学生理解和掌握每课的重点词汇和词组，有的教师会让学生准备专门的小本，按词性和词意分门别类，列成条目，随身携带，利用零散的时间记忆和复习。这确实是一种值得大家借鉴的好方法。当我们在进行初中英语冲刺阶段的复习时，一定要把每节课的知识点都扎实掌握，不能留死角。好好将每课的知识点整理归纳成容易记忆的句型，找出重点的考点句型，并达到举一反三的目的，碰到类似的句子，学生的答案会不由自主地浮现出来。进入初中英语冲刺阶段后，每个学生都会处在一个全面复习的环境中，但是一定要抓住几个复习环节。1、日常性复习。刚学的知识在开始时容易被遗忘，所以及时复习非常重要。刚学到的单词，在一周内每天都应该读和背。2、预习性复习。在上新课前，应复习一下前一节课的内容，让新旧知识在脑海中形成知识链，以达到知识系统化的目的。3、阶段性复习。在学完一个单元后，应及时将这一阶段所学的知识条理化，找出这一阶段存在的不足。相信只要坚持做到以上几方面的要求，你应该会取得好的成绩。想要好好复习英语的同学快来看看吧，把老师讲的知识点都熟悉牢记，平常多多练习，不清楚的地方加强复习一定可以有所收获，中考加油！

英语这门课程说简单也不简单，说难也不难，只要有心好好学就可以学好，本课件是邹一萍老师一飞冲天总复习课程，里面有讲义资料和视频讲解，一定有你需要的！关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。单数可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an，而不是a.1.复数的构成方法：(1)一般在复数名词后加s，如：dog–dogs。(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch–watches。(3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es， 如：country–countries。请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。 如：monkey–monkeys。(4)以o结尾的名词，只有potato(土豆)，tomato(西红柿)加es构成复数。(5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es， 如：knife–knives。2.单复数形式相同的词：sheep–sheep，fish–fish Chinese–Chinese，Japanese–Japanese3.特殊变化的单词有：(1)tooth–teeth，foot–feeth(2)man–men，woman–women，policeman–policemen,Frenchman–Frenchmen请区别：German(德国人)—Germans (3)child—children4.常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。 如：My clothes are (be) newer than yours.5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息)，maths(数学)，physics(物理) No news is good news.可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等来修饰可数名词复数。 How many are there in your pencil-box?(knife)不可数名词：1.常见的不可数名词有：water，rice，medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Some bread__________over there.(be)3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等来修饰不可数名词。对邹老师课程感兴趣的同学可以下载课件学习，根据老师讲解的知识点解析结合自身不熟悉的地方多多练习，一定能掌握更多的技巧，在以后的考试中也能够放平心态了！

中考复习很多同学不知道应该怎么复习，本课件是邹一萍老师的英语中考总复习讲义视频课程，对英语复习没有头绪的同学可以学习，多复习有用的知识点一定可以有帮助！关于名词所有格，应掌握以下几点：1.可用名词所有格表示地点。 如：my aunt\’s 我姑姑家。 go to the doctor\’s 去医生家。2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加\’s 如：Lucy and Lily\’s 露西和莉莉的3.掌握词组：a girl of five 一个五岁的女孩 a friend of mine 我的一个朋友eg;The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kate\’s,mine C.Kate,mine D.Kate\’s,my冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳起来，同学们应该掌握以下几点： 1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：an hour,an English car. 请区别：a useful...

本课件是邹一萍老师的新概念英语训练课程第二季，里面包含了讲义和视频课程，有感兴趣的同学可以下载学习哦，不要害怕英语难，只要用心学习了都是会有收获的！听读背:这三个字不仅对于学习新概念是重中之重对于学习英语也是如此，这三点是学习中比较费时间的一项，也是最让人头疼的一项。所以我们成阶梯式 一步一步增进，会容易很多。我的建议是先把课文下方“New words and expressions”中的生词和短语看一遍，然后听写课文，可以使用磁带或是在网上找资源，听一句在自己的本子上写一句，可以反复听，实在听不懂的隔过去，一篇听完后对照原文改一遍，改完后再听一遍或是两遍。坚持一段时间你会发现自己的听力会有很大的进步。读其实是让你更熟悉课文，也是进一步纠正自己的发音，一定要跟多录音至少读两遍，不要总是觉得这篇很简单自己肯定会读不想读，当你真正跟着录音读几遍的时候你会发现好多单词、语调什么的都跟自己读的不一样。(跟读时一定要一句一句读)培养语感的效果完全不同:当你在用传统的方法背诵课文的时候一般先对课文的中文意思有个全面的了解,然后完全是根据对课文的中文理解再逐步的记忆英文,这样长久下去你永远逃不出汉语的干扰,永远学不会真正的纯英语思维,在以后阅读和听英语时你自然也会有一个英译汉的过程,特别是听又快又长的篇章和阅读大量文章时无法提速,如果你从一开始读英文时就养成了避开中文意思,纯英文思维的话,虽然初期有点困难,久而久之就能培养真正的英语语感和思维。很多同学在学习的时候掌握不了好的方法导致自己的学习不行，不妨多看一看老师的讲课视频，学习一下老师讲解的方法技巧，从而加强自己的英语学习能力！

很多同学想要学习新概念英语但是没有找到合适的方法，本课件是邹一萍老师的新概念英语拓展训练课程第一季，讲义加视频的结合课程一定可以对同学们有一定帮助！新概念系列的书籍，之所以被新东方等英语培训机构用来做教案是有原因的。作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。所以只要你彻彻底底的学好新概念一，你能够掌握：①约800个生活常用词汇②基础英语语法③简单口语沟通进阶的就是新概念二。你将这本书翻烂，音频听得耳朵起茧了，那么你的口语至少上一个档次。新概念二比新概念一要难一点，我们就应该掌握一些方法来学习了。第一步：仔细听三遍录音。第一遍重在理解短文大意。第二遍重在理解每一句的表达，检验自己是否真的听懂了一句话。第三遍重点听自己在前两遍没用听明白的地方。然后查看原文，并记下生疏的单词，弄懂发音以及词义。觉得跟不上来的，可以听7遍，10遍。如果觉得听第一遍很轻松的，就可以直接进行下一步。第二步：跟读三遍。何为跟读?录音放一句，暂停，然后跟着说一句。注意：跟读的时候一定要模仿录音的语音、语调、口气以及语速。因为跟读是纠正发音、去除口音的秘诀。第三步：复述三遍。何为复述?放录音，录音不暂停，录音还刚说完一句，你紧跟着说一句，直至结束。第四步：背诵短文。其实经过了上面三步，这一步应该很简单，很快。第五步：复习背诵。通过这几步，可以纠正发音，培养语感。还没有找到适合自己学习方法的同学不妨来学习一下这个课程，根据老师讲解一步步学习，平时多加练习一定可以成功的！

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初中李军老师最新的英语课程来了~想学好英语并不难，李军老师有方法！轻松背单词，轻松学语法，轻松考高分~真心的想要学习,就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题。首先，熟悉26个英文字母；之后，学习音标，掌握元音和辅音；然后，采取多方法背单词；接下来，学习语法，做语法练习题；同时，做到持之以恒，保证每天学习。1、从最基础的26个字母学起，做到会读会认会写。2、26个字母熟悉后，可以开始学习音标。掌握元音和辅音的读法，并要把一些重音和发音规则搞清楚。3、音标学会后可以开始学习和记忆单词，最好不要一个一个孤立的记，可以选择100字左右的短篇故事、笑话等进行阅读记忆，切记选择简单易懂、有中文注释的文本。4、单词达到一定量后，可以开始学习语法。买一本简易语法手册，最好是带有练习题和答案的，方便对照。5、学习不要停下来，在学习了基础词汇和语法后，单词和语法的学习要同步进行，每天看一小段英文，学一小节语法，做几道练习题。休闲时可以看看英文电视节目，听听英文歌和广播，随时随地学英语从初中开始好好积累自己的词汇量，为了以后打下好的基础，啥都可以丢，你印在脑子里的知识可是永远不会丢哦~

《哈佛高材生的英语单词速记本》是2012年吉林出版集团有限责任公司出版的图书，作者是伦纳德。本书采用这种细致、独特的的分类学习法不仅可以举一反三，彻底学会同义词、反义词、相似词、衍生词，大大增加自己的词汇量，还能加深自己对美国很多文化知识的了解。本书是按照字母顺序从A-Y列举出了最常用的单词，每个单词都采用五步走模式即Step1，先画一个圆，以中心单词为圆心，罗列出其定义、词类变化、近义词、反义词；step2，针对主要单词的主要意思做造句练习，并给出相应的翻译；Step3，列举较不熟悉或较难的单词进行详细讲解，并给出详细、实用的例句；step4，相关单词联想部分根据单词自身的特点，采用谐音法或拆法，找出记住该单词的诀窍；Step5，高材生的趣味杂记部分，列出美国的一些谚语和重点词语，并探索其由来和现实用法，增强学习的趣味性。