高中历史

历史虽然要记的东西很多，但是并不是那么的枯燥无趣，本课件是高考历史真题，含有答案解析，能够清楚地知道为什么是这个答案，有需要的同学可以看看！一、选择题1.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明A.土地国有制度废除B.分封体制不断强化C.诸侯国君权力巩固D.社会生产持续发展。3.宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋含本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也"。从中可以看出宋代A.商品经济发展受到阻碍B.重农抑商政策瓦解C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同。4.明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行A.确立了理学思想的主导地位B.强化了社会主流的价值观C.阻碍了官方意识形态的推广D.冲击了儒家经典的神圣性。高一高二的同学们也要打好基础，不管是选择文科还是理科，都是要学好每一门课，文科的同学更应该下载了解一下高考历史的结构以及题型，在以后考试中才不会慌！

中国近代史也是历史中比较重要的考点，很多同学想要在高考来临之际好好复习一下，但是却不知道怎么复习最好，可以看看本课件老师的讲解方法。1、 五四爱国运动　　(1)导火线：一战中交战的两大军事集团是三国同盟和三国协约，中国是参加协约国一方的作战。1918年，一战结束;1919年战胜国召开巴黎和会。中国在巴黎和会上的合理要求遭到拒绝，引起了全国人民的不满。1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集会，并举行示威游行。　　(2)口号：“外争国权，内惩国贼”(最能体现反帝反封建的性质)、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。　　(3)转折：1919年上海工人罢工，支援学生的爱国斗争。运动中心由北京转移到上海，无产阶级成为运动的主力。　　(4)初步胜利：北洋政府释放被捕的学生;撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。(原因：工人阶级起了主力军的作用)　　(5)意义：(性质)是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动;中国无产阶级开始登上政治舞台;中国的先进知识分子起了重要作用;是新民主主义革命的开端。　　五四精神：爱国学生时刻关心国家的前途、民族命运的爱国主义精神，发扬“国家兴亡，匹夫有责”，敢于斗争，不怕牺牲的革命精神。条件：①阶级基础：无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展;②思想基础：马克思主义在中国的广泛传播;③干部和组织基础：各地共产主义小组的成立(1920年，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党组织)。历史虽然要背的知识点很多，但是也要多多理解，理解了其中的发展，才会更好的记忆，在考试中能做到连贯知识点，一定可以更加学的好的！

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历史内容大部分都是要考记忆的，上新知识之前一定要回顾一下学过的知识，不然都堆一起容易混淆呢，魏晋南北朝的演变你懂吗？首先，历史课本上魏晋南北朝、五胡十六国，基本历史先后顺序是：东汉三国—魏—西晋；西晋灭亡后，在南方建立的东晋，在北方同期存在五胡十六国。接下来在是南方东晋被刘裕建立的刘宋取代，开启了南朝：宋—齐—梁—陈；在北方最后被鲜卑族拓跋珪的北魏统一，北魏后分裂为东魏和西魏；东魏被高欢的北齐取代，西魏被宇文氏的北周取代；北周被杨坚的隋取代，最后隋先灭了北齐统一北方，后灭亡了南方的陈，统一了全国，结束了中国历史上长达361年的分裂混乱时期。魏、晋、南北朝是中国历史上承认的正统王朝。魏：指的曹魏，承接东汉末期的三国时期；曹操的儿子曹丕公元220年篡汉建立魏，传5帝，曹丕、曹叡、曹芳、曹髦、曹奂，于公元265年被司马炎取代，建立西晋。历史上最混淆的时期：魏晋南北朝五胡十六国，精心整理一看就懂三国时期曹魏地图西晋，公元265年司马炎代魏建立晋，八王之乱，使西晋大伤元气，造成五胡乱华开始，灭亡于316年。司马睿317年在南方建立东晋（317年—420年），北方进入五胡十六国（304年—439年）；至此中国历史又一次进入分裂时代。东晋和十六国并存时代。中国古代史大题篇·魏晋南北朝的演变之旅不知道你记得多少，当然考前查漏补缺还是很有必要的，找到自己不会的去记忆来得及！

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北大赵冬梅讲中国史目录：├┈1.制度篇序言-从制度演变看历史政治得失.jpg├┈1.制度篇序言-从制度演变看历史政治得失.mp3├┈10. 制度篇-权力结构：皇后的选择与外戚地位沉浮.m4a├┈11. 制度篇-礼制与情感：庶出皇帝的生母命运.m4a├┈12. 一起读书特辑：黄仁宇《万历十五年》.m4a├┈13. 制度篇-权力最暗时：宦官的卑贱与跋扈.m4a├┈13. 制度篇-权力最暗时：宦官的卑贱与跋扈.pdf├┈14. 制度篇-宰相：百官之首的权力特点.mp3├┈14. 制度篇-宰相：百官之首的权力特点.pdf├┈15. 制度篇-宰相：相权与皇权之争 .m4a├┈16. 制度篇-废相：明朝政府持续运转的秘密.m4a├┈17. 制度篇-中央政府：帝制中枢的权力结构.m4a├┈18. 制度篇-台谏官：皇帝与宰相之外的第三势力 .m4a├┈19. 制度篇-信任：制度关系的软肋.m4a├┈2.【试听】文化篇序言-历史长河中埋藏的生命线.jpg├┈2.【试听】文化篇序言-历史长河中埋藏的生命线.mp3├┈20. 制度篇-概览：两千年“分封”与“郡县”.m4a├┈21. 一起读书特辑：孔飞力《叫魂》.m4a├┈22.制度篇-政府：帝制时代的央地关系.m4a├┈23.制度篇-监督：从州部刺史到“八府巡按” .m4a├┈24.制度篇-困难：边疆问题的解决之道.m4a├┈25.制度篇-“上级的集权”与地方的狼狈.m4a├┈26.制度篇-边缘区域的盗贼问题解决方案.mp3├┈26.制度篇-边缘区域的盗贼问题解决方案.png├┈27.制度篇-当官儿那些事儿.mp3├┈27.制度篇-当官儿那些事儿.png├┈28.制度篇-士族：“小圈子”生态的利与弊_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.m4a├┈29.制度篇-高官：权势搭建“升迁高速路”_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.m4a├┈3. 基础篇-历史中国的空间.mp3├┈3.基础篇-历史中国的空间.jpg├┈30.制度篇-“科举时代”的中国梦：朝为田舍郎，暮登天子堂_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.m4a├┈31.制度篇-现实：陌生人的人品与草根的上升_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅F.mp3├┈32.制度篇-利弊：地方官的“中央化”过程.mp3├┈32.制度篇-利弊：地方官的“中央化”过程.pdf├┈33.制度篇-顶层设计：下马治天下，如何待功臣.mp3├┈33.制度篇-顶层设计：下马治天下，如何待功臣.pdf├┈34.制度篇-从“出将入相”到“文武分途”.pdf├┈34.制度篇-从“出将入相”到“文武分途”_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM .mp3├┈35. 制度篇-“分权”与“效率”：最危险的权力管理.pdf├┈35. 制度篇-“分权”与“效率”：最危险的权力管理_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈36. 制度篇-军人职业化：“四民”之外的第五民.mp3├┈36. 制度篇-军人职业化：“四民”之外的第五民.pdf├┈37. 制度篇-官吏分途：从行政等级差别到身份差别.mp3├┈37. 制度篇-官吏分途：从行政等级差别到身份差别.pdf├┈38. 制度篇-历史的叹息：分类何必隔离.mp3├┈38. 制度篇-历史的叹息：分类何必隔离.pdf├┈39.制度篇-陛下与谁“共天下”.mp3├┈39.制度篇-陛下与谁“共天下”.pdf├┈4.基础篇-历史中国的时间.jpg├┈4.基础篇-历史中国的时间.mp3├┈40.【试听】文化篇序言-历史长河中埋藏的生命线_冬梅讲国史：制度、文化与生活在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈41. 文化篇-“天命”与古人的信_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅.mp3├┈43. 文化篇-“天人感应”无关知识，关乎政治_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈44. 文化篇-真实观：如何记录才是“实录”_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅.mp3├┈45. 文化篇-“以孝治天下”逻辑贯穿下的家国天下_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈46. 文化篇-“忠”的观念演变_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈47. 文化篇-贞洁往事_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈48. 文化篇-儒家之“迂”_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈49. 文化篇-法家的灵活与效率_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈5.基础篇-历史上的中国人.jpg├┈5.基础篇-历史上的中国人.mp3├┈50. 文化篇-“儒表法里”：进入与妥协_北大赵冬梅讲中国史在线听_中国历史-喜马拉雅FM.mp3├┈51. 文化篇-“礼治”与“德化”的变奏.mp3├┈52. 文化篇-历史反思与帝制梦魇.mp3├┈53. 文化篇-这是最好的时代.mp3├┈54....