高中生物

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【高中生物】高考生物高分必备：选择题零失分攻略

2023年高考生物 于佳卉一轮 高二生物加油包目录：01.突破高考遗传专题-分离定律~ 1.mp402.突破高考:遗传专题-自由组合定律~ 1.mp403.突破高考:遗传专题-伴性遗传~ 1.mp404.突破高考遇传专题-减数分裂~ 1.mp405.突破高考遗传专题-中心法则~1.mp406.突破高考遗传专题-变异~1.mp407.高二生物学业规划课~1.mp408.高二生物期末备考必刷题~1.mp4

目录： 01发酵工程重难点突破（一）.mp4 02发酵工程重难点突破（二）.mp4 03植物细胞工程及应用进阶.mp4 04动物细胞工程应阶（一）.mp4 05动物细胞工程及应用进阶（(二) .mp4 06基因工程的进阶(一) .mp4 07基因工程的进阶（二）.mp4 08基因工程的进阶（三）.mp4 09高考选修真题训练专题（上）.mp4 10高考选修真题训练专题（下）.mp4 11教材实验重难点突破.mp4 高二12实验探究专题.mp4 高二13打破传统思的遗传学高效解题策略(上) .mp4 高二14打破传统思维的遗传学高效解题策略(中) .mp4 高二15打破传统思维的遗传学高效解题策略（下).mp4

生物试卷正像有些人说的，就有点像文科的东西似的，你去背一背，去记一记就能得高分，但是新课程改革以后，动向变了，它充分体现了新课程改革的理念，要面向全体同学，倡导探究性学习，而且很多的试题都是理论联系实际的，考察同学们理论联系实际的能力，此课件来自北京四中高考毕诗秀冲刺总复习生物，毕诗秀老师针对高考复习的重难点进行梳理。

2021高考生物万猛生物二轮含讲义目录：┣━━讲义 [1.8G]┃ ┣━━万猛二三轮连报班讲义.pdf [264.5M]┃ ┣━━万猛二三轮连报班习题.pdf [60.5M]┃ ┣━━一轮讲义（上）.pdf [281M]┃ ┣━━一轮讲义（下）.pdf [580.7M]┃ ┣━━一轮精选试卷.pdf [59.1M]┃ ┣━━一轮习题集.pdf [297.2M]┃ ┗━━一轮习题集答案.pdf [284.5M]┗━━万猛二轮 [12.9G]┣━━5次课搞定细胞专题和稳态与调节专题-万猛 [1006.8M]┃ ┣━━01细胞专题习题课-万猛~1.mp4 [197.1M]┃ ┣━━02呼吸与光合综合习题课-万猛~1.mp4 [183.9M]┃ ┣━━03生命活动调节习题课-万猛~1.mp4 [293.1M]┃ ┣━━04.植物激素习题课.mp4 [145.2M]┃ ┗━━05.生态板块习题课.mp4 [187.6M]┣━━讲义 [14.4M]┃ ┣━━1.pdf [1.7M]┃ ┣━━2.pdf [1.7M]┃ ┣━━3.pdf [2.2M]┃ ┣━━4.pdf [1.8M]┃ ┣━━5.pdf [1.8M]┃ ┣━━6.pdf...

腾讯课堂李林高考生物课程，本课程共71.3G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“李林 2021高考生物一轮复习录播课”。课程目录：├──0 1 2 0 2 1 年 高 考 一 轮 复 习 录 播 （ 一 ） （ 完 ）| ├──01.细胞中的元素和无机物.mp41.41G| ├──02.糖类和脂质.mp41.03G| ├──04.核酸及碱基的计算.mp41.36G| ├──05.细胞学基础.mp41.43G| ├──06.细胞膜及流动镶嵌模型.mp4623.78M| ├──07.细胞器的分工合作.mp4922.51M| ├──08.细胞核的结构与功能.mp41.10G| ├──09.病毒完全解读.mp4811.42M| └──10.渗透作用和质壁分离.mp41.38G├──0 2 2 0 2 1 年 高 考 一...

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高考的生物其实都是你平时的知识点，周芳煜生物2022高考生物周芳煜高考生物一轮复习暑秋联报，找到学习好帮手！生物: 强调包括理解运用实验获取知识能力考察，注重与人体健康有关的生物知识。⑴首先，生物学科是一门以概念为核心的学科 。高中生物的知识体系基本上是由大约数十个核心概念为基础构建起来的，这些概念包括细胞、细胞分裂、光合作用、呼吸作用、基因、染色体、遗传、变异、育种、进化、内环境、生态系统等等，对这些概念的内涵本质、外延拓展以及相互间的关系的正确掌握，不夸张地说，至少可以解决了过半数的生物学内容。我们的不少考题，就是围绕着概念相关内容来命制的，如有关概念间的联系，不外乎有包含关系、并列但独立关系、并列但有交联的关系、交集的关系以及没有特定关系等等。⑵其次，生物学科是一门理性的学科。所谓理性，一方面生物学是一门理科的学科，另一方面更重要是该学科的学习同样也涉及到推理判断、分析归纳、数学计算等理性思维活动，该学科的知识概念的学习，一定需要在理解的基础上掌握，才真正有效，才能灵活应用，而不是靠死记硬背或简单的机械记忆就可以掌握的。我们应试时，时常发现厌试心理，但过分紧张也会导致考不好，所以平时应把练习当作考试，但考试时则平视为练习！

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