高中生物

猿辅导张鹏高考生物课程，本课程共1.88G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“张鹏 2022年高考生物押题课”。课程目录：├──01【三轮冲刺】选择题之核心概念.mp4455.41M├──02【三轮冲刺】非选择题之细胞代谢模块.mp4472.56M├──03【三轮冲刺】非选择题之遗传模块.mp4449.05M└──04【三轮冲刺】非选择题基本态与调节模块.mp4553.11M

高途二轮2020高三生物徐京寒假班（高清视频）[百度云网盘] 高途二轮2020高三生物徐京寒假班课程，百度网盘高清视频。 　　资源目录 　　第一节：复习探究实验专题..MP4 　　第二节：基础实验专题.mp4 　　第三讲：细胞代谢专题.mp4 　　第四讲：遗传设计专题 .mp4 　　第五讲：遗传设计专题二.mp4 　　第六讲：基本计算专题.mp4 　　第七讲：生命活动调节专题 .mp4 　　

2024高三高考生物 毛慧 一轮暑假班目录：01.高考生物补课减数分裂(加餐) .mp401.——轮减数分裂与受精作用.mp402.—轮孟德尔遗传规律1.mp403.—轮孟德尔遗传规律2.mp404.—轮孟德尔遗传规律3.mp405.—轮基因在染色体上及伴性遗传.mp406.—轮DNA是主要的遗传物质.mp407.—轮DNA复制.mp408.—轮基因的表达.mp409.—轮基因突变与基因重组.mp410.—轮染色体变异.mp411.—轮人类遗传病.mp412.—轮生物进化.mp413.—轮神经调节1.mp414.一轮神经调节2.mp4

如题，[高考领航]2016届高三生物大一轮复习百度云百度网盘下载 课程下载：

每个人都想考高分，除了语数外，生物也很重要哦！杨雪老师的尖端课程来了，生物不算难，多记笔记多看书，没事再做做题目哦~1.外部补习法：顾名思义，请家教找老师，或者是报生物补习大班，跟着在从头将知识学习一遍，但是花钱的途径不一定都奏效，尤其是高中学生的外部补习要格外谨慎，不要又花了钱又耽误了自己的学习的时间，毕竟高中时间十分短暂，惜时很重要啊~~ 2.内部自习法：我认为对学习生物内部自习法比较奏效，如果你的生物笔记不全，可以去找同学复印，抄写一份的话更好，又复习了一遍知识，重点复习你自己认为薄弱的知识点，多看看生物书和笔记，生物的只是自然就烂熟于心，注意点滴的积累。要是在短时间内觉得内部自习法没有什么明显效果，还是采取外部补习法，毕竟内部自习法的时间很灵活，靠自己掌握。主要是掌握生物必修一:分子与细胞以及必修二:遗传与进化相关知识。前半部分比较注重记忆性的知识，需要熟读课本，上课认真听讲，认识常见生物相关图片;后半部分比较注重逻辑思维能力，只要认真学习，就不成问题。针对光合作用和呼吸作用：多画几遍图解，背几遍方程式，那个没有什么难的。上课认真听，琐碎的知识点比较难记，建议学生物要利用上课时间，多听多背多理解，老师着重强调的一定是重点~加油吧~

本课件是高阳老师的高中生物必修二学习资料，包含了知识点讲义和视频讲解课程，一定可以对同学们的学习有一定帮助！【例1】(11江苏)关于转录和翻译的叙述，错误的是()A．转录时以核糖核苷酸为原料B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性【例2】如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是()A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质B．该过程的模板是tRNAC．最终合成的肽链②③④⑤的结构相同D．合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所在细胞质【例3】图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是()A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤遗传的分子基础-DNA是遗传物质的证据，()①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A．①④B．②③C．③④D．①③【例2】(11江苏)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35．S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标菌体的侵染实验中记噬，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质遗传的分子基础-DNA是遗传物质的证据，()①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A．①④B．②③C．③④D．①③【例2】(11江苏)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35．S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标菌体的侵染实验中记噬，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过老师的讲解一定可以找到适合自己的学习方法，对以后的学习一定有帮助！

此课件来自高途课堂，2021高二生物徐京秋季班视频课程。此课件主要知识点包括：神经调节题型、体液调节题型、神经体液调节综合应用、免疫调节题型、植物激素调节题型总结、内环境及稳态、期中复习、种群专题、群落专题、生态系统专题、探索性实验等等视频课程

2024高三高考生物 张元振 秋领航 目录：01.视频·学习规划课_张元振.mp402.直播[第1讲]呼吸作用和光合作用的基础与进阶_张元振.mp403.视频[第1讲]题型精练_张元振.mp404.视频[基础夯实]物质基础专练_张元振.mp405.视频[基础夯实]结构基础专练_张元振.mp406.视频[基础夯实]物质跨膜运输专练_张元振.mp407.直播[第2讲]呼吸作用和光合作用的综合分析_张元振.mp408.视频[第2讲]题型精练_张元振.mp409.视频[拓展提升]光合作用和呼吸作用新信息_张元振.mp410.直播[第3讲]剖析有丝&减数分裂过程_张元振.mp411.视频[第3讲]题型精练_张元振.mp412.直播[第4讲]多维度比较有丝&减数分裂过程_张元振.mp413.视频[第4讲]题型精练_张元振.mp414.直播[第5讲]细胞分裂题型综合_张元振.mp415.视频[第5讲]题型精练_张元振.mp416.直播[第6讲]遗传物质探究的实验策略_张元振.mp417.视频[第6讲]题型精练_张元振.mp418.直播[第7讲]遗传的分子基础专题_张元振.mp419.视频[第7讲]题型精练_张元振.mp4课堂笔记：01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf08.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf09.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf10.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf11.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf12.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf14.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf15.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf16.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf17【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf18.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf19.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

2024高三高考生物 徐京生物 寒假班目录：徐京-01【二轮复习】实验设计的底层逻辑.mp4徐京-02【二轮复习】实验设计的思维训练.mp4徐京-03【二轮复习】基础实验的核心模型.mp4徐京-04【二轮复习】图表图形的分析思路(一) .mp4徐京-05【二轮复习】图表图形的分析思路（(二) .mp4徐京-06【二轮复习】新情景的解题模板（(一) .mp4徐京-07【二轮复习】新情景的解题模板(二) .mp4徐京-08【二轮复习】生物技术拓展与前沿热点(二) .mp4徐京-12【二轮复习】生物技术拓展与前沿热点（二）.mp4

本课件是质心高中生物竞赛知识点整理学习资料，想要参加生物竞赛就要掌握很多知识，还要熟练地运动知识点解题，才能够学习地更好！豌豆是自花传粉，而且是闭花受粉，也就是豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉。避免了外来花粉的干扰。　　相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。　　高茎和矮茎杂交，F1中显现出来的性状叫做显性性状。未显现出来的性状叫做隐性性状。　　性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。　　纯合子：遗传因子组成相同的个体叫做纯合子。　　杂合子：遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。　　孟德尔对分离现象的原因提出的假说：(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。　　性状分离比的模拟实验的原理：甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。假说—演绎法：提出问题—解释问题的假说—演绎推理—实验检验。　　分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。对自由组合现象的解释：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。受精时，雌雄配子的结合是随机的。对本课件感兴趣的同学快下载学习吧，掌握知识的同时还要多多练习一些习题，学会答题技巧一定能够在以后的学习考试中熟练运用。