教师资格证

心理学还是比较难的，毕竟要背的知识点还是很多的，想学来看2020年教师招聘笔试系统班（全国班）理论精讲教育心理学！心理学1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。2、心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。3、个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。4、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。5、神经系统的基本活动方式——反射。6、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。7、心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。8、需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。9、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。这套资料提供了教师教育理论知识心理学资料，真题讲解等内容，自主学习管不住自己的，有想要提高就来一起学习吧！

本课件是教师资格证小学社会试讲和答辩提升班学习课程，老师讲解了详细示范和技巧，不懂怎么准备的同学快来下载学习吧！事先熟悉小学课本，大概看一下重要篇目的教学设计，知识点等等，应该背诵的篇目把它背下来，怕万一面试官现场让你背诵。2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出（这样就不用带那么多课本和参考书了），带到面试现场，因为现在面试改革，不知道能不能让你看，如果可以看，你就看你的资料，如果不行，他们肯定有地方让你放好这些材料的，就自己上阵。事先有准备的肯定不怕！！3、现在没有给出篇目范围了，你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下，弄一个模板，比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚，就不怕啦！4、关于课文的主旨和主要内容，如果当场不让你看参考资料的话，就要看你自己的解读了，他肯定会引发课文的原文给你的，所以你可以自己解读啊，小学课文的解读还是不用怕的，肯定能解读出来，不要把课文主旨理解得太难，贴合小学生的实际，真善美啊、热心助人啊、思念家乡（古诗）、景色美（国家山河美）等等之类的，小学课文的主旨都很明显的，不会很隐晦的，所以你按照自己的理解应该是没问题的。5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的，如果面试官想知道你整堂课是怎么上的，他会让你说课，说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样，那他们会让你试讲，试讲时间应该也是十几分钟左右，但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容，而是只挑选一节课中的一部分来讲，像正式上课一样，上其中的十几分钟。对本课件感兴趣的同学快来下载学习吧，根据老师的讲解好好练习，一定可以学到很多有用的知识，在以后的考试中一定可以有所收获！

本课件是教师资格证小学数学面试试讲答辩课程，是王威老师的视频课程，老师讲解详细，一定可以更好地学习知识点。导入、新授、练习、小结、作业导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。《最小公倍数》游戏导入上课前老师先和大家做一个报数的游戏，第一次报2的倍数的同学站起来，第二次报3的倍数的同学站起来，发现有的人站起来两次，引导学生发现都站起来的原因，并找出报哪些数的同学站起来两次。在这些数中能否找到最大的和最小的，从而引出课题。复习导入与情境导入融合：同学们，正数和0的加法大家还记得吧？引入负数后，数的范围扩大了，那么，在有理数范围内如何进行加法运算呢？利用教科书提供的问题情境（也可以用其他的问题情境，如公司经营的盈亏问题）。明确求两次运动的结果用加法。新授环节明确教学目标、把握、突破教学重难点、合理安排教学环节、师生活动巩固练习目标明确，做到有的放矢、形式多样，激发学生的学习兴趣、梯度练习，实现训练的全效、创新练习，达到训练的创造性课堂小结是教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用，把新知识新技能纳入原有的认知结构，使学生形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。感兴趣的同学可以来下载学习，一定对自己准备面试有一定帮助，多花时间练习掌握透彻知识点一定对以后的考试有一定帮助！

不知道大家是不是对体育老师有误解，总觉得体育老师就比较随便，但是你们错了，体育老师也是要考证，还要学习备课哦！终身体育的概念，是受终身教育思想的启发而提出来的。终身教育，是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”。有人说“终身体育是指坚持体育锻炼和接受体育教育”。也有人说：“终身体育是整体而长远的体育思想”。其实，依终身教育的概念理解，终身体育就是人生各时期所接受的体育教育、所参加的体育活动及所坚持的体育锻炼的总和。这就是说，“终身体育”是一个集合概念，不能单称任何一个时间段的体育为终身体育，而只能说它是终身体育的某一阶段。在学校体育中讲终身体育，就是要使学校体育放眼未来，而放眼未来，就是要使普通成人有意识有能力进行自我体育锻炼，这在表面上看是与体质教育思想颇为接近，实际了却是与技术教学思想息息相通的――为终身受益，学生时代理当在运动技能方面多受点化。因此，在我们的课堂教学中既要重视引导学生树立“健康第一”以及自我体育锻炼等终身体育思想，也不能忽视运动技能训练。但目前，课堂中往往很多教师重课的形式，轻课的实用价值，一味在追求“新”而忽略“实”。体育老师也是要学习很多理论知识的，还要写教案设计等内容，不光纸上写，还要自己练，所以体育的教资也不是随便可以拿到的哦！

教师资格证资格证课程，本课程共357.29M，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“2021华图教师资格证统考面试政治-贺亚林试讲提升班”。课程目录：├──课程说明-试讲提升班-中小学政治.pdf57.49kb├──试讲提升班-中小学政治-1_ok.mp429.60M├──试讲提升班-中小学政治-2_ok.mp435.10M├──试讲提升班-中小学政治-3_ok.mp425.49M├──试讲提升班-中小学政治-4_ok.mp421.32M├──试讲提升班-中小学政治-5_ok.mp435.31M├──试讲提升班-中小学政治-6_ok.mp432.51M├──试讲提升班-中小学政治-7_ok.mp419.55M├──试讲提升班-中小学政治-8_ok.mp420.73M├──试讲提升班-中小学政治-9_ok.mp427.70M├──试讲提升班-中小学政治-10_ok.mp421.66M├──试讲提升班-中小学政治-11_ok.mp425.01M├──试讲提升班-中小学政治-12_ok.mp422.19M├──试讲提升班-中小学政治-13_ok.mp420.41M└──试讲提升班-中小学政治-14_ok.mp420.65M

高中数学资格证面试-01高中数学全套电子课本重要，其实只要你的知识储备很足了，考试就是轻而易举，面试就要紧张一下了！一、课后及时回忆　　如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。　　可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。　三、科学合理安排　　复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。高中老师的授课方式可能没有小学那么简单了，毕竟大孩子对知识的需求很明确，成绩分化的也可能更加明显了！

准备考英语教师资格证的同学们在试讲这方面多多少少会比较害怕，感到困惑，不知道怎么样去准备，本课件为华图教育的英语试讲培训课程，可以帮助你很好的做好准备。讲的内容你可以自己准备，可以讲某个语法点，有条理地讲一下用法，配上生动有趣的例句，朗朗上口的诀窍，加上一点练习题，15-20分钟可以很充实饱满。也可以讲一段课文，随便找一下初高中教材，找一段你喜欢的课文，从单词、语法、句型和文化常识几个角度，稍微点点，还是一样的要求，发音准确、讲课有条理、稍微有趣一点，加上认真负责的态度，就会很加分。建议先做一下想要应聘的学段的题目，讲考试的必考点。比如初中的话，可以讲不定代词辨析，情态动词表推测，宾语从句，动词的时态语态等等。选的切入点要小，因为时间有限，不可能把一个大的知识点全部讲完。比如讲宾语从句，就可以说本课需要解决的是连接词或者语序或者时态，其中之一。整个试讲要包含完整的上课步骤。有趣的导入，重难点的讲解，方法论，相应的练习，本课总结和作业布置。表现力很重要，语言要有抑扬顿挫和轻重缓急，而且一定要注意互动，把考官当学生或者假装有学生去沟通。要相信自己，加油！我讲课的时候会多次让同学们展示自己，而不是自己讲。学会一种好的引导，然后多鼓励孩子们起立发言，然后再对他们的发言提出独特的评价。说到关键地方，记得写板书。不要写中文。我的板书是这样的～首先，先是对上一节课的简要回顾 我在最左边写了“Review” 然后把一些重点单词写在下面。其次，我开始讲这节课的知识点 还是那句话 任何的东西都需要良好的导入再加上好的互动 自己在那里呱呱地讲很容易暴露自己的缺点。有感兴趣的同学快下载吧，试讲之前好好准备一下，按照老师的讲法找到适合自己的方式，一定可以在之后的试讲中脱颖而出，让考官眼前一亮！

本课件是高中数学教师资格证面试相关学习课程，包含了结构化面试试讲以及答辩的教学视频，可以帮助同学们把不明白的地方多加练习！结构化是面试考试的第一个环节，进入考场之后，最先开始，时间5分钟左右！两道题，主要考查七个部分：自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析、教育实践和教育理论。1、自我认知类主要考查的是你们自己对职业的理解，遇到这类问题只要简要对所问内容进行回答，对重点内容进行概述列举；再结合个人情况，选举所问内容的一部分具体展开详细阐述即可。例题：你的人生目标是什么？2、人际沟通类多以“你怎么办”的提问方式为主。第一， 要表明自己对这个矛盾的态度，然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。第二， 依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用手段。包含教师与教师的关系，教师与领导的关系，教师与家长的关系，不同的关系，对应的解决方式和态度也有所不同，需要大家区别对待。例题：你们校长是工作狂，很多老师因为工作压力太大而频频调走。你作为一名老师，在这种情况下，该如何跟这名校长沟通？3、应急应变类这类题目在提问方式上，多是采用“你怎么办”。首先，明确提出解决问题的原则或目标；再按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题，注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。例题：在课堂上，有学生当面指出了你板书上的错误。你怎么办？4、组织管理类提问方式都是“你怎么做”“你怎么组织”。一般的答题思路都是，先表明活动组织的目标或意义；再按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织，一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”，一般要考虑活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、注意事项等。根据老师的讲解把面试好好准备，不熟悉的地方多练习几遍，做到不慌张，一定可以掌握到正确的技巧，在以后的面试中一定可以取得好成绩！

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华图资格证统考面试初中英语试讲范例李梦阳吕媛媛杨群珍，面试你怕不怕，尤其是是讲课，你一定要准备的非常充分噢！我们国家规定(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;[2](二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)一个老师为人师表非常重要，你的一言一行都会影响到学生，尤其是初中生，在叛逆的青春期，你的教导也会影响学生的一生！