教师资格证

快要面试考试了，最新数学面试粉笔，希望各位取得好成绩

本课件是教师资格证考试杨勇老师的历史学习课程，包含了很多知识点讲义学习课件，可以根据自己的需求进行相关练习！本章内容紧紧围绕《义务教育历史课程标准（2011年版）》的四大部分展开，需要考生明确标准中每一部分的内容，在理解的基础上结合具体的教学实践需要设计并开展相关历史教学活动。第一部分 课程目标：（一）知识与能力知道重要的历史事件历史人物及历史现象知道人类文明的主要成果初步掌握历史发展的基本线索。了解历史的时序初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。了解多种历史呈现方式包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作 等提高历史的阅读能力和观察能力形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据 的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。 学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。（二）过程与万法通过多种途径感知历史学会从当时的历史条件理解历史上的人和事并经过分析、综合、概括、比较等思维过程形成历史概念进而认识历史发展的时代特征和历史发展的基本趋势。在学习历史的过程中逐步学会运用时序与地域、原因与结果、动机与后果、延续与变迁、联系与综 合等概念，对历史事实进行理解和判断。在了解历史事实的基础上，逐步学会发现问题、提出问题，初步理解历史问题的价值和意义，并尝试体验探究历史问题的过程通过搜集资料、掌握证据和独立思考初步学会对历史事物进行分析和评价并在探究历史的过程中尝试反思历史汲取历史的经验教训。感兴趣的同学可以下载本课件学习，把老师整理讲解的讲义资料理解好了自然能够掌握很多有用的知识点，在以后的考试中可以取得好的成绩！

本课件是教师资格证考试邹佳良老师的体育学习课程，体育学科其中也包含了很多知识点需要掌握，理论知识也很重要，同学们可以下载学习！体育与健康课程的性质体育与健康课程是学校课程的重要组成部分；体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程具有的特性：基础性：课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础。实践性：课程强调以体育练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。健身性：课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜符合的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长。综合性：课程强调充分发挥体育的育人功能，强调体育与健康学习为主，渗透德育教育，同时融合部分健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心里健康与社会适应、疾病预防、安全应急与避险等方面的知识和技能，整合并体现课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值。义务教育课程标准的基本理念（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。通过体育与健康课程的教学，是学生掌握运动技能，发展体能、逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。把自己不理解的部分多多练习，一定可以对以后的学习考试都有很大的帮助，对本课件感兴趣的同学快来下载学习吧！

本课件是教师资格证笔试系统精讲班学霸作业学习课程，包含了很多知识点讲义学习资料，可以帮助同学们多加练习！医生借助X光和病人的症状推断病人内部器官的病因b.认识体温、血液成分等变化与人体健康状况之间的联系c.每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，就能得出“月晕而风，础润而雨”的结论d.认识温度升降与体积胀缩的关系e.根据动物的行动可以推知天气，根据太阳的位置可推知时间。请把它们放在正确的位置A.直观动作思维B.具体形象思维C.直觉思维D.分析思维E.辐合思维F.发散思维G.创造性思维H.常规思维1.小学生在数数时伸三个手指加两个手指进行计算，按照凭借物划分，这属于（）。2.小学生在头脑中用三个手指加两个手指进行计算，按照凭借物划分，这属于（）。3.警察通过线索、取证、对证等找出犯罪对象，按逻辑性来划分，这属于（）。4.警察在案发现场能迅速找到线索，按照逻辑性划分，这属于（）。判一判，改一改。我们要考察两种学习方法的优劣，就要分别从学习时间、成效等方面进行比较，这是思维的分析。（）将“无意想象”“有意想象”“创造想象”和“幻想”填在合适的空白处。1.读马致远的《天净沙·秋思》时，头脑中会出现一幅充满悲凉气氛的“秋暮羁旅图”2.根据工程师设计的图纸在头脑中想象建筑物的形象3.没去过南极探险的人根据描述和报道可以在头脑中生成生动的形象。1.看见天上的云层，自然而然觉得它像奇禽异兽，像草原2.白日梦3.睡眠中所做的梦。托尔斯泰在《战争与和平》一书中塑造了娜塔莎的形象2.文学创作、艺术创作、科学发明、技术革新3.飞机设计师在头脑中构思了一架新式飞机形象。1.有人想象能当一名宇航员，乘宇宙飞船遨游太空2.幼儿从小学画，立志将来成为画家3.“乌托邦”社会。下列选项属于无意注意的有（），属于有意注意的有（），属于有意后注意的有（）。感兴趣的同学可以下载本课件学习，把自己不清楚的地方多多练习，一定可以更好地掌握知识点，对以后的学习一定有很大帮助！

本课件是教师资格证笔试系统班理论精讲课程，里面包含了很多真题讲义，可以根据自己的需求来练习，一定有所收获！从我们来到世间那天起，我们一生会有很多“证”。出生有出生证、入学有学生证、毕业有毕业证、走入社会我们也要有证明自己身份的身份证。而如果想当一名人民教师，我们也要有个教师资格证。教师资格证的第一关卡就是要通过笔试，接下来我们就来说说教师资格证笔试应该如何备考?为了让广大考生居家也能更加准确地把握教师资格考试方向，掌握2020年教资考试信息，接下来从以下几个方面对教师资格考试进行相应分析，方便大家有针对性、高效的备考。书买回来后，估计大家都要崩溃了：“这么厚几本，我怎么看得完?就算看完，也是囫囵吞枣，消化不了啊。”这是很多考生会有的心情，因为教材很厚，从报名到考试中间能复习的时间太短了，如果自己盲目的背书，会很吃力，而且效果也不见得好，更何况自己还不知道哪些是重点哪些是非重点，哪些应该熟记哪些应该理解，非常盲目，到最后，可能浪费了精力，也没有取得相应的成绩。因此，建议各位如果有条件，可以考虑报个班，让老师引导各位备考，用最短的时间掌握更多的内容，轻松掌握重点、考点。因为教师资格考试知识点琐碎，需要大量记忆，不背不记肯定不行，但是也不能盲目的蛮背，需要掌握一定的看书技巧。首先，要熟悉知识框架，因为知识点琐碎，我们必须在脑海中有知识点的整个框架，把琐碎的知识点串联起来，它们才不至于散乱无章，我们记起来也比较轻松，也能将知识点“牵一发而动全身”式的记起来。这就要求我们在看书时要熟悉每个章节的框架内容，要对各个知识点有个整体印象，这样才有助于形成框架。然后就是研究真题了，我们只有研究教师资格考试的历年真题，研究出题的规律和思路，归纳重点和难点，才有助于我们把握考情，揣测出题者的心思，做到心中有数，从而能够从容“应战”。对本课件感兴趣的同学来下载学习吧，把想要学好的部分加强练习，多花时间刻苦练习做到熟能生巧，以后的考试一定可以取得好成绩！

每年教师招聘考试的人非常非常多，所以你一定要在那一批人中脱颖而出，2020年教师招聘笔试系统班理论精讲教育学！教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。每个人都有目标，每个老师都想要一个好的工作单位和环境，所以有的学校挤破头，有的学校无人问津，但是提升自己最重要！

教师招聘又开始了，又到了考试的时候了，2020年教师招聘笔试系统班（全国班）理论精讲职业道德+法律法规复习资料已到位！新课程知识1、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。2、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。3、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。4、新课程在管理政策上：(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、学校)。(2)开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。(3)采取“抓大放小”的原则。5、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。6、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。7、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。8、素质教育的重点是创新精神与实践能力。想要知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面都出类拔萃，那你得对自己狠一点了，多花点时间学习吧！

教育是国家非常重视的项目之一，所以考试分数也是越高越好！2020年教师招聘笔试系统班（全国班）理论精讲普通心理学！新课程知识1、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其改革大体分为三个阶段：(1)”酝酿准备阶段(1999年——2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书)；(2)试点实验阶段(2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入)；(3)推广阶段(2004年与2005年展开)。2、新课程的特点可归纳为六个创新之处：(1)课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。(2)课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。(3)课程标准的创新，用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。(4)教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学，推进信息技术在教学中的应用。(5)课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的发展，关注教师的成长。(6)课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校三级课程管理。3、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。4、为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。考试是考验你的知识程度，一个连考试都过不了的人该怎么教书育人？一定要找到好的备考资料才能让你信心翻倍~！

本课件是高中数学教师资格证面试相关学习课程，包含了结构化面试试讲以及答辩的教学视频，可以帮助同学们把不明白的地方多加练习！结构化是面试考试的第一个环节，进入考场之后，最先开始，时间5分钟左右！两道题，主要考查七个部分：自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析、教育实践和教育理论。1、自我认知类主要考查的是你们自己对职业的理解，遇到这类问题只要简要对所问内容进行回答，对重点内容进行概述列举；再结合个人情况，选举所问内容的一部分具体展开详细阐述即可。例题：你的人生目标是什么？2、人际沟通类多以“你怎么办”的提问方式为主。第一， 要表明自己对这个矛盾的态度，然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。第二， 依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用手段。包含教师与教师的关系，教师与领导的关系，教师与家长的关系，不同的关系，对应的解决方式和态度也有所不同，需要大家区别对待。例题：你们校长是工作狂，很多老师因为工作压力太大而频频调走。你作为一名老师，在这种情况下，该如何跟这名校长沟通？3、应急应变类这类题目在提问方式上，多是采用“你怎么办”。首先，明确提出解决问题的原则或目标；再按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题，注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。例题：在课堂上，有学生当面指出了你板书上的错误。你怎么办？4、组织管理类提问方式都是“你怎么做”“你怎么组织”。一般的答题思路都是，先表明活动组织的目标或意义；再按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织，一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”，一般要考虑活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、注意事项等。根据老师的讲解把面试好好准备，不熟悉的地方多练习几遍，做到不慌张，一定可以掌握到正确的技巧，在以后的面试中一定可以取得好成绩！

心理学还是比较难的，毕竟要背的知识点还是很多的，想学来看2020年教师招聘笔试系统班（全国班）理论精讲教育心理学！心理学1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。2、心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。3、个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。4、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。5、神经系统的基本活动方式——反射。6、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。7、心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。8、需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。9、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。这套资料提供了教师教育理论知识心理学资料，真题讲解等内容，自主学习管不住自己的，有想要提高就来一起学习吧！