小学语文

本课件是杨惠涵老师的小学拼音讲课学习课程，老师课堂幽默生动一定可以培养孩子学习兴趣，对于孩子以后学习有一定帮助！4. 读准声调字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（／），上声（ˇ），下声（＼），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。5. 读记标调口诀声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。6. 认识隔音符号的作用和用法（非重点）在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。7. 注意ü上的两点要省写规则拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。8. 注意儿化音变“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如一会儿（yí huìr）。感兴趣的同学老师或者家长都可以下载学习，一定有意想不到的收获，根据老师讲解课程打好语文拼音基础，以后学习提升地越来越快！

本课件是小学拼音学习课程，感兴趣的小朋友或者家长老师可以下载学习，帮助孩子打好基础爱上语文，必不可少！区别平舌音与翘舌音z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。对于一年级的小朋友来说，上册课本中最基础最重要的就是汉语拼音，但很多小朋友不能正确发音，导致做题频频出错，这让很多小朋友很苦恼，甚至从一年级开始就开始学不懂语文，不喜欢语文这门科目了。在这里，大熊老师提醒一句，让孩子从小开始讨厌学语文，后果很严重，特别是对于现在语文如此重要的情况下，学好语文可谓是至关重要！这时候，有一个好的家长很重要！但由于，不少家长表示心里都很苦，小学学的知识点差不多都忘了，如何来辅导孩子？别慌，大熊老师来帮忙！大熊在空余时间梳理了一下拼音知识，便于家长明确给孩子辅导的时候需要注意哪些重点难点。最好是，家长空余时间自己多练练拼音等知识，别看拼音简单，但小同学学起来很麻烦！现在越来越多的家长对中小学的教育感到力不从心，很多时候，恍然有一种自己十几年的学习生涯竟然连小学生的功课都指导不了。各位老爸老妈们，其实，学习也是一件讲究循序渐进的事情，永远不可能一蹴而就。遥想当年，我们学习语文的第一步就是从拼音开始，学好拼音，才能为您的孩子打好学习汉字的基础。小孩子刚开始可能对学习不感兴趣，但是本课件老师课堂幽默风趣，一定可以让孩子爱上学习，了解语文的乐趣！

小学语文学习拼音是基础，学好拼音很重要，本课件是杨惠涵老师的拼音课程，通过讲故事来学习了解拼音，孩子一定会喜欢上语文学习。语文作为一门语言学科，在语文学的过程中，汉语拼音占据非常重要的地位，然小学阶段是学习汉语拼音最好的阶，如果小学低年级没有学好，会直接影响后面高年级汉语拼音的使用水平。对于学习来说，汉语拼音是识认、读汉字的基础，汉字是表意文字，汉字本身并不能表示它的字音，必须借助汉字拼音来帮助识字。是语文学习必不可少的一部分。学好汉语拼音对以后工作生活也是非常有帮助。不管是平时日常的交流沟通，还是工作的汇报、上台演讲。都离不开一口标准的普通话，而要说话的前提就是要有扎实的汉语拼音基础。随着社会的发展，电脑、手机的普及。人们在使用是就离不开文字的录入，虽然很很多输入法，但在这些输入法中，拼音输入法的使用率是最高的。一、 音节　　1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。　　2. 音节由声母、韵母和声调组成。　　3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。　　二、 声母　　1. 23个声母：　　b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w　　(注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后)　　2. 声母儿歌：右下半圆b b b， 右上半圆ppp。　　两个门洞mmm， 一根拐杖f f f。　　左下半圆d d d， 伞把朝下t t...

一天一篇小古文，共分“春生”、“夏长”、“秋收”、"冬藏"四个板块。

本课件是学而思李宇鹏老师的六年级语文学习资料，六年级即将升入初一，这个时候一定要把基础打好，才可以在以后的初中生活中学习地更好！(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明　　(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比　　(三)常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑　　(四)说明文分类：　　1、实物说明文、事理说明文　　2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)　　(五)说明顺序：　　1、时间顺序　　2、空间顺序：注意表方位的名词　　3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。　　(六)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)　　(七)两大说明方式：平实说明与生动说明　　(八)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)　　(九)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)　　(十)散文的分类：抒情散文和叙事散文　　(十一)散文的特点：形散而神不散　　(十二)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十三)小说的结构：开端、发展、_结局(有的前有序幕，后有尾声)(十四)描写的方法：　　1、概括介绍与具体描写　　2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写　　3、正面描写与侧面烘托　　4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境　　(十五)议论文分类：立论、驳论　　(十六)议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”　　2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”语文也是要花时间多多练习的，多阅读一些课外知识都是比较有帮助的，利用课后的时间把自己不懂的地方多多练习几遍，一定可以成功的！

1~6年级全册绘本课堂语文部编版

2020小学语文基础知识课件微课修辞手法知识点大全精讲，修辞手法在写作中表现的很明显，当然也是作文高分的原因~学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。　 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。　 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。好好运用想象和联想伴，这随着语文学习的始终！可以大大提高阅读和理解能力，也可以大大提高写作水平的哦~

小升初总复习语文习题课件全国通用汉语拼音阅读理解等内容都是必考内容，你一定要学透彻了，这些前面的基础题不能失分！充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。1、 循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只 要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。2、 熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。3、 自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。复习前都要预习，先把自己不会的内容圈起来，再想办法去解决，这样印象非常深刻的！学习讲究的就是方法，一定要记住！

小升初语文总复习精练课件修辞病句人教新课标内容大全，病句是个必考的考点，有些病句一看就知道，有些还会恍你一下哦~1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。病句有很多的类型，你一定要多练习才能有个慧眼！熟能生巧就是这样的，不要在病句上浪费太多时间~练习一定要到位！

小升初语文专项复习课件语文（版本2）词语汉字听力训练，小学升初中这么重要的节点一定要把握住，多努力一下！初中的语文并没有那么难学。首先，课本的内容要熟悉，这需要上课认真听，记笔记。把该会的字词发音意思都尽量记下来，还有必背的古诗词。然后就是理解层面的，上课带着问题听，能做到事先预习最好，如果老师讲得还不能解决你的问题，要主动询问老师。问题可以是作者在文章中得思想，及词句所要表达的意思和文章的写作手法等。然后要做些语文练习，有人说语文不需要做题。其实这是片面的观点，很多时候也许你语文水平很高，但是应试水平却不尽如人意。很多答题的思路和方法是通过一些题来总结和巩固的。至于作文，个人觉得多看好书（读者。意林。读写月报之类的），多看好习作（满分作文之类的），然后有时间的话拿个本子把自己觉得好的句子或者例子记下来，不时翻看，会很大程度提高你的语感和文学功底。最后就是多练笔，可以写些随笔，日记，什么的，即可以抒发心情又可以锻炼你的文字，何乐而不为。我初中的时候就很喜欢写东西，写些诗歌，词还有散文什么的。考试书写规范清晰也很重要，而且作文中标点符号也都是要求，所以一定要在自己做题的时候细心加整洁~才能考得更好！