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英语八大时态： 1 一般现在时标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east...

初中语文知识点归纳总结，家有初中生，请替孩子存下！ 语文是一门需要靠长期积累的科目，这是众所周知的事情，但是很多孩子的语文成绩却是越往后分数就越难以有所提升。但事实上，语文并不像数学那样需要有强大的逻辑思维能力。相反的语文是考察范围比较广泛，除了一定的思维能力以外，还需要培养孩子的观察能力，以及记忆的方式技巧等等。 在整个初中3年学习下来，需要孩子们记背的知识点不在少数，但是很多孩子是讨厌去记背的，因为很枯燥乏味，所以就导致一些基础的知识点没有掌握。而且很多学生也没有一个自己的规划整理，知识点零零散散的总是有遗漏。所以今天老师也特意为大家整理了一份初中语文知识点总结。初中语文知识点归纳总结，家有初中生，请替孩子存下！

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2022年中考英语作文万能黄金模板 第一部分 记叙文体裁解读及人物描写点拨 体裁解读 记叙文是以记人叙事为主要内容的文章，通常包括六个要索:时间、地点、人物、事件、原因及结果，写作时各要素要交代清楚，但并不要求全部具备。写记叙类文章时除了六个要素外，还要注意以下几点: 1记叙方式。 通常有顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是英语记叙文最常用的一 种记叙方式，即按照事件发展的时间先后顺序来叙述。 2.人称。一般用第一人称和第三人称进行写作。第一人称是从“参与者”亲眼所见、亲耳所闻的经历开始叙述;第三人称是以“观察者”的身份进行记叙，通过作者与读者之外的第三者，直接把故事呈现在读者面前。 3.时态。记叙文用于记叙过去发生的事件或经历，因此常用一般过去时， 还可根据上下文辅以其他时态。 人物描写点拨 人物描写类的作文， 大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开，或叙事抒怀，或表明个人对人物所持的情感。此类文章以记叙文居多，也可夹叙夹议。来出在中学生英语课程标准中，初中阶段的内容与要求中所提到的话题，比如famous people(名人)、interests and hobbies (兴趣和爱好)等，会涉及到人物描写。 人物描写的文章，对人物各方面的描写是必不可少的:外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等等，根据文章的需要，确定写哪些，哪些详写，哪些略写。写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体的事例中表现出来的。文章时态要根据事情发生的频率而定:经常性的行为多用一般现在时， 一次性的行为多用一般过去时，当然，其他时态也可能会涉及。 在写人的时候，我们可以通过以下三部分来写作: 1.简单介绍人物的概况。般包括姓名 、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时使用的语青必须符合英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的法取等。 2从多方面对人物进行刻面。为了使人物的形象丰满起来，给读者留下深刻印象，我们可以对人物的外貌、神态、动作等进行描写，并选取简短的事例来说明其品质和个性。在具体写作时，要正确把握现在时、过去时和将来时的用法。 3.对人物进行评价。在文章结尾处要介绍你对人物的评价或谈论你的个人感受，无论是喜欢还是讨厌，是称赞还是批评，都要明确地表达出来。 第二部分 写人记叙文万能模板 ①Do you know （引出人物）？She/He ls （人物身份） ②She/He is tall and （身材）Her/His hair is...

时态既是英语语法的重要组成部分，更是英语句子中的表意关键，搞不清时态往往会曲解本意，闹出笑话。初中时期往往是同学们为语法打基础的阶段，学会用好时态十分关键。对此，新东方在线老师特意分享了“一般现在时”和“一般过去时”的学习指南，可供同学们参考借鉴。 一、一般现在时的应用语境及其注意要点 一般现在时是最基本的语法时态，归纳起来在以下三种语境下多用一般现在时： 首先，当描述一种经常性、反复性、规律性的动作或状态时，需要用一般现在时。比如“She usually goes to school at 8:00.”“ We have six classes every day.”等。在这种语境中，通常都会伴随着always/everyday/often/sometimes/usually等表示频率的时间状语。 此次，用于陈述客观事实或客观真理。比如“The earth goes around the sun.”“Summer follows spring.”等。这种语境中，不必考虑时间概念和动作发生时的具体状态。 此外，在陈述某种状态、性质、特征、能力的语境中，也多用一般现在时进行表达。比如“Our teacher can speck four foreign languages.”“Beijing is a beautiful city.”等。 新东方在线老师提醒，除了以上常用语境以外，同学们还应该重点把握一般现在时的以下两种特殊情境。 一是，在时间状语或条件状语从句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词需要用一般现在时代替一般将来时，也就是所谓的“主将从现”。同时，“主情从现”“主祈从现”也是一般现在时的特殊用法，这几种语法的详解，新东方在线APP中有专门分享，同学们可以下载学习。 二是，某些瞬时动词比如come/go/arrive/leave等可以用一般现在时表示将要发生的语意。比如“The train arrives...

很多同学的英语作文总是中不溜，很难拿到高分，那么如何英语才能练就满分作文呢？ 回答这个问题，我们一定要知道，作文有这么三要素要关注。 首先最基础的层面就是不要跑题，切合题意，其次，书面要精美，颜值要高。最后，更高的要求就要求写出完整的句子，不带语法错误，而且能有一些高端的用法句型和结构。这一点对于学生来说相对比较难，很多同学认为需要大量的积累和练习。其实如果只要了解中学作文的套路，我们会发现掌握一些常见的句型和万能句型的模板以及最常见的作文题材，就那么几个模板，反复消化和熟练就可以。把这些模板套用在所有的作文题目当中。所以如果我们掌握了作文的万能的模板和对应的作文的好句的替换，好词的使用，会发现只需要一个周左右就可以写出精美的文章，这些模板可以事后反复使用，我把这些模板总结整理出来，方便大家来提高中学的英语作文。 篇幅有限，完整打印版，请到文末免费获得！

下周就要考英语四六级，紧张么？考前我们还可以再抱抱佛脚，来看看模板和万能句式，能用上那么几句，我们的考试分数就会比别人高一些哦！ 四六级万能句型 1、名言、警句类作文破题句 Reading this famous saying, we can naturally perceive its connotation that + 名言警句的内涵This famous saying conveys a universal fact/ phenomenon that+名言警句的意义 2、漫画类作文描述图画句 It is vividly/clearly depicted in the picture that + 图画中的人物、话语或事件Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlightening...

点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯 ！ ●拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。路基亚诺斯 ‍ 第一部分语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写—-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写—–交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。 七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻—–使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人—–把事物当人写，使语言形象生动。 夸张—–为突出某一事物或强调某一感受。 排比—–增强语言气势，加强表达效果。 对偶—–使语言简练工整。 引用—–增强语言说服力。 设问——引起读者注意、思考。 反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。 第二部分记叙文 一、常见叙事线索 1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。...

进入初中阶段，英语要想取得好成绩，首先必须要把词汇的积累量提升上去。很多家长朋友总是反应说，孩子进入初中以后英语就考不及格了，英语成了孩子高分路上最大的拦路虎，问我有没有好的建议。 作为老师可以很负责的告诉家长朋友们，孩子若是单词词汇积累不够，那么用于成绩只会越来越糟，并且后面语法知识的学习没有词汇作为支撑，更是寸步难行。因此想要帮助孩子提升英语成绩，从现在开始就让孩子多记忆背诵一些单词。 眼看有同学们也已经进入了暑假假期，老师这次就整理了初中英语最常用的2000个词汇表分享给大家，希望同学们能够利用这个假期的时间，好好记忆背熟，把词汇累计亮增上去，为今后英语的学习打牢基础。

六年级数学一直都是学生们学习的比较难的科目之一，在每个班里面，彷佛有很多女生的数学都不是很好。这种情况的话，很可能是孩子之前的基础没有打好，所以家长一定要帮助女生改善数学不好的问题，以免影响到初中的学习。那么，孩子数学成绩差怎么才能提高呢?女儿六年级数学成绩太差怎么办? 1、回归课本 课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，可以利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。 2、做好数学笔记 六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目，和思路难懂的题目都记录下来。记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路。 3、基础知识的牢固掌握 孩子数学成绩差怎么才能提高?基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。 4、讲究方法，提高正确率 小学六年级数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，结合线段图、分析法等帮助解答，并进行专项训练。把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。 5、多做题 可能有的家长会说，现在孩子本身的作业任务就很繁重，哪来的时间做课外题。其实，时间是挤出来的，想要做总是能挤到的。当然，如果家长能帮孩子挑选适合孩子水平又有提高性的习题给孩子做，那就更好了。 对于孩子数学成绩差怎么才能提高分享就到这里了，家长要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。返回搜狐，查看更多 责任编辑：