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选择高三一轮地理教辅书时，应考虑内容是否紧跟高考大纲，是否涵盖基础知识梳理和典型例题解析，以及是否有足够的练习题来巩固知识点。 1比较好的高三一轮地理教辅书推荐 蝶变必刷题 这本书的封面设计色彩鲜艳，能迅速吸引学生的注意。其字体大、行距适中，文本排列整齐，提升了学生的答题体验。书中练习题根据教材的章节、专题、考点进行划分，知识点覆盖全面。 这本书的题目由易到难梯度排列，从基础知识巩固到能力强化提升，逐步帮助学生深入理解地理知识。这种编排方式符合高中生的认知规律，有助于他们系统地复习。 一本涂书 该书不仅总结了地理教材的知识点，还包含了大量学霸手写笔记，用于注释、分析和扩展。书中还标注了注意点、易错点、混淆点，帮助学生避开常见陷阱。 这本书非常适合基础薄弱的学生，通过学霸的笔记和详细解析，可以更快地掌握地理知识。同时，它也适合中等及以上水平的学生进行知识巩固和深化理解。 绿卡图解速记 这本书采用图解的方式讲解地理知识，通过小漫画等形式使抽象概念具体化，帮助学生更好地理解和记忆。 这本书涵盖了必修和选择性必修的所有内容，并整理了大量的思维导图，将零碎的知识串联起来，方便学生构建知识体系。 2高三一轮地理怎么利用教辅书 在高三一轮地理复习中，要充分利用教辅书。首先，结合教材通读教辅书，梳理知识框架，明确重点和难点。对于不理解的概念和原理，做好标记，以便后续重点突破。 利用教辅书中的例题，学习解题思路和方法，注意分析题目中的关键信息和答题角度。做完例题后，对照答案进行自我评估，总结不足之处。 进行章节练习时，认真答题，像对待考试一样，然后仔细核对答案，分析错题原因，将错题整理到错题本上，以便复习。 定期回顾教辅书中的知识点和错题，不断强化记忆和理解，为后续复习打下坚实基础。

六月初夏，时光阑珊而过，学期末悄然而至。一份份缤纷特色的作业中，展现了孩子们心中七彩的世界。让我们一起来欣赏吧！ 一年级 “江南可采莲，莲叶何田田”“小娃撑小艇，偷采白莲回”……一年级的娃娃们吟诵着一首首古诗，脑海中不仅展现出优美的画面，纷纷为古诗的插图涂上美丽的颜色，让夏天更加鲜艳，语文更加灵动。 二年级 二年级组围绕《舌尖上的南京》主题开展项目制跨学科探究活动，引导孩子探究美食背后的奥秘，为孩子们带去了别具特色的“美食体验”课程。一起探寻专属南京的特色美食！ 瞧！为孩子们绘制的南京美食海报竖起大拇指收集积累美食古诗，诵读南京美食童谣，亲手制作美食，传承南京美食文化，我们在行动！ 三年级 “你的童年我的童年，好像不一样……”关于童年，每代人都有自己的独家记忆，我们总是听家长说：“我小时候跟你不一样，没有手机，没有电脑，比你们玩得开心。”三年级同学通过采访爸爸妈妈，玩一玩他们小时候的游戏，走近8090的童年，在那个没有电子产品的年代，感受当时的快乐！ 5月，让我们抓住春的尾巴，走出课堂，去大自然和社会中感受最美金陵。四年级的学生们来到南京的风景名胜和网红博物馆打卡，绘制了自己推荐的游览地图，还客串了“小小解说员”，为自己最喜欢的景点拍摄宣传照、撰写解说词。 “读万卷书，行万里路”，学生们的调查与解说精彩纷呈，这次跨学科实践不仅仅是完成一项学习任务，更是检验自己所学知识是否能灵活运用的一个平台，也激发学生们进一步探索的欲望。 五年级 生活不止课本，还有诗与远方！为了发展学生的审美创造能力，探索跨学科融合模式，提升学生的语文核心素养，本月五年级的同学们，一个个化身“旅游规划大师”，完成了“行走南京”项目化实践作业。 各班同学积极参与，和家人朋友一起多方查找资料，绘制出融合了语文、地理和美术元素的旅游攻略手抄报。从旅游目的地到出行方式，从景点介绍到美食攻略，再配以优美的诗文，一张张图文并茂，展示同学们良好的文学素养、丰富的地理知识，以及对家乡南京的热爱之情的小报新鲜出炉。 六年级 即将毕业的六年级同学对母校的情感都汇聚在了一张张手绘时间轴里。字里行间满是不舍与留恋，画面的光影皆是六年的精彩时光。在毕业来临之际，用时间轴的方式留下自己的记忆，是六年级孩子独有的智慧和情怀。 特色作业是课堂教育教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习。立贤小学语文教研组将在研究的道路上不断前行，着重考虑语文学科的应用性、实践性和综合性等多种特点，更好地落实“双减”政策，注重特色化，个性化，推陈出新，开展更多符合学生身心发展，培养知识技能训练与创新能力，富有趣味性的学习活动。 撰稿：语文组 审核：陈 泱 发布：王安澜 编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪 栏目主编：周洁 视频制作：《名校名家行》栏目组 来源：南京市立贤小学 联合制作： 光明日报《教育家》江苏事业部 江苏教育频道《教育周刊》名校名家行栏目组 南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组 江苏新魅力校园融媒体中心

4月28至29日，“教研江淮行——皖美课堂”高中数学学科教学展示活动在安徽省宿松中学举行。安徽省教育科学研究院教育质量监测研究所副主任李院德、中学数学教研员黄海波，安庆市教体局副局长陈党生出席活动。 开幕式上，宿松中学校长胡为群、宿松县教育局党委委员郑振家先后致辞，李院德就此次活动的重要意义作了强调。开幕式由安庆市教研室主任祝小松主持。 4月29日上午，芜湖市第一中学吴海燕、安徽省宿松中学倪全贵、铜陵市第一中学张兵等三位优秀教师均以《空间点、直线、平面之间的位置关系》为课题“同课异构”。他们的教学风格各异，或严谨务实，或轻松活泼，或启发式教学，或探究式学习，充分展现了高中数学课堂的魅力。在课后的点评环节，芜湖市教科所、安庆市太湖县教研室和铜陵市教科所的专家们对展示课进行了深入点评。他们从教学目标、教学方法、教学内容、教学效果等多个角度进行了分析和评价，指出了每节课的亮点，并提出了宝贵建议。 4月29日下午，活动安排了三场专题报告。宿松县程集中学徐河水、黄山市教育科学研究院吴志勇、安徽师范大学数学与统计学院董建功等专家分别作了《统整 融合 拓展 创新——构建高效的复习课堂》《“回归”夯实基础，“拓展”提升能力》《强师赋能·智变提升：卓越教师团队分形裂变成长模式的探索》等专题报告。专家的报告内容丰富、观点新颖，为与会教师提供了更多的教学思路和方法。 最后，李院德对本次活动进行了全面的总结。李院德指出，本次活动是一次高水平的教学展示和交流活动，为我省高中数学教师提供了一个学习和交流的平台，对于促进我省高中数学教学质量的提高和教师专业素养的提升具有重要意义。 本次活动由安徽省教育科学研究院主办，安庆市教育教学研究室承办，宿松县教育教学研究室和安徽省宿松中学协办。市教体局基教科、市教研室相关同志、宿松县教育局分管同志及县教研室相关同志、宿松中学相关负责同志出席活动。活动吸引了来自安徽省各地市的高中数学教研员和骨干教师300余人参加，并在“皖教云”平台通过线上方式向全省同步直播。（图文/祝小松 陈党生）

红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

学习习惯是孩子终身受用的重要素质，良好的学习习惯不仅有助于孩子取得好成绩，更可以帮助孩子建立起有效的学习方式，使他们在以后的学习和工作中更有自信和竞争力。那么，如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？以下从四个方面介绍具体方法。 一、建立定期的学习计划 孩子的学习计划应该是合理的、可行的，对于孩子来说，学习计划的安排应该既有针对性，又有弹性。家长可以和孩子一起制定一个周计划或日计划，让孩子在家里也能按照学校的课程表进行学习。同时，家长应该给孩子适当的自由时间，让他们有时间阅读、放松、锻炼等，以免孩子过度疲劳。 二、营造适宜的学习环境 孩子的学习环境对于他们的学习效果影响非常大。一个干净、整洁、有序、安静、明亮的学习环境可以提高孩子的学习兴趣和学习效果。同时，要避免干扰，例如电视、游戏等，避免噪音、杂物、玩具等对孩子的干扰。另外，在学习环境中还应该准备好孩子需要的学习工具和学习资料，让孩子的学习变得更加顺畅和高效。 三、鼓励孩子主动学习 孩子们通常具有好奇心和探索欲，鼓励他们主动思考并提出自己的问题将有助于孩子形成良好的学习习惯。家长应该给孩子留出足够的学习时间和空间，让孩子在学习过程中有足够的时间去思考和探索。同时，还应该鼓励孩子主动寻找答案，使用各种资源来获取知识和解决问题，如图书馆、互联网、教学视频等。 四、对孩子进行及时的学习反馈 孩子的学习习惯需要及时的反馈和调整，这样才能帮助孩子更好的成长。家长应该及时了解孩子的学习情况，例如孩子每天学习了哪些内容？是否遇到了困难？是否需要额外的帮助？家长应该及时给予孩子耐心的指导和支持，帮助孩子在学习中不断提高自己的学习能力。 总之，通过以上四个方面的努力，我们可以帮助孩子养成良好的学习习惯，促进孩子学习能力和成长。作为家长，我们应该给孩子提供更多的学习机会和鼓励，让孩子从小就养成良好的学习习惯，成为未来的成功人士。

你现在是高一，还有两年可以逆袭。首先要弄清楚你“初中”（你没有看错，是初中，它是你的英语底子）时候，英语成绩大约是怎样的，处于中等水平（及格以上）还是不理想状态（不及格）。 ( 一) 如果是中等水平，那么要做的有两件事： 1.跟着英语老师上课的节奏，每堂课他所教授的单词，短语，语法等知识点都要记录，最重要的是记忆下来 2.家里经济条件允许的话，建议找个补习教师（我认识个英语专业的学长，他办的个人补习班的学生有从40分提高到100分的）所以补习这条路径较为迅速，大约半学期–1个学期可以看出成绩明显提高，当然也有个人努力的成分喽。因为有人给你找出你知识点薄弱的地方，有人指导你专攻那几块，成绩提升比较明显。 好的，这个不是在打广告╮(￣▽￣)╭，鉴于你是因为英语的原因而错过重点班，主动找原因，可以看出你挺积极上进的，其他学科成绩应该不差，只是英语偏科。 (二） 如果是不理想状态，那么真的建议找个靠谱的补习教师，给你辅导了，因为自己完全是迷茫的，不清楚自己到底哪里出了岔子。个人建议找那种个人辅

2023年10月28至29日《高中语文“新课程 新教材”教学展示暨“名家论语文”现场会》在山东省实验中学德润校区成功召开。 丁兆华校长参加开班仪式并致辞。他首先向莅临现场的各位专家、老师表示热烈的欢迎，随后介绍了德润校区的概况及语文组的建设成果，并预祝现场会圆满成功。 28号上午上海师范大学中文系教授郑桂华教授给高一43班的学生上了一节《琵琶行》示范课。 28号下午甘肃省语文特级教师霍军给高一42的学生上了一节《登高》示范课。 28号下午全国百佳优秀教师周康平给高一46班的学生上了一节《反对党八股—跟着伟人学写作》示范课 。 29号上午原山东省实验中学教师、现北京市特级教师、正高级教师王岱给高一41班学生上了一节《雷雨》示范课。 29号上午特级教师连中国聚焦于《红楼梦》的整本书阅读，给高二6班的学生上了一堂《从林黛玉的阅读说起》示范课。 专家们的示范课充分展现出语文学科的新课标精神——情境架设、任务推动、学生主体、落实成果。外在从容、幽默，内里严密、夯实，时时刻刻抓住学生的眼、口、心、笔，让他们紧密扎根于课堂，主动投身于课堂，学有所乐，学有所得。 学校学生在示范课上配合默契，深度思考，积极发言，展现了实验学子良好的精神风貌。这次活动不仅为学生们提供了一个展示自我的机会，也帮助他们建立了自信心，锻炼了表达能力。 学校语文老师积极观摩学习，认真地聆听、感悟、思考，感受了精彩的课堂互动和高效的课堂容量，更新了教师们的教学理念，拓展了教学思路，激励老师们将所学、所悟运用到自己的实际教学中去。

面对九年级数学的复杂知识点，你是否感到有些无从下手?别担心，本文将为你提供一份详尽且实用的九年级数学知识点总结归纳(完整版)，帮助你更好地掌握数学知识，提升解题能力。 一、代数部分 1. 一元二次方程 关于九年级数学知识点总结归纳(完整版)，一元二次方程是九年级数学的重点内容，主要涉及解法(配方法、公式法、因式分解法)、图像与性质、实际应用等方面。掌握一元二次方程的求解技巧，对于解决各类数学问题具有重要意义。 2. 不等式与不等式组 不等式及其解集、一元一次不等式组与二元一次不等式组是本部分的核心内容。通过学习不等式的性质和解法，你可以掌握如何求解不等式组，进而解决实际问题。 3. 函数与函数图像 函数的概念、性质、图像及应用是九年级数学的重要组成部分。通过学习函数，你可以更好地理解数学中的变量关系，为解决更复杂的数学问题打下基础。 我家孩子成绩一直是班里倒数，他自己也没信心，倒也不是不努力，自己摸索真的太难，后面是找的高途的素养做的学习思维提升，专业老师点拨一下，确实开窍不少，关键在于思维层面和解题技巧，一下子打开了，学习也赶上来了，真的很欣慰！当然，这是个长期的过程，跟高途的素养的老师专业度也是密不可分的！ 二、几何部分 1. 平面几何 平面几何主要涉及三角形、四边形、圆等图形的性质与判定方法。掌握平面几何的基本知识，可以帮助你更好地分析和解决几何问题。 2. 解析几何 解析几何主要研究坐标系中的几何问题，包括直线、圆、椭圆、双曲线和抛物线等。通过学习解析几何，你可以掌握如何利用代数方法解决几何问题，提高解题效率。 三、统计与概率部分 1. 统计 统计主要涉及数据的收集、整理、描述和分析等方面。通过学习统计，你可以掌握如何处理和分析数据，为决策提供依据。 2. 概率 概率是研究事件发生可能性的数学分支。通过学习概率，你可以掌握如何计算事件的概率，进而预测和决策。 四、综合应用部分 1. 数学建模 数学建模是将实际问题转化为数学模型，并利用数学方法进行求解的过程。通过学习数学建模，你可以培养解决实际问题的能力，提高数学素养。 2. 数学探究 数学探究是引导学生主动发现问题、提出问题并解决问题的过程。通过数学探究，你可以培养创新意识和实践能力，为未来的学习和生活奠定基础。 掌握九年级数学知识点总结归纳(完整版)，对于提高数学成绩和培养数学素养具有重要意义。通过本文的梳理和归纳，希望能帮助你更好地理解和掌握数学知识，提升解题能力。同时，也希望你能积极参与数学学习和实践活动，不断拓宽视野和深化理解。记住，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和工具，让我们一起探索数学的魅力吧!返回搜狐，查看更多 责任编辑：

2025版高中必刷题数学物理化学：必修选修同步刷题复习指南 在竞争日益激烈的高中学习中，数学、物理和化学作为最重要的三门理科课程，复习资料的选择至关重要。《2025版高中必刷题》系列正是为满足高一、高二学生的复习需求而设计的同步刷题书籍，不仅涵盖了必修和选修内容，还紧跟新教材的步伐。本文将详细介绍这套书的特点、适用人群、使用方式以及用户评价，帮助您做出最明智的选择，提升学习效果。 以下购物链接为 京东、拼多多官方小程序，与官方APP体验相同，保障您的购物安全与便捷。 京东、拼多多精选推荐（月销量10万+的产品） 方便快捷：直接在微信中查看和购买，无需额外登录。 快速查看用户评价和价格：了解其他买家的真实反馈，助您做出明智选择。 ✓月销量10万+ | 用户评分: ★★★★★ 4.7/5 “已有10,000+用户好评！点击以下产品即可查看更多详情和实时优惠、也可搜索查看所要了解的产品的价格和用户评价，供您参考。” 销量排行榜： 一、2025版高中必刷题数学物理化学的特点与功效 1. 紧跟新教材大纲   《2025版高中必刷题》严格按照国家教育部最新颁布的高中数学、物理、化学教材编写，确保学生在复习时能够同步掌握最新知识点，紧跟课堂进度。 2. 题型多样，深度解析   书中包括选择题、填空题、解答题等多种题型，并配有详细的解答步骤和解析，帮助学生全面理解每一个知识点，掌握答题技巧。 3. 提升解题能力   通过系统的刷题训练，学生可以有效提升解题速度和准确性，培养良好的考试心态和策略，为高中阶段的各种考试打下坚实基础。 4. 覆盖知识全面   无论是必修内容还是选修内容，这套书都做到了全面覆盖，确保每个知识点都能得到充分的练习和巩固。 二、2025版高中必刷题的适用人群 1. 高一、高二学生   无论是刚进入高中的高一新生，还是需要在高二阶段巩固知识、为高三做准备的学生，这套书都是理想的选择。 2. 班级成绩中下游学生   成绩中等的学生往往需要更多的刷题训练来提高成绩，而这套书的题量和解析正是他们所需要的。...

初中英语成绩怎样提高？送你两个词：多背、多读。我对班上学生一向这么要求。初中英语成绩怎样提高，能做到这两点的，英语成绩都不错。 一、初中英语成绩怎样提高——不只是背单词 1、第一阶段： 背课本词汇表上的单词。先背黑体加粗的，每天30个，循环2遍。 2、第二阶段： 背巨微英语《中考英语四轮复习》书上的必考点。 前两天看到班上好几个学生在用这本书，我拿来看了看，觉得还不错，适合基础薄弱的学生。 里面涵盖了四轮复习中3114个可考知识点，并且每轮都划出了必考点、基础点和超纲点，帮你节省1/3的复习时间。初中英语成绩怎样提高，抓准重点，省时又高效！ 3、第三阶段： 背课本每一单元的重点课文，尤其是初二和初三课本。 什么是重点课文，就是那篇你们老师讲的时间最长的。背课文可以巩固单词、熟悉句型、积累作文素材，还能培养语感。初中英语成绩怎样提高，你背上10篇课文就知道了。 ●每天早读背20分钟，课间突然想起它了，就拿出来看上一分钟，看不进去就读一遍，保持熟悉感。 ●中午放学后先别急着回家，人多，也挤，留15分钟，把