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作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

高中选科3+2+1最佳方案有历史+政治+地理、物理+地理+生物、物理+地理+政治等，不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的高考选科科目。这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。 1高中选科3+2+1最佳方案推荐 历史+政治+地理 这是一个基数相对较大且竞争对手较弱的选科组合，很多的艺术生也都会选择这个比较简单的科目组合。但是该3+2+1组合在报考大学专业时选择相对受限，仅有52.9%左右的专业可以报考，且仅适用于没有任何有排名优势科目的同学。 物理+地理+生物 物理+地理+生物是比较适合偏理科学生的3+2+1选科组合，这个学科组合，报考范围相对较广，可供考生选择的余地大。三门学科需要背诵的知识点不如政治和历史那么多，但要求考生具备良好的逻辑思维和分析能力，相对于物理、化学、生物三科组合来说，难度没那么高。 物理+地理+政治 这三门科目也是一个新高考3+2+1选科中偏理科的选科组合，需要背诵的科目只有政治，而政治又是大学考研必考科目，经过三年的学习，会有一定的基础，而且该组合因为有物理在，基本上大部分的理科专业都能选报，值得推荐。 2高中3+2+1模式应该如何选科 一、认识自己 高中3+2+1模式在选择科目之前，首先要了解自己的兴趣、特长和优势。可以从以下几个方面考虑： 1. 兴趣爱好：喜欢学习什么类型的课程？对哪些科目感兴趣？ 2. 学习成绩：哪些科目的成绩比较好？哪些科目学起来比较吃力？ 3. 未来规划：未来想从事什么职业？需要学习哪些专业？ 二、了解专业需求 高中3+2+1模式选科时，还需要考虑未来的专业需求。不同专业对科目的要求不同，有些专业需要特定的科目作为基础。因此，在选择科目时，需要了解目标专业的入学要求和课程设置，确保所选科目符合专业要求。 三、物理和历史的选择 物理和历史是3+2+1选科模式中的首选科目，也是许多高校招生时的重要参考依据。在选择物理和历史时，需要考虑以下几个因素： 1. 专业需求：如果目标专业需要物理或历史作为基础，那么首选科目就应该选择相应的科目。 2. 学习成绩：如果物理和历史的学习成绩相差不大，可以根据自己的兴趣和特长进行选择。如果某一科目的成绩明显好于另一科目，建议选择成绩好的科目。 3. 学科特点：物理注重实验和逻辑思维能力的培养，而历史则注重记忆和理解能力的培养。在选择时需要考虑自己的学科特点和学习风格。

学好高中数学，需遵循科学的方法与策略，以提升学习效率与成绩。以下是几个关键步骤： 建立坚实的基础： 高中数学是初中数学知识的深化与拓展，因此，首要任务是确保代数、几何、概率统计等基础知识牢固无虞。通过复习初中内容，查漏补缺，为后续学习打下坚实的地基。 理解概念，而非死记硬背： 高中数学强调对概念、定理、公式的深刻理解。学生应努力理解每个概念背后的逻辑与原理，通过例题分析、图形辅助等手段加深理解，而非单纯记忆公式和结论。 培养逻辑思维能力： 数学是一门逻辑性极强的学科。解题过程中，应注重培养自己的逻辑推理能力，学会从已知条件出发，逐步推导出未知结果。同时，多进行证明题的练习，有助于提升思维的严谨性和条理性。 注重解题方法与技巧： 掌握有效的解题方法和技巧，对于提高解题速度和准确性至关重要。学生应学会分类讨论、数形结合、化归转化等常用方法，并在实践中灵活运用。 多做练习，及时总结： 理论知识的学习需要通过大量练习来巩固。学生应选择具有代表性的习题进行练习，并在解题后及时进行反思和总结，归纳出同类题目的解题规律和易错点。 寻求帮助，合作学习： 遇到难题时，不要害怕向老师或同学请教。合作学习不仅能够解决疑惑，还能从他人的思路中获得启发，拓宽自己的解题思路。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

民办学校和公办学校两者之间办学经费不同、主管部门不同、师资不同、学校管理不同、学生就业方面不同。民办学校和公办学校都是考生提升学历的不错选择。大家根据自己的实际情况进行选择即可。 1公办学校和民办学校的区别有什么 一、办学性质 民办学校是由社会力量出资举办，具有独立的法人资格，独立承担办学责任的一类学校。而公办学校则是由政府或教育部门出资举办，具有公益性质的事业单位，不具有独立的法人资格。因此，民办学校更加注重办学质量和效益，具有更高的自主性和灵活性。 二、办学经费 公办学校的办学经费主要来自于政府财政拨款，而民办学校的办学经费则主要来自于社会捐赠、学费收入等。因此，民办学校的经费相对较为紧张，需要更加注重节约和管理。 三、招生方式 公办学校实行“划片招生，就近入学”的政策，主要面向学区内的学生招生。而民办学校则可以根据自身情况自主确定招生范围和招生标准，具有一定的自主性和灵活性。此外，一些民办学校还会通过自主招生考试等方式选拔优秀学生。 四、学费 由于民办学校的办学经费主要来自于学费收入和社会捐赠，因此学费相对较高。而公办学校的学费则相对较低，对于一些家庭经济条件较差的学生来说，公办学校更加具有吸引力。 五、规模、师资不同 通常来说，公办学校的数量与办学规模都会远远超过民办学校，并且，学习的费用也会比较低，教学设施也较为完善；而民办学校在师资力量却不及公办，且流动性较大，学费也会较高。 2公办学校和民办学校如何选择 选择公办学校还是民办学校，取决于多个因素，包括但不限于个人需求、教育资源、经济条件以及地理位置等。下面是一些可以帮助你做出决定的因素： 公办学校的优势： 学费较低：通常情况下，公办学校的学费比民办学校便宜。 师资稳定：公办学校教师通常需要通过编制考试才能上岗，师资队伍相对稳定。 社会认可度：在一些地区，部分优质公办学校的社会认可度较高，毕业生更容易获得就业机会。 政府支持：公办学校能够得到政府的财政支持，教学设施和资源相对齐全。 民办学校的优势： 灵活性：民办学校在课程设置、教学方法等方面可能更加灵活，可以更好地满足学生的个性化需求。 特色教育：很多民办学校提供特色课程或国际课程，如IB、AP等，适合希望接受国际化教育的学生。 小班教学：一些民办学校采用小班制，有利于提高教学质量。 硬件设施：部分民办学校投资较大，拥有先进的教学设施和良好的校园环境。 公办学校和民办学校考虑因素： 家庭经济条件：考虑家庭能够承担的教育费用。 学生个性发展：思考孩子的发展方向和个人兴趣，选择更适合自己发展的教育模式。 学校声誉和评价：考察学校的历史、师资力量、升学率及家长和学生的评价。 地理位置：考虑到校的便利性以及学校所在地区的安全情况。

凯叔讲故事:神奇图书馆第三季《故宫奇遇记》《大秦历险记》《敦煌密码》 此刻，或许依旧萦绕着人们心头的还是那些凯叔在《神奇图书馆》前两季中分享的精彩故事。而如今，凯叔将带着更多惊喜和感动，再次闪耀在第二季的舞台上。新的高节《故官奇遇识》，《大秦历险记》和《敦煌密码》等，将给听众们带来更多全新的震减与感动。现在，你可以立载机叔的全新力作《神奇图书馆第三季》，让自己完全融入这些神奇的音频世界之中。资源可在百度网盘上轻松找到，等待你的心品味

✰单元整体复习的目标及思路        最初做单元整体复习设计时，很容易无从下手，要不就是觉得内容太多文体太杂不知道怎么取舍；要不就是觉得篇目与篇目之间很难建立联系以及不明白建立起来联系后终极目标要指向哪里。        我的考虑是，依据教材里的单元导读、单篇课文的课后学习提示、单元学习任务，首先明确课标中的教学目标。与此同时始终以学生的阅读鉴赏能力与写作能力的培养为中心，挖掘单元整体复习、群文阅读对上述这些能力提升的可操作空间。另外很重要的是，依据我们平时对于练习题目的总结，让学生意识到题目源于教材，要重视教材研读。同时在解读教材所蕴含的考点时，更加深了对于过往练习考题的理解。 ✰单元复习的过程及重点       有了以学生以教材为主体的目标以后，在进行群文阅读时就会明确重点，精简流程。我把大概过程分为四个部分: @初步回顾单元内容，重点关注篇目标题意蕴、情节内容、主题解读、文本语言与细节、人物形象等（依据单元导读学习任务）。 @选取多重角度、不同切入点，提取多篇文本中的共性与相似点，联系做过的文本练习做考点衔接。        以统编版高一教材必修一第一单元为例，我们选取了意象表达及其作用、人称视角叙事特点及其作用、叙事中的选材特点、以小见大手法运用、诗化小说特点等角度进行对文本的联系分析和知识点与题目的回顾。        比如意象选择及其作用角度，不止诗词中有可解读，小说中同样可以把具有象征性的事物理解成承载情感表达的意象。这样不同文体也有它们共同的解读切入点。        比如选材特点与以小见大手法角度，《百合花》《哦，香雪》具有明显共性，都以微小切口展现了宏大时代下的美丽与哀愁，不同年代里的青春经历。 @提炼升华:从单元文章中提取人物素材，为写作做好积累。重点关注作者创作背景、作者经历、人物思想在文本中的体现等。 @单元总结。回归主题提炼角度，回归大单元设置的最初导向。 ✰一些个性化的教学设计 1.请学生回顾单元中包含了哪些课文，说出标题，请他们根据自己对文本的印象，猜测或自己拟定单元的主题词（有的学校教学过程中没有做大单元教学，所以学生当时没有这个意识，所以让他们自己拟定主题词他们很有兴趣）。 2.请学生从至少两篇文章中选取自己特别喜欢的句子或段落分享，并说出自己喜欢的理由和对选取内容的理解。 3.在进行考点衔接回顾时通过设置特殊任务让学生真切体会、理解知识点。比如在讲解叙事选材角度、以小见大手法作用时，我给学生的任务是:假如你的假期实践活动是要做记者，要深入现场采集新闻并进行报道。你的任务是对我国的脱贫攻坚工作在乡村一线的进展回响进行报道，你有什么思路，怎样展现这么宏大的主题，采访谁？采访多少人？选取什么场景或事件及人物报道？        在跟学生探讨交流后，确定他已经有了相对真实深入的思考以后，提供在这方面获得新闻奖的一些报道标题和内容。 4.选取特定角度，对不同文本中的人物共性进行解读交流，即兴发挥。我们当时录音记录了对《百合花》《哦，香雪》中的女性群像解读，本来只打算录十几分钟就结束，结果我和学生录了半个多小时都意犹未尽。（没有占用上课时间）我把一些片段记录发在了公众号里，一如往常记录教学点滴，意外获得了过万的阅读量和很多教师同行的关注，也引起了一点争议，这是对我和对学生来说都非常新奇和珍贵的体验。 5.回到课程的最初，最初让学生猜测或自拟单元主题词，在课程解读分析的最后，让学生带着更深入的理解重新为单元群文拟定一个个性化的标题，可以展示人民日报或者学科论文的一些标题供仿写。我的学生当时精准还原了单元导读的主题词，他自己都惊呆了。...

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

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考生可以选择携带身份证及学生证等相关证件，亲自去高中所在的教育局，并说明来意（即查询高考报名序号和准考证号）。只要找到管理学生信息的部门，就能很快的找到自己的高考报名序号了，这个是必须本人亲自去才能让查的。 1高考报名序号查询方法有哪些 1、学校教务处查询高考报名序号 考生可以回到自己的高中教务处查询并处理学生档案，在那里你可以查到很多关于你的信息，就能找到你的高考报名序号了。 2、教育局查询高考报名序号 考生也可以选择携带身份证及学生证等相关证件，亲自去高中所在的教育局，并说明来意。只要找到管理学生信息的部门，就能很快的找到自己的高考报名序号了。 3、指定官网查询高考报名序号 考生可以去网上搜一下指定查询高考报名序号的官方网站，在出现的网站页面中点击“在校生查询”。如果你有官网账号，可以直接登录。 但是如果没有账号的话，就需要先进行注册了，在注册的时候要注意用户名选择常用邮箱，证件选择身份证，手机号码也要选择可以正常使用的号码，这样在注册成功之后，就可以查询高考报名序号了。 4、考试遗留查询高考报名序号 这个方法只适用于一部分在高中参加过大型考试的考生，特别是计算机考试等，一旦参加过这类的考试，你的学校、姓名、准考证号等信息，就会被记录下来。 但是一般网站的记录时间都不会保存太久，因为成绩只保留3年，考生可以再次登录这个网站查询，这样输入姓名，就可以查到高考报名序号了。 2高考报名序号的结构是怎样的 高考报名结束后，报名系统将自动生成9位高考准考证号。高考考生除了在省内有9位准考证号外，还有全国统一的14位考生号，在某些高校网站填报考生信息或查询录取信息时，要求输入14位考号，其构成是： (以云南省昆明市五华区考生为例) 1、第1、2位为年度代码，如2017年填写“17”; 2、第3、4位为省市代码，云南省代码为:“53”; 3、第5、6位为昆明市代码为:“01”; 4、第7、8位为五华区代码为:“02”; 5、第9位为考试类别代码，普通高考代码为:“1”; 6、第10位为科类代码为:文科为“1”、理科为“5”; 7、第11、12、13、14位为考生顺序号。 3高考报名序号的作用有哪些 报名序号是报考人员报考之后系统生成的一个号码，就像身份证号一样，可以查到报考人员的信息。 如高考序号代表的意思是，高考是按各地区组织的，高考号也是按地区划分，所以前面的几位数字是代表地区的，依次代表省，市，县，学校，最后4位是地区的学生每人一个编号，高考报名序号是指你提交上来的高考报名顺序及高考方面的流程。 普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

7月29日，高途高中第二届“声如夏花”十佳歌手大赛总决赛在郑州成功举办，来自全国各地的24位选手同台竞技，高途集团副总裁许翔携高途高中管理者团队来到现场助力。 中国国家跳水队队员、世界冠军张家齐发来视频祝贺，预祝歌手大赛圆满成功，希望参赛选手敢秀敢拼，唱出水平。国家跳水队于2024年选择高途成为其指定合作学习平台。全红婵、陈芋汐等奥运冠军在高途学习，提升英语能力，在奥运赛场上自信交流，展示国家形象。 高途创始人陈向东也以视频形式送来祝福，他表示第二届歌手大赛的举办正是想实践高途“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”的教育理念。“我相信每一位热爱音乐的同学都极度热爱生活，都极度渴望生活的美好，都极度希望把更多的正能量传递给整个社会。今晚是决赛之夜，我坚信参与决赛的每一位选手都是闪耀之星，是人生的王者，都是我们最应该感谢的自己，我在这里预祝每一位选手都能赛出好成绩，取得内心的喜悦！” 决赛现场有多位高途高中清北学员登台表演，其中来自北京大学的韩梦伯同学登台献唱一首《十年》，为高途集团成立十周年献礼。十年来，高途始终秉持“让学习更美好”的使命，不忘初心，砥砺前行，已累计服务学员8000万人次，将一届又一届学员送进理想的大学。仅2021年至2023年，高途高中就带领595位学员问鼎清北。考入清北后，这些学员又成为高途高中的梦想导师，通过定期的学习分享激励高途的学弟学妹们不断前行。 “声如夏花”全国中学校园十佳歌手大赛是专属于高途高中师生的音乐盛事，很多平日里深受学员喜爱的老师都来到了现场。高途高中数学专家张宇、英语专家朱汉祺、语文专家阎振远三位老师组成GTBOYS组合，为在场观众带来精彩的歌曲串烧。这些平日同学们只能在线上课堂见面的老师，来到音乐的舞台上以另一个面貌与大家见面，在现场和直播间掀起一阵狂欢。 在这一年一度的音乐狂欢中，高途集团副总裁许翔也一改往日严肃，携高途高中管理团队上台化身“高途舞王”，又是引得全场观众一片欢呼。 决赛现场节目风格多样，观众的心情也随着节目变化如过山车般变换。高途高中老师程杨与两位学员精心共创师生温情节目《是老师，是学生》，生动演绎学员与高途高中的温情故事，感动了线上线下数万观众。 本届高途高中“声如夏花”全国中学校园十佳歌手大赛分教师和学员两个赛道进行，决赛现场观赛的有包括高途员工与学员和家长在内近千人，大赛采取评委点评+现场观众投票的方式对参赛者进行综合评比，最终决出本届比赛的冠亚季军。 诸位决赛选手皆是经历层层筛选才来到现场，各个实力不可小觑，在专业舞台和实力乐队加持下，选手们各显其能，为现场和线上观众献上了一场别开生面的音乐盛宴。 活动的最后，高途副总裁许翔上台为本届大赛做闭幕发言，他表示：“音乐是快乐的重要表达形式，快乐是一种非常稀缺的能力。在这个舞台之外，同学们都面临着非常严酷的竞争，竞争是不能逃避的，我们要做的就是教给同学们如何快乐、轻松去应对这种挑战，这便是声如夏花这场歌手大赛举办的初衷。今天的这场比赛贯穿着高途高中‘专业、快乐、向上、有爱’的校训，专业的演绎，快乐的传递，向上的追求，有爱的氛围，这也是第二届歌手大赛所表达传递的理念。” 高途副总裁许翔闭幕发言 全国中学校园十佳歌手大赛是高途高中送给广大师生的一场音乐狂欢派对，如今已成功举办两届，带着数万老师和学员在夏天放声歌唱。作为活动的主办方与服务者，高途高中不仅仅把它当作一场比赛，更将其当作一次能够让师生们彻底放松身心、重燃求学斗志的出征仪式。 同时，第二届“声如夏花”全国中学校园十佳歌手大赛的成功举办，再次证明高途高中不仅仅是学员决胜高考的有效助力，更是一个陪伴学员和家长成长进步的有温度、有态度的伙伴。 歌声有时尽，成长永不止。随着比赛落下帷幕，学员们将重回紧张的学习和备考生活，而高途高中也将在高中助学伴学领域持续发力，秉持“专业、快乐、向上、有爱”的校训，致力于为3000万高中生创造更美好的未来。