高中生物

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2021杨雪生物暑期班（完结）目录：高三生物讲义答案生物讲义每章节1.课堂笔记.pdf1.剖析有丝减数分裂过程.mp42.课堂笔记.pdf2.秒解有丝减数分裂的物质变化.mp43.课堂笔记.pdf3.有丝减数的核心题型突破.mp44.分离定律必备解题策略.mp44.课堂笔记.pdf5.分离定律的五大重点题型突破.mp45.课堂笔记.pdf6.课堂笔记.pdf6.自由组合定律必备解题策略.mp47.课堂笔记.pdf7.自由组合定律三大疑难杂症突破.mp4分裂与变异和标记专项训练.pdf有丝&减数图像辨析专项训练.pdf有丝&减数物质变化专项训练.pdf

#pid157252{background-image:url(\”static/image/postbg/2.jpg\”);}[2020寒]高一生物尖端班（段瑞莹）

高考豹学生物基础复习精讲班 讲师：李泓亭 课时：23[百度云网盘] 课程简介：1.以专题形式编写，包含高考生物必备考点。2.每个专题按真题感知、综合提高、配套练习的认知规律讲解知识，注重学生能力的培养。 3.分考点讲解，每个考点配一个到几个例题，通过深化讲解彻底掌握考点知识，每个例题后跟各种变式题，帮助学生提高思维能力，达到活学巧练习、学以致用的目的。4.分层安排训练内容，所选题目新、活、精，紧扣高考的热点考点，与考点联系紧密，准确把握高考方向。适用人群 ​1、高考生物希望短期突破短板的同学2、希望高考生物提前复习，提前对手一步复习的同学3、希望高考生物取得高分突破的同学学习目标： ​1、综合新大纲的要求强化课程，全面精讲高考生物知识点、考点。2、全面了解高考生物复习方法。3、全面掌握高考生物应试解题技巧。 目录：1.1补充知识-生物六界系统1.2构成细胞的元素和化合物1.2构成细胞的元素和化合物_01.3细胞的结构1.4细胞的有丝分裂1.4细胞的有丝分裂_02.1酶2.2ATP2.2ATP_03.1分离定律3.2伴性遗传3.2伴性遗传_03.3自由组合定律（一）3.4自由组合定律（二）3.4自由组合定律（二）_03.5DNA（一）3.6DNA（二）3.6DNA（二）_03.7变异4.1植物激素调节（一）4.1植物激素调节（一）_04.2植物激素调节（二）4.3神经调节（一）4.3神经调节（一）_04.4神经调节（二）4.5体液调节（一）4.5体液调节（一）_04.6体液调节（二）5.1种群5.1种群_05.2群落5.3生态系统（一）5.4生态系统（二）高考豹学生物基础复习精讲班讲义

本课件是高途徐京老师的生物相关学习课程，里面整理了相关知识点和学习计划，根据老师的计划认真学习，一定有所收获！【解析】A、神经元与棕色脂肪细胞之间存在“突触”，神经元通过分泌相应递质作用于棕色脂肪细胞，A正确；B、棕色脂肪细胞会分泌神经调节蛋白NRG4属于分泌蛋白，其分泌方式为胞吐，B正确；C、由题意可知，NRG4与靶细胞膜上相应受体结合可调节靶细胞代谢，C正确；D、NRG4含量低时，也能促进脂肪分解，D错误。故选：D。【例2】A【解析】分析表格：表中是选用枪乌贼的神经组织进行实验获得的结果，其中实验Ⅰ是对照组，与其相比，使用河豚毒素后，突触后神经元动作电位的降低，且随着时间的推移，降低的效果越明显。A、第Ⅰ组神经元兴奋产生的动作电位主要由Na+内流引起，且膜外比膜内电位低75mV，A错误；B、兴奋在神经元之间的信号转换需要时间，因此实验中刺激突触前神经元0.5ms后才测得突触后神经元动作电位，B正确；C、从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低可能是作用于突触后膜的神经递质数量减少引起，C正确D、已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用，可用于开发麻醉药、镇痛剂等药物，D正确【解析】解：（1）兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，图甲中的T1、T2、T3均为突触结构。兴奋在突触处传递的信号转换是电信号→化学信号→电信号，起着传递信息的作用。（2）静息电位其电位为外正内负，动作电位其兴奋部位电位为外负内正。先刺激E，再刺激I，可形成动作电位，突触后膜膜外由正电位变为负电位。先刺激I，在再刺激E，因为I释放了抑制性递质，兴奋被抑制，动作电位无法形成，膜外依然是正电位。（3）根据单一变量原则和对照原则，对照组为用适量生理盐水处理标本，然后测定电位变化。而实验组是用相同体积的CGP处理标本，再测定电位变化。感兴趣的同学快来下载学习吧，把自己不熟悉的部分多加练习，知识点掌握透彻了一定可以取得更好的成绩，以后可以学习地越来越好！

2024高三高考生物 张元振 秋领航 目录：01.视频·学习规划课_张元振.mp402.直播[第1讲]呼吸作用和光合作用的基础与进阶_张元振.mp403.视频[第1讲]题型精练_张元振.mp404.视频[基础夯实]物质基础专练_张元振.mp405.视频[基础夯实]结构基础专练_张元振.mp406.视频[基础夯实]物质跨膜运输专练_张元振.mp407.直播[第2讲]呼吸作用和光合作用的综合分析_张元振.mp408.视频[第2讲]题型精练_张元振.mp409.视频[拓展提升]光合作用和呼吸作用新信息_张元振.mp410.直播[第3讲]剖析有丝&减数分裂过程_张元振.mp411.视频[第3讲]题型精练_张元振.mp412.直播[第4讲]多维度比较有丝&减数分裂过程_张元振.mp413.视频[第4讲]题型精练_张元振.mp414.直播[第5讲]细胞分裂题型综合_张元振.mp415.视频[第5讲]题型精练_张元振.mp416.直播[第6讲]遗传物质探究的实验策略_张元振.mp417.视频[第6讲]题型精练_张元振.mp418.直播[第7讲]遗传的分子基础专题_张元振.mp419.视频[第7讲]题型精练_张元振.mp4课堂笔记：01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf08.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf09.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf10.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf11.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf12.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf14.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf15.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf16.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf17【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf18.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf19.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf