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高中地理的学法指导：掌握学习方法，提高学习效果 在高中阶段，地理课程是一门非常重要的学科，它不仅涉及到我们生活环境的知识，还有助于我们培养地理思维和空间观念。然而，许多学生在学习高中地理时，往往感到困惑和无从下手。本文将为大家提供一些高中地理的学法指导，帮助大家更好地掌握地理知识，提高学习效果。 一、明确学习目标 在学习高中地理时，首先要明确自己的学习目标。学习目标可以分为短期目标和长期目标。短期目标可以是完成一次考试，提高某一章节的成绩；长期目标则是在高考中取得理想的地理成绩。明确学习目标后，我们可以为之付出更多的努力，更有针对性地进行学习。 二、合理安排学习时间 高中地理的学习任务繁重，需要我们在有限的时间内完成。因此，合理安排学习时间至关重要。我们可以根据自己的学习习惯和课程进度，制定一个切实可行的学习计划。在制定学习计划时，要注意留出一定的时间进行复习和预习，以便更好地吸收新知识。 三、注重基础知识的学习 高中地理的基础知识包括地理概念、地理原理、地理术语等。这些基础知识是学习高中地理的基础，只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和分析复杂的地理现象。因此，在学习高中地理时，要注重基础知识的学习，通过查阅资料、请教老师等方式，不断提高自己的基础知识水平。 四、培养地理思维能力 地理思维能力是指运用地理知识分析和解决实际问题的能力。在学习高中地理时，要努力培养自己的地理思维能力，学会用地理视角看待问题。具体来说，可以通过以下几种方式培养地理思维能力： 1. 多做地图题和图表题。这类题目要求我们根据给定的信息，运用地理知识进行分析和判断。通过做这类题目，我们可以锻炼自己的地理思维能力。 2. 参加地理实践活动。参加地理实践活动，如实地考察、户外探险等，可以让我们亲身体验地理知识的应用，从而培养地理思维能力。 3. 加入地理学术社团。加入地理学术社团，可以让我们与志同道合的同学一起探讨地理问题，共同提高地理思维能力。 五、培养空间观念 空间观念是地理学科的核心素养之一，也是我们在学习高中地理时必须具备的能力。要培养空间观念，可以从以下几个方面入手： 1. 学会绘制地图。地图是展示空间关系的有效工具，通过绘制地图，我们可以更加直观地认识空间结构。 2. 学会运用投影法。投影法是一种将地球表面的三维空间转换为二维平面的方法，掌握投影法有助于我们更好地理解地球表面的空间关系。 3. 学会运用比例尺。比例尺是表示地图上距离与实际距离之间关系的工具，正确运用比例尺可以帮助我们更准确地分析空间问题。 要想在高中地理学科取得好成绩，关键在于掌握正确的学习方法。只要我们能够明确学习目标、合理安排学习时间、注重基础知识的学习、培养地理思维能力和空间观念，相信一定能够在高中地理学科中取得优异的成绩。

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

随着英语学习的逐步深入，从初一到初三，我们接触到的知识点逐渐增多，难度也逐渐提升。为了帮助广大初中生更好地梳理和复习英语知识，本文将为大家呈现一份详细的初中英语知识点汇总。无论是即将面临中考的初三学生，还是正在为英语学习打基础的初一、初二学生，都可以从中获得有价值的参考和帮助。 一、基础知识篇 词汇与短语 从初一开始，我们就需要不断积累词汇和短语。建议同学们利用课余时间多阅读英文文章，通过上下文猜测生词的意思，并将其记录下来。同时，可以利用单词卡片、手机APP等工具进行单词的复习和记忆。 语法知识 语法是英语学习的骨架，从简单的时态、语态到复杂的从句、非谓语动词等，都需要我们逐一掌握。建议同学们在学习过程中注重理解语法的逻辑和规则，并通过大量的例句和练习来巩固和应用。 语音与语调 语音和语调是英语学习中不可忽视的一部分。初一学生应重点学习国际音标和基本的发音规则，初二、初三学生则需要在日常交流中注意语音语调的正确运用，以提高口语表达的自然度和流利度。 二、阅读理解篇 阅读技巧 阅读理解是英语学习中的重要组成部分。同学们需要掌握快速阅读、略读、寻读等技巧，以便在有限的时间内获取尽可能多的信息。同时，要注重对文章主旨、作者观点、细节信息的理解和把握。 词汇积累 在阅读理解中，词汇的积累至关重要。建议同学们在阅读过程中遇到生词时，不要立即查阅词典，而是尝试通过上下文猜测其意思。同时，可以将生词记录下来，并在后续的学习中进行复习和巩固。 文化背景 阅读理解不仅是对语言知识的考察，也是对文化知识的考察。因此，同学们需要了解英美国家的文化背景、风俗习惯等，以便更好地理解文章内容和作者意图。 三、写作表达篇 写作技巧 写作是英语学习中的难点之一。同学们需要掌握基本的写作技巧，如开头、结尾的写法、段落的组织、句子的连接等。同时，要注重文章的逻辑性和连贯性，使文章条理清晰、层次分明。 句式变换 为了避免文章过于单调乏味，同学们需要学会运用不同的句式来表达同一个意思。如使用倒装句、强调句、复合句等句式来增加文章的多样性和表现力。 练习与反馈 写作能力的提高离不开大量的练习和及时的反馈。建议同学们多写多练，同时向老师或同学请教，接受他们的建议和批评，不断改进自己的写作技能。 本文为初中生提供了一份全面的英语知识点汇总，涵盖了基础知识、阅读理解和写作表达三个方面。希望同学们能够认真学习每一个知识点，注重理解和掌握其中的规律和技巧。同时，也要注重实践和应用，通过大量的练习来提高自己的英语水平和应用能力。 以上就是关于“初中英语知识点汇总”的一些建议和心得，希望对大家有所帮助。每个人的学习方法和进度都是不同的，所以希望大家能够根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，坚持不懈地努力学习，相信你们一定能够在学习上取得优秀的成绩。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

优秀初中数学教学论文 摘要：本文深入分析了新课改后初中数学教学不容乐观的现状，提出了解决的办法—初中数学有效教学，并深入探讨了初中数学有效教学的策略。这对于如何实施初中数学的素质教育、提高初中数学课堂教学效率具有重要的参考价值。 关键词：初中数学，有效教学 新课改后，随着数学知识学习的深入，初中生在数学学习活动中正在形成的学习策略的好坏直接决定着他们的学习效果。他们的数学学习既受地点、教师、语言等客观因素的限制，也受思维能力、智能因素、学习策略、学习兴趣等主观因素的影响[1-3]。这些主要依靠初中数学教师课堂实施的有效教学。新课程改革为有效课堂教学研究提供了一个广阔的背景和机遇。 1初中数学课堂教学的现状 近年来，尽管初中数学教师的教学观有了一定的变化和进步，但其现代教学观念的淡薄和缺失仍极为明显，这并严重妨碍了初中数学新课程的有效实施。主要体现在： （1）教学效率观念淡薄。在初中数学教学中，有些教师教学观念老化，缺乏强烈的教学效率观念，一味强调增加学习时间和刻苦用功的重要性，使许多学生的学习长期处于投入大、负担重、效率低、质量差的被动境地。 （2）讲授策略运用仍然停留在表面的和肤浅的层面，绝大多数初中数学教师仍是照本宣科。 （3）初中数学过程性教学策略实施力度不够，“重结果轻过程”的教学倾向没有达到根本的改变。 （4）初中数学问题教学策略运用仍然是在很肤浅的层面上，没有引导学生去思考和探究，更没有引导学生提出问题。 （5）反思性教学策略和评估性教学策略运用不尽如人意，初中数学教师的教学反思意识不强，不注意培养学生的反思习惯、对学生的评价方式比较单一。 （6）在提升学生有学习动机方面，很多初中数学教师很少研究和挖掘内部动机去激发初中生的学习兴趣。 总之，由于实施者缺乏必要实施初中数学有效教学的经验和能力，初中数学课堂教学改革出现了形式化、低效化的现象，可以说，有效性是教学的生命，提升初中数学课堂教学的有效性是当前深化初中数学课程改革的关键和根本要求，基于这样的现状，笔者决定进行初中数学课堂有效教学的策略研究。 2初中数学教学现状的应对——有效教学 基于目前初中数学有效教学现状的分析，笔者认为，初中数学教师可以从以下几个方面改善初中数学教学，以期实现初中数学有效教学，从而促进学生的有效学习，实现教学质量的提高。 2.1初中数学教学要密切联系生活 我们的初中数学教学应营造一种轻松愉快的情境，使学生乐此不疲地致力于学习内容。数学离不开生活，生活中处处有数学。在教学中，以教材为蓝本，注重密切数学与现实生活的联系，创设轻松愉快的数学情境，诱导学生积极思维，使其产生内在学习动机，并主动参与教学活动。初中数学教师要善于从学生的生活经验和心理特点出发，努力避免成人化的说教，这样，才能捕捉到一幅幅令他们心动的画面，设计出一个个可亲可近的情境。 2.2初中数学教学中要营造良好的课堂气氛 初中数学教师应努力创设一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境，营造一种和谐、宽松、尊重学生、鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围，鼓励和评价学生积极参与。初中数学教师要创造性地设置问题的情境，营造一种让学生发现问题、解决问题的氛围，在教师的引导下学生通过观察、讨论，独立去发现问题，解决问题。教学中师生要积极开展双向交流，各抒己见，积极发表对问题的认识，让初中学生在研究性学习的氛围中发现问题、解决问题。同时，要消除后进生对数学学习的“恐惧”，使每个初中生都能体验到学习的快乐，享受到成功的喜悦。 2.3初中数学教学教学中要实施有效的讲解 初中数学教学教学中要做到:（1）讲授思路的连贯性（2）讲授内容的条理化；（3）运用“先行组织者”；（4）减少讲授中的模糊和混乱；（5）讲授中要重点明确、突出；（6）进行阶段性小结或归纳。 2.4初中数学教学教学中要注意提升学生的学习动机 初中数学教学教学中要做到：（1）提出挑战性要求。初中数学教师通过提出问题、设置悬念等引发初中生的认知失衡，产生解决问题的欲望和消除不平衡的内驱力，激发学生的学习动机，体验到成功的喜悦。；（2）提供有趣的和有价值的与学生有关的教学内容；（3）利用多样化的教学手段，教学方法富于变化性、灵活性、适应性，这样可以使学生感到初中数学教学充满新奇性和趣味性,能更好地唤起学生的兴趣，进而达到激发学生动机的目的；（5）对学生的学习及时地作出反馈并给予奖励。 2.5初中数学教学教学中要实施数学教学的反思性策略 切实加强初中数学教师教学理论学习，实施数学教学的反思性策略，促进初中数学教师由经验型向反思型的转变，提升数学教学实践的合理性。 2.6初中数学教学教学中要实施数学教学的评价性策略 为了改变传统单一的作业和考试等定量评价方式，切实发挥初中数学教学评价的反馈和甄别功能，又能最大限度地突出评价的激励与发展功能，在初中数学教学过程中，要大力实施促进学生发展的层次化教学评价，对不同的学生有不同的评价标准。 3结语 总之，在新一轮课改中，只有切实让初中学生成为数学课堂的主体，调动他们主动学习的热情，才能提高初中数学课堂教学的有效性，为其终身发展、全面发展奠定坚实的基础。 参考文献： [1]唐海平.构建简约有效的数学课堂[J].科学大众(科学教育),2010,5:72. [2]董涛.数学有效教学的知识基础[J].曲阜师范大学学报(自然科学版),2010, 3:125-128. [3]陈力.数学有效教学的六个“发生点”[J].中国教育学刊,2010,1:56-58.

19.7.9 已中考完 语文有一点小失误但是影响不是很大 回来给点建议 坐标杭州 今年中考阅读题型有变化 总结一下就是题少分多 以往的答题格式也很难套进去 所以我想再次强调一下 不要把套路当作宝典！ 初中语文还没有那么固化 要有自己的想法 然后如果你考完了请千万不要真的就疯玩去了 如果条件允许一定要报课！！！ 课外培训机构推荐新东方 我上的这个校区师资挺好的 但是这不是重点 不知道别的地方的新东方怎么样 杭州的新东方大部分课堂氛围都是十分活跃的 不知不觉中就会比在学校里积极多了 顺带提一下别的科目 首先语文一定是重中之重 因为如果你语文学不好其它科目的审题理解都会出问题 然后是数学 个人建议数学要自己整理笔记 参考模板如下↓ 概念+典型例题一道+易错点（重要备注） 复习的时候看笔记就行 英语我自己也菜就不说了 科学个人认为初中的还是很简单的 如果你的老师教的是思路清晰的合理的 其实上课认认真真听 不会就去问就OK了；如果你的老师是划水怪 那你最好问班里的大佬搞清楚今天上课的内容 然后以自己的方式理解记忆（千万不要纯背

江苏艺考文化课辅导机构排名靠前的有江苏中派中高考复读学校、新东方教育、大智教育、启点教育、尚学教育等等，这些机构各具特色，提供的服务包括个性化教学计划、分层教学、小班授课等，旨在帮助学生提高文化课成绩，为艺考做好充分准备。家长和学生可以根据自己的需求和偏好，选择最适合的辅导机构。 1江苏艺考文化课辅导机构排名比较好的推荐 江苏中派中高考复读学校 新东方教育 博大教育 宏楼教育 大智教育 启点教育 尚学教育 夏越教育 注：以上排名不分先后，大家可以参考一下。 2江苏艺考文化课辅导机构靠谱推荐 江苏中派中高考复读学校 江苏中派中高考复读学校隶属江苏中派教育集团，是专门服务新高考下广大高考复读生的专业学校。 江苏中派教育集团，是一家集教育投资、课程改革、教育管理、教育咨询、教育评估、生涯规划、学能提升、教育培训、研学旅行等业务为一体的教育集团。 江苏中派中高考复读学校设施齐全：教室、 宿舍、食堂、篮球场等生活文体设施一应俱全，校园内绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，交通方便，是读书学习的理想场所。 江苏中派中高考复读学校师资80%都是全职教师，这一点就超越了80%以上的同类学校，2025届中派努力实现95%教师是全职教师。 江苏中派中高考复读学校提供高考报名、体检、送考（跟踪）、志愿填报等服务 江苏中派中高考复读学校组织考生在校内进行高考网上报名，对所有考生统一收取报名材料交招办统一审核。 对于非南京地区考生，要求回原籍考生的学生，校办（招考办）协助、指导家长完成非现场资料填写上传等工作，学生只需要现场审核环节前往所在考区进行现场审核签字确认。学校组织考生统一参加体检，协助、指导非南京考生回所在考区参加体检。 3江苏艺考文化课辅导机构怎么挑选 明确自身需求与目标： 精准定位学科短板与提分目标，比如您的数学基础薄弱，期望提高30分，语文需要提升阅读理解与写作能力等，目标清晰才能有的放矢地寻找合适辅导学校。 江苏艺考生选择文化课辅导机构确定目标院校及专业的文化课要求，了解其历年录取分数线，按照要求来规划自己的文化课程学习程度与重点。 评估教学质量与师资力量： 师资背景是关键，江苏艺考生选择文化课辅导机构要了解教师的学历、毕业院校、教学经验以及所获荣誉奖项等。例如，教师团队中是否有多年带艺考班经验、对艺考文化课考试内容与题型熟悉的老师。 试听课程很重要，通过试听可以直观感受教师的教学水平、授课风格是否适合自己，以及课堂氛围、教学方法的有效性。 课程设置要合理，江苏艺考文化课辅导机构应符合艺考文化课的考试要求与您的学习基础、目标，比如针对艺考生特点，合理安排基础巩固、重点突破、模拟冲刺等不同阶段的课程。 了解学生的学习效果与反馈，可向学校咨询往届学生的高考成绩、提升幅度以及他们对学校教学的评价与建议。

2024年高考3+1+2选科最聪明的组合有物理+化学+生物、物理+化学+政治、历史+生物+地理等等，大家在选科之前要结合自己的实际情况，并要确定我们大致的高考报考方向，也就是要提前做好职业生涯规划。 12024选科3+1+2最聪明的组合 1. 物理+化学+生物 优势： 专业选择面广：该组合几乎可以覆盖到高校所有理工专业，本科专业覆盖率高达96%以上，专科专业覆盖率接近100%。 学科间联系紧密：物理、化学、生物三门学科在知识结构和思维方式上相互关联，有利于形成系统的科学认知。 学霸云集：但需注意，这也是竞争最为激烈的组合之一，适合学习能力强、对理科有浓厚兴趣的学生。 2. 物理+化学+政治 优势： 专业选择丰富：可报专业超过96%，涵盖大部分理工科及部分文科专业。 利于未来发展：政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员，提升学生的综合素质和竞争力。 文理兼修：该组合结合了理科的逻辑思维和文科的思辨能力，有助于培养学生的全面素养。 3. 物理+生物+地理 优势： 难度相对较低：相比于物化生组合，物生地组合的难度会有所降低，适合成绩中等偏上的学生。 学习压力较小：生物和地理在记忆和理解上相对容易一些，可以减轻学生的学习负担。 专业选择依然广泛：虽然专业覆盖率略低于物化生和物化政组合，但也可以报考大部分理工科及部分文科专业。 22024新高考3+1+2怎么选科 3+1+2选科要结合职业规划 高考过后就是上大学选择专业了，而大学专业的选择和未来就业关系很大，如果同学们有清晰的职业规划，也可以好好参考一下。 比如想考公务员的同学，最好选择上政治，了解一些知识，想学习理工类专业的，那个“1”的选择最好是物理，也可以在网上查一查目标专业报考有没有选科方面的要求。 3+1+2选科要考虑个人兴趣爱好 在高中选科的时候，同学们要结合自己的兴趣爱好，这也是新高考推行的一大重要意义，不再是单纯的强制性学科选择，而是让同学们可以有更多可选性。 有的同学对物理感兴趣，有的同学对生物感兴趣，即便是有些学科当下看着学生的成绩并不是很好，但是有兴趣的驱使，他们肯定会更加愿意学习。 以专业覆盖率为出发点 正如上面所说，不同的选科组合可以报考的专业不同。如果学生没有固定的专业要考取，就要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。总体而言，物理是专业覆盖率最大的科目，而物理+化学+地理这个偏理科的选科组合，在专业覆盖率上可达99%以上。

历史化学生物能报考的专业有服装设计与工程、临床药学、药学、医疗产品管理、卫生检验与检疫、食品科学与工程、地理科学、飞行技术、交通工程、食品卫生与营养学、医学影像技术、船舶电子电气工程、丝绸设计与工程等等。 1历史化学生物能报考的专业有哪些 历史化学生物选科组合可报专业：历化生组合可以报考的专业类别主要集中在物理要求不高或者对化学要求比较高的，如材料类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、化工与制药类、地质类、矿业类、水利类、纺织类、生物等报考热度不是很高的工科大类专业; 历史化学生物组合在理学类专业中，大部分化学类、地理科学类、生物科学类、海洋科学类、地质学类、心理学类等理学大类专业可以选择; 历史化学生物组合还有部分医学类专业( 中医学、部分院校的预防医学、口腔医学、医学技术类、中西医临床医学、医学检验技术等相关专业) ; 历史化学生物组合文史社科管理类、财经类、医学类、语言类等就业热门专业选择余地也很大。 2历史化学生物值得报的专业推荐 历史化学生物报考交通运输、服装设计与工程、临床药学、药学、医疗产品管理、卫生检验与检疫、食品科学与工程、地理科学专业就业前景好 1、医药专业 随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高，在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。 2、同声传译专业 同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的“会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。 3历史化学生物选科组合分析 历史化学生物组合专业覆盖率：50.25% 历史化学生物组合科目关联度：化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力，历史则侧重知识的记忆和理解，考生做此选择应该是十分不擅长物理，但是对化学生物有一定的兴趣，科目的学习上有一定的关联度。 历史化学生物组合学习难度：该组合学习难度不大，考生可以取得不错的分数，但是在专业的竞争上不占优势。 历史化学生物组合竞争压力：选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生，文理分化严重，选择此组合的考生人数不多。 历史化学生物组合题目客观，学习压力小：化学生物考试没有主观性发挥的题目，历史的学习虽然有一些主观题目，但相对政治还是客观很多，史化生组合想要取得高分还是可以的。

高中辅导班网课平台靠谱的有简单学习网、猿辅导、掌门1对1、乐学在线、海风教育、101远程教育网等等，这些都是比较不错的，但是大家还是需根据自己的学习需求和实际情况进行选择。 1高中辅导班网课平台靠谱的推荐 新东方网课：作为国内教育行业的领军品牌，新东方网课的高三课程涵盖了各个学科，以其丰富的教学资源和先进的教学技术，为学生提供多样化的学习方式和个性化的辅导。新东方网课以其全面的课程体系和强大的师资力量，赢得了广大学生和家长的信赖。 学而思网校：学而思网校是好未来教育集团旗下的品牌，是国内较早整合“互联网”与“教育”两大领域的高中在线学习平台之一。它提供小初高的全学科教学，拥有清华、北大、哈佛等知名高校毕业的学生组成的团队进行教学，拥有强大的师资团队，提供全学科的教学服务。 腾讯课堂：作为国内领先的在线教育平台之一，腾讯课堂汇聚了众多优秀的教育机构和老师，提供了丰富的高三网课程资源，包括来自知名学校的优秀教师授课，以及大量的模拟试题和练习题供学生使用。腾讯课堂凭借其广泛的用户基础和优质的教学资源，为学生提供了一个高效、便捷的学习平台。 掌门1对1：掌门1对1提供一对一的在线教学服务，注重学生的个性化需求，为学生提供个性化的一对一辅导，针对性强。 2高中辅导班网课如何选择适合自己的 了解自身基础：明确自己的知识水平处于哪个阶段，是基础薄弱还是已经有了较好的基础。不同高中辅导班网课可能有基础班和拔高班之分，要选择与自己基础相匹配的课程，避免因课程内容过难或过易而影响学习效果。 考察网课和授课老师：通过各种途径了解高中辅导班网课的内容和老师的教学风格、教学方法等。可以查看课程介绍、学员评价，或者向已经上过该网课的同学咨询。判断老师的讲解是偏基础还是偏拔高，以及其授课方式是否适合自己的学习习惯。 试听课程：在初步筛选出一些适合自己的高中辅导班网课后，进行试听。通过试听一两节课，感受老师的讲课方式、语速、口音等是否能够接受，是否能听得下去，能否跟上老师的教学节奏。 关注课程质量：好的网课视频质量应清晰，视觉效果好，镜头切换和剪辑合理，没有过多干扰因素。课程设计要有规划，内容系统完整，能够按照合理的进度推进。 衡量教学方式：考虑高中辅导班网课的教学方式是否适合自己，比如直播课程互动性强，适合需要及时提问和交流的学生；录播课程时间灵活，方便自己安排学习时间。同时，了解网课是否采用了多样化的教学手段，如多媒体、动画演示、案例分析等，以增强学习效果。

今年阿里巴巴全球数学竞赛入围名单已经揭晓。最令人意外的，是一位来自中专的女生，花了两年的时间自学高等数学，最终以93分的高分在决赛中获得了全球数学竞赛第12名的佳绩。 然而，随着赞美声而来的，还有一些质疑的声音。有人质疑说，如果姜萍的数学水平如此出色，甚至能够在全球数学竞赛中取得如此好的名次，那么她的数学成绩应该一直都很好。当年中考的时候，她的数学成绩难道没有满分吗？这似乎有些说不过去。 姜萍数学那么好，为何不考高中？原因曝光，网友心疼：懂事的孩子 也许不进行比较的话，我们很难真正体会到这位中专女生姜萍取得的成绩到底有多么耀眼。她在阿里巴巴全球数学竞赛中获得第12名，这个名次到底代表了什么实力呢？ 让我们看看第13名的选手刘奔的背景，刘奔是泰山学堂2016级数学取向的毕业生，早在2018年就获得过全国大学生数学竞赛决赛的一等奖。在连续两届丘成桐大学生数学竞赛中，他都摘得了奖牌。 之后，他前往巴黎高等师范大学数学系深造，目前是中国科学院的博士生。由此可见，姜萍在这次竞赛中不仅击败了许多名校的学生，还“吊打”了一位中科院的博士，这无疑是一个极其耀眼的成就。 有人直接质疑，姜萍既然有如此强的学习能力和数学天赋，自学就能取得如此高的成绩，那么为什么她没有考上高中？按理来说，数学成绩好的人虽然可能会偏科，但考高中应该是没有问题的。数学好通常意味着理科成绩都不会太差。 在评论区里，有网友认出了这位小姑娘姜萍，称她是自己亲三表哥家的二女儿。据这位网友透露，这个女孩子不上高中的原因很可能是因为家境不太好。她一家人都生活在乡下，父亲一个人打工供养姐妹两人读书。 本来姜萍是考上了一所很好的高中的，但她非常懂事，看到爸爸一个人工作非常辛苦，就选择没有上高中，直接读了职业学校。这个故事让网友们感到心疼，觉得姜萍真的是个过于懂事的孩子。 虽然没有上高中，但也许这反而带来了意想不到的好处 因为姜萍确实是一个偏科的奇才，她对数学有着极大的热情和天赋。在中专选择了服装设计之后，她反而不像普通高中那样一直为升学做准备，而是有更多的时间和自由去学习自己真正感兴趣的东西。 此外，上职业高中的选择还让姜萍能够拿到一笔补助的奖学金，减轻了家里的经济负担，实现了皆大欢喜的结果。有网友还发现了一个细节，就是姜萍学习的好几本教材，比如微积分，都是英文版的。 这说明虽然她没有上高中，但她的英语能力也非常出色。由此推测，她的初中物理成绩也不会差。 这可能只是一个个人选择的问题，虽然有遗憾，但姜萍的传奇经历让人相信她未来的路会更加顺畅。她自己也表示，读完中专之后，如果能参加职业高考，她最梦想去的大学是浙江大学。 也有的网友直接表示这个女孩子的实力连出国都绰绰有余，因为国外的很多藤校他们特别喜欢成长经历比较奇特的这种学生从中专吊打清北的高材生，这种经历如果拿去申请名校的话也会非常容易的，但是我们尊重姜同学自己的选择，也祝愿她未来路可以更好走。 你们怎么看待这件事呢，来说说吧？ 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。