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英语八大时态： 1 一般现在时标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east...

十三届全国人大常委会第三十五次会议 6月24日表决通过新修订的体育法 2023年1月1日起施行 推进体育强国和健康中国建设 国家实施全民健身战略 推行全民健身计划 优先发展青少年和学校体育 实行青少年体育活动促进计划 促进竞技体育发展 制定体育产业发展规划 建立健全反兴奋剂制度 建立体育仲裁制度 规定每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周 学校必须按规定开齐开足体育课 确保体育课时不被占用 保障学生在校期间 每天参加不少于一小时体育锻炼 学校应当每学年至少举办一次全校性体育运动会 国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围 十三届全国人大常委会第三十五次会议6月24日表决通过新修订的体育法，将于2023年1月1日起施行 新修订的体育法： 推进体育强国和健康中国建设 国家实施全民健身战略 推行全民健身计划 优先发展青少年和学校体育 实行青少年体育活动促进计划 促进竞技体育发展 制定体育产业发展规划 建立健全反兴奋剂制度 建立体育仲裁制度 规定每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周 学校必须按规定开齐开足体育课 确保体育课时不被占用 保障学生在校期间 每天参加不少于一小时体育锻炼 学校应当每学年至少举办一次全校性体育运动会 国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围 02 “三大主科”被取代，语数外成过去 看到新课标后学生悲喜交加...

一年一度的高考如期到来，高考所有题目中大家最喜闻乐见的作文题，也已经纷纷揭晓。往年，这类话题最火的大概要数满分作文和零分作文了，而近两年，随着很多“聪明”AI 的出现，AI 也写起了高考作文。 碰巧今年新课标I卷的作文题就和 AI 有关，我们选了 3 种国内最常用的 AI 各写了一篇作文，并委托一位高中语文教师做了点评，你猜AI都能拿多少分呢？（下文中括号中的蓝字均为老师文内点评） 新课标 I 卷 语文作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 注意，为了保障 AI 考生隐私，下文中均使用了化名。 考生 1 小千 总分数（满分 60）：40 标题（总星级 5 星）：3 星 卷面（总星级 5 星）：5 星 审题（总星级 5 星）：3...

红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

#教育暑期夏令营# 我可以舔脸来回答下。自我初中开始，直到大学，研究生，甚至博士，我应该就没有数学考试低于80%的总分，不管难易程度，不管数学科目。虽然没有夸张到每次145/150的水平，不过，3/4概率考过90%，1/3概率进95%，不是什么大问题。事实上，貌似我理工科的成绩，都能有差不多的水平；文科的成绩稍微差点，但是除了语文我从来没有一鸣惊人过，政史地的成绩，我一样挺不错的。 回到数学，我大学时候的高光时刻就是在线代，随机过程，还有数值分析这三门考试中都以接近满分的成绩考到了某985热门专业年级前几，而吊诡的是，我平时基本宿舍 —— 网吧两点一线生活，基本没见过任何一门课的老师。如今，也算是相关从业者，虽然做的基本都是应用层面的科研。 以下这套，暂时还是称为“学习方法”吧，帮助我个人稳定输出高考，大学，GRE/TOFEL，美国研究生/博士，一直到现在。 但是，实际上，在过去的很长一段时间，我都从来没有意识到过，他真正的重要性。我自己也读到了博士，研究了图学习之后，才渐渐意识到，原来我一直以来仰仗的学习利器，其实抽象出来，是这么一个玩意儿（后面我会展开说），也因为我之后先关图学习和机器学习的研究经验，我才能更加来完善自己的方法。 请注意，我自己也没准备给别人安利这个方法。而且我也说的很清楚了，并不是所有人都适用。所以，别给我私信说，有什么书可以看。 但是，我觉得这大概是我在义务制教育中，一直都存在的盲区 —— 一直以来，老师和父母有无数次强调过所谓的“学习方法”；但是同样的，一直以来，我从来没有被系统的教导过应该怎样去学习，怎么样学习才是科学高效的。甚至在很长的一段时间内，我理解的“学习方法”，就是预习，看例题，做习题，找错题，这样的简单片面的东西。而很明显，即便是二十年后的今天，我都要上大学的子侄辈，依旧不很清楚。 以下内容，因为几次修改，变多了。预测需要15-25分钟阅读时间。觉得长的，可以直接看结论 —— 要尽力自己构建出来包含考点和考纲的知识图谱（各种内在和外在的关系）。一方面，这可以使得你能比较轻松的就实现举一反三，把做一道题能达到的效果尽可能放大，达到以点破面的效果。另一方面，这能在最大的程度上，避免你只见树木不见森林，迷失在各种题目里面，而丧失了对全局的把控。 初中，我上的是市区最好的学校。但是我数学其实并不算真正出类拔萃的（定量说下，那应该是我大概也就是同龄人，中百里挑一的水平），印象里面，好像也就是在希望杯这样的不入流里面拿过次奖，但是就是很稳，不管难易程度 —— 有一次全市联考特别难，我却是全年级唯几考上90/100的里面的一个。事实上，除了我数学老师和自己同桌记得我数学很不错之外，似乎班级里面其他同学都没有对我数学好留下很多的印象。基于我自己是糊里糊涂，不明白自己为什么数学好，我就不展开说了。 高中，我数学应该比较算是突出的了（定量说下，我应该是过了百里挑一，靠近千里挑一的水水平了）。主要原因是，我没考上市里面最好的高中，去了个次好的，所以理所应当，就成了矮子里面的长子。当然，我所在的苏大强南部某市，00年前后，教育相当不错。除了那个最好的学校去top2的人数最多之外，其他重点高中也一样每年有人进top2。我并没有参加去竞赛，毕竟作为次好的，我们高中没这个传统。只是，我们的数学老师，因材施教，给几个班级里面数学比较好的同学，布置不同的数学作业，而我刚好是其中之一。我也有幸成为几个给其他同学讲题的答疑组成员。某种程度上，这段经历让我的数学更加的稳，也真正让我在其他科目全面突破的基石，可以说，是让我受益终生的一件事情。 主要来说，给别人答疑和自己做题是完全不同的两件事情。刚开始，你会觉得，为什么他们连这个也不会？很多人的基础不一样，理解不同，表达受限，……，所以，他们其实自己也未必知道自己卡在什么位置。有的题目，其实按照他们的思路也能做，这个时候，老师的教导就是帮助他们打通关节，按照他们的思路去解题，是比你教会他们怎么按照你的思路解题更有用的。因为答疑的最高目的，不是为了某道题本身，而是要帮助同学怎么学会解题思路。同样的，有的难题，其实给出来关键提示之后，很多人也都能解，但是关键就在于，你怎么去跟他们解释，自己是怎么看出来有这么样的一个提示的。这段经历，极大的丰富了我的思路，不但从同学身上学到了新的知识，更是从他们的很多自己从未想过问题中得到了升华。 而更重要的是，我第一次意识到，一个叫做考纲的东西，是多么多么的重要。这玩意儿虽然我在中考的时候就见过。但是一直到了高中，也不知道从什么时候开始，应该是和我老师讲题的习惯有关系 —— 他经常就是先指出来考点，然后才是解题。但是，有一天我突然就意识到，这考纲简直是应试考试的法宝。有了它，我就可以明目张胆的偷懒“哦，也可以从容的给同学减压 —— “这个题啊？超纲了，不看”。 以至于说，在此之后，我主动去问其他科目的老师要考纲。别人做题的时候，我基本就是翻翻题目，看看考纲。自己给题目分分类，看看这题考的是什么，具体什么知识点。这样的好处就在于说，我把一个被动做题的过程，变成了一个主动做题的过程。 同学：习题 -> 错题总结-> 再练习 -> 错题总结 -> 再练习 -> 错题总结 我：习题 -> 知识点/考纲分析 -> 自选习题（自己觉得掌握不够的知识点）x3...

刚刚入校的公费师范生职级是最低的,月薪大概在3000-4000元。随着职级和教龄的提升,工资也会有所提高。其中职级每提升一级,岗位工资大概会上涨500-1000元,教龄每增长一年,工资会增加50-100元不等。 1公费师范生薪资待遇如何 在县以下基层学校工作的公费师范生，第一年的工资一般在1400元左右，第二年也就是2000多元。这个群体中很多人的家庭条件本来就十分困难，有时，他们还需要从有限的收入中拿出部分钱来资助班上的困难学生或用于班级活动，生活常常入不敷出。这种情况绝不是个案，一位公费师范生说，眼前拿到的工资，只能在个人无事、家人无灾的情况下才基本够用。 约九成公费师范生认为工作强度大;八成反映工资待遇低。曾是公费师范生的屠凯(化名)目前在中部省份一基层中学任教，他说：“基层学生生源较差，学习非常被动，当老师较为吃力。” 屠凯说，当初选择去基层从教，原因是想到乡镇教育更需要年轻人去支援，但现在回想起来，内心有些无奈。目前他一个月工资2200元(包括每个月预支到工资内的500元年终绩效)，一个月课时费300元左右。 “家乡的年轻教师月工资普遍在2500元左右，对于女生来说还可以接受，但是男生相对压力就大很多。” 目前来看，工资的高低和从教的地区有密切的关系，总的一看，目前工资待遇不算太高。 2公费师范生工作限制 公费师范生入学前要与学校和生源地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上(2018年以后是6年)。到城镇学校工作的公费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年。 1、不履行协议须交违约金 公费师范生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立公费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。 2、公费师范生毕业前不得考脱产研究生 公费师范生毕业前和在协议规定服务期内，不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。

选择教辅书时还应考虑个人的学习习惯和实际需求，找到最适合自己的学习节奏和方法。同时，不要忘记课本和老师的指导也是不可或缺的学习资源。 1比较好的高三一轮化学教辅书推荐 《蝶变知识点清单》 《蝶变知识点清单》是一本非常适合高三一轮复习的教辅书。它以知识点为核心，通过清晰的结构帮助学生构建起完整的化学知识体系。这本书的特点在于它的归纳总结做得非常好，能够帮助学生快速回顾和掌握每一个重要概念和原理。此外，《蝶变知识点清单》的便携式设计也便于高三学生随时随地查阅和复习，特别适合利用碎片化时间进行学习。 《小题狂做》 《小题狂做》则更加侧重于题海战术。它包含了丰富的选择题和填空题等小题，可以帮助学生巩固基础知识，提高解题技巧。这本书的特点是题量大、覆盖面广，适合那些希望通过大量练习来提升解题速度的学生。《小题狂做》通常按照化学知识点进行编排，每部分都配有详细的解析，便于高三学生查漏补缺，及时纠正错误。 《李政化学1000题》 《李政化学1000题》通过精心设计的1000道题目，将化学学习过程有机地结合起来，旨在帮助高三学生巩固化学基础知识，提高解题能力和应试技巧。在解题过程中，要注重对化学题目和知识点的理解，而不仅仅是追求答案的正确性。通过理解题目背后的化学原理和解题思路，才能真正提高化学素养。 2高三一轮化学怎么利用教辅书 高三一轮化学复习中，教辅书是重要的辅助工具。要高效利用，首先需精选一本内容全面、解析详尽、难度适中的教辅书。使用时，应结合课本章节，先自主复习化学基础知识，再用教辅书巩固加深，特别是针对难点和易错点，要仔细研读例题和解析，理解解题思路。 同时，利用教辅书中的化学习题进行练习，注意分类整理错题，定期回顾，查漏补缺。对于不理解的问题，及时标记并寻求老师或同学的帮助。此外，教辅书中的知识点总结、思维导图等也是宝贵的资源，有助于构建知识体系，提升高三学习效率。 总之，教辅书应作为辅助学习的工具，结合个人实际情况灵活使用，助力高三化学一轮复习取得良好效果。

初中语文最全知识点归纳，送给即将中考的你们和未来中考的你 第一部分语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写—-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写—–交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。 七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻—–使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人—–把事物当人写，使语言形象生动。 夸张—–为突出某一事物或强调某一感受。 排比—–增强语言气势，加强表达效果。 对偶—–使语言简练工整。 引用—–增强语言说服力。 设问——引起读者注意、思考。 反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。 第二部分记叙文 一、常见叙事线索 1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。 2.物品线索:某一有特殊意义的物品。 3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4.事件线索:中心事件。...

2024最新版：高中数学7大题型常考公式+答题模板汇总，人手一份！ 高中数学解答题虽然较强的综合性和思维灵活性，但是考查的核心知识点和解题方法是不变的。高考很多题都只是题目的形式上有变化，考查的知识点、热点题型等等，本质的内容相对稳定。 而且像很多同学基础已经非常扎实了，可是每次考试，连题都答不完，就更别说检查试卷，这部分同学，最需要的是提高解题效率！ 所以，我把已经整理好的高中数学7大题型常考公式+答题模板分享给大家，高中三年都适用，高中生快收藏！ 资料都有完整版，篇幅有限关注我领取完整版打印学习！ 领取方式：点击头像私信【资料】即可直接领