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单元概述 统编高中语文必修上册第一单元以青春为主题，通过诗歌、散文等文学作品，展现了青春的活力、激情与梦想。本单元的作品涵盖了不同时代、不同风格，旨在让学生感受文学的魅力，理解青春的价值，培养学生的文学素养和审美情趣。 考试目标 1.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情,理解青春的价值。 2.领会本单元诗歌与小说的内容,理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说的独特魅力。 3.鉴赏诗歌和小说的语言、形象和表达技巧,获得审美体验,提离文学作品的鉴赏能力。 4.结合对本单元诗作的学习,尝试写作诗歌。从生活出发,寻找素材,激发诗情,抒发真情实感。 广告 38岁女领导的生活日记曝光，解密职场有多内涵，令人头皮发麻 × 复习要点 本单元的人文主题是“青春激扬”,属于“文学阅读与写作”任务群,共有词一首,诗四首,当代短篇小说两篇。这些作品创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。学习这些作品可以使我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。 《沁园春·长沙》中,词人描绘眼前绚丽的秋景,充满激情地回忆了青年时期“粪土当年万户侯”的岁月,抒发了革命青年的豪情壮志,洋溢着不可抗拒的青春热情。 《立在地球边上放号》的内容和形式,有着鲜明的五四色彩,有利于我们认识“五四”精神,理解当时青年的理想与奋斗。 《红烛》中,诗人借助红烛的形象,表现了不惜牺牲、为民主自由献身的斗土精神。 《峨日朵雪峰之侧》是当代诗人昌耀的诗作,这首诗情感沉郁,既有激情的表达,又有理性的思考,内涵深广。 《致云雀》这首诗以云雀为歌咏对象,从多个方面对云雀进行了描写和赞美,歌颂了理想、欢乐与光明,诗人以云雀自比,表达了改造社会的坚定决心。 茹志鹃的《百合花》以诗一样的笔调写了战争中的几个年轻人表现了战争中年轻人的生活和追求,展现了风景之美、风俗之美、人性之美。 铁凝的《哦,香雪)表现了改革开放之初山村的日常生活,展示了年轻人对美好生活的向往。 学法指导 1.知人论世,了解文本。 今了解作者的生平经历和创作风格、作品的创作背景等,并围绕不同的青春”这一单元主题,把强诗歌和小说对青春、青年和理想的不同解读。 2抓住特征,体会艺术。 文学体裁不同,其艺术手法、语言风格等艺术特征便不同。围绕“青春是如何呈现的”这一问题,从语言、构思、形象、意蕴等多个角度探究作者拉到的艺术创造,提升文学欣贯水平。 3.善于发现,学会表达。 以“我的青春”为学习主题,用杂感、随笔、评论、研究性论文等方式,写出自已的读感受和见解,诉说青春故事、青春情感,加深对作品的理解,提赏与表达能力。

如果你想要高效备课，如果你没有教学idea了，欢迎来脑洞备课网逛一逛，这里有优质成套的课件帮你节省备课时间，提高教学效率！ 脑洞备课网​www.naodongenglish.com/ 脑洞初中教师1群，群教研分享，由群主Joy老师整理分享： 今天主要分享的是我在教学中会有用到的一些游戏活动，还有是一些学习到的游戏活动，然后我整合在一起了。另外，要解释一下，我是机构出身，所以大部分方法会比较适合小班的，那么公立学校的老师们也可以听听看看，修改一下，看可不可以改成大班适用的。大家也知道在设计游戏活动的时候，都要考虑到一些原则，比如，目的性，有效性，公平性，安全性，创新性，渐进性等等，以上原则我都不细说了，各位老师们应该也都清楚。那么最最重要的一条是，你的游戏设计活动一定要根据教学目标来安排。 很多老师一直说，上课玩游戏孩子的兴趣都在游戏上了，整堂课下来孩子玩得很欢快，但是学习效果却不好，那样子其实是没有把教学目标与游戏活动结合在一起。完成教学目标是最终目的，游戏活动只是手段而已，归根到底还是在于老师怎么用。 我们就是要让学生重复学习，但是

初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1. 结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） dont/doesnt +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: dont = do not doesnt = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every...

2024年高考辅导学校有多种选择，‌包括金桥教育、‌博大教育、‌阳光教育、‌铭师堂、天星教育、学而思网校、金桥教育、阳光教育、精锐教育、昂立教育等。‌这些机构在全国各地设有分支，‌为学生提供针对性的高考备考辅导。‌ 12024有哪些高考辅导学校 新东方：‌作为国内知名的教育机构，‌新东方提供了全面的高考辅导服务，‌拥有丰富的教学资源和经验。‌ 阳光教育：‌专注于高考辅导，‌以其高效的教学方法和良好的教学效果受到学生和家长的认可。‌ 天星教育：‌致力于为学生提供个性化的学习方案，‌帮助他们提高学习效率和成绩。‌ 学大教育：‌结合了优质教育资源和先进信息技术，‌提供个性化的课外辅导服务。‌ 朴新教育：‌以其科学的教学方法和良好的学习环境，‌帮助学生提高学习积极性和主动性。‌ 精锐教育：‌专注于中高考冲刺教育，‌采用科学的教学方法，‌提高学生的学习效率。‌ 学而思网校：‌利用互联网技术，‌提供在线高考辅导，‌方便学生随时随地学习。‌ 掌门1对1：‌提供个性化的教学服务，‌根据学生的具体情况制定学习计划。‌ 昂立教育：在上海地区有较高的知名度，师资力量雄厚。对于文综类科目，能够帮助学生构建系统的知识框架，提高综合分析和答题能力。 华附教育：‌以其丰富的教学经验和优质的教育资源，‌帮助学生提高学习成绩。‌此外，‌各地还有一些具体的高考冲刺班学校，‌如成都的戴氏教育、‌龙新教育、‌名师荟等，‌以及武汉的华一高考复读学校、‌状元教育等，‌它们根据当地学生的需求提供特定的教学服务和支持。 2怎么选择高考辅导机构 师资力量：‌优秀的师资是选择辅导机构的重要标准之一。‌可以查看教师的学历背景、‌教学年限以及所教学生的高考成绩提升情况，‌了解教师的教学经验和教学成果。‌例如，‌有的老师可能多次带出高考高分学生或在教学比赛中获奖，‌这些都是师资优秀的体现。‌ 教学质量：‌了解机构的教学效果，‌可以通过咨询过往学员或家长的评价，‌查看机构的高考升学率、‌学生平均提分幅度等数据来评估。‌ 个性化服务：‌一些机构提供个性化的学习计划和辅导服务，‌如学好乐教育和颜圣教育，‌它们专注于高考培训，‌提供个性化的学习计划和辅导服务，‌帮助高三学生高效备考。‌ 机构口碑：‌选择在多个地区拥有分支机构的大机构，‌如大智教育，‌其教学质量和口碑都较为出色，‌尤其在数学和物理等科目上有独到之处。‌ 综上所述，‌选择高三高考辅导机构时，‌应综合考虑机构的师资力量、‌教学质量、‌个性化服务以及机构口碑等因素，‌根据学生的具体需求和实际情况进行选择。‌

2024在给学生选择高中数学辅导班的时候，我们需要充分了解老师，可以去试听一下老师的讲课。但是不要仅凭感觉，决定老师不错，就立马给学生报辅导班。应该为孩子选择适合的老师，不是每个优秀的老师都适合自己的孩子，要根据孩子实际的学习情况，为孩子选择老师，只有适合才会更好。 12024数学高中辅导班选择方法是什么 挑选适合的高中数学辅导班对于学生来说非常重要。首先，你应该考虑辅导班的师资力量。了解辅导班的教师背景和资历，他们是否具有丰富的教学经验和专业知识。你可以经过阅读辅导班的网站或咨询他们的工作人员来获取这些信息。 其次，你应该考虑辅导班的教学方法和教材。了解辅导班的教学方法是否与你的学习风格相符。一些辅导班可能采用小班授课，注重个性化指导，而另一些辅导班可能采用大班授课，注重集体学习。此外，了解辅导班是否有适合你的教材和学习资源。 第三，你应该考虑辅导班的学习环境。数学辅导班的学习环境应该舒适、安静，并提供良好的学习氛围。你可以去辅导班参观一下，看看是否符合你的要求。 第四，你还应该考虑数学辅导班的学习进度和课程安排。了解辅导班的学习进度是否与学校的教学进度相匹配。此外，了解辅导班是否提供额外的辅导课程或个别辅导服务。 然后，你还可以考虑一些其他因素，如辅导班的地理位置、收费标准和学生的评价等。 总之，选择适合的高中数学辅导班需要考虑多个因素。经过仔细研究和比较，你可以找到一个适合你的辅导班，帮助你在数学学习中取得更好的成绩。 22024实力强的数学高中辅导班推荐 1、学大教育： 特点：提供个性化辅导，高中数学课程根据学生的学习水平和需求定制，注重提升学生的数学思维和解题能力。 排名信息：在上海等地享有较高声誉，被认为是高中数学培训领域的佼佼者。 2、海风教育： 特点：拥有自主研发的一站式在线学习平台，提供高中数学的一对一辅导服务，教师团队教学经验丰富。 优势：能够针对学生的具体问题提供个性化的解决方案，帮助学生解决数学难题。 3、麦田教育： 特点：辅导团队老师都具有多年教学经验，能够针对学生的具体情况提供有效的数学教学。 教学方法：注重基础知识的巩固和解题技巧的培养，帮助学生稳步提高数学成绩。 4、简单学习网： 特点：作为知名的教育机构，其高中数学课程涵盖广泛，教学方法多样，能够满足不同学生的学习需求。 教学模式：提供线上学习平台，学生可以根据自己的时间和进度安排学习。

自考本科并不如全日制大专的说法不准确，自考本科和大专各有其特点，不能简单地说自考本科不如大专，自考本科虽然不是全日制学历，但它是国家承认的本科学历，在学信网可查，具有与普通本科学历同等的法律效力。自考本科虽然可能略低于全日制本科，但仍然是提升学历和职业发展的重要途径。 1自考本科是不是不如大专 自考本科与大专之间的比较，并不能简单地说哪一个更好或更差，而是取决于具体的情况和个人的需求。 社会认可度与含金量： 自考本科虽然不是全日制学历，但它是国家承认的本科学历，在学信网可查，具有与普通本科学历同等的法律效力。 自考本科的含金量在成人教育中相对较高，虽然可能略低于全日制本科，但仍然是提升学历和职业发展的重要途径。 就业优势： 在现代社会，企事业单位对员工的学历要求越来越高，大部分招聘岗位都要求本科以上学历。自考本科可以满足这些招聘需求，从而在就业市场上具有更多的优势。 相比大专学历，自考本科在职业发展空间和晋升机会上更为广阔。 考研与考公务员： 自考本科学历对于考研来说，竞争力要高于大专学历。自考本科毕业生可以直接报考研究生，而无需像专科生那样等待数年。 在公务员考试中，自考本科学历也拥有更多的职位选择空间，而大专学历则可能只能报考竞争激烈的“三不限”岗位。 职业资格证书： 一些职业资格证书对本科以上学历有要求，自考本科学历可以满足这些申请要求，而大专学历则可能无法达到。 2自考本科和大专的区别有哪些 1. 报考条件 自考本科：没有过多限制，但在毕业前需要出具国家承认（统招、自考、成考、远程）的专科学历才能申请毕业，申领毕业证书。 大专：高中毕业生或具有同等学力（如中专、职高毕业等）的学生可以报考。全日制大专通过普通高考、单招等招生考试录取；非全日制大专如成人高考大专、网络教育大专等，对报考者的学历要求相对宽松，只要有一定的学习基础和能力即可报名。 2. 毕业条件 自考专科：只需所有专业课程考试都及格即可毕业。 自考本科：所有专业课程考试及格只是基本条件，还需要进行毕业答辩，并且部分学校可能要求通过全国英语等级考试等才能毕业。此外，如果想获得学士学位，还需满足主考院校规定的其他条件，如课程平均分达到一定标准、通过学位英语考试等。 3. 文凭及学位 文凭层次：自考本科的学历层次高于大专，自考本科毕业后获得的是本科学历证书；大专毕业后获得的是专科学历证书。 学位：自考本科毕业生如果符合条件可以申请学士学位；大专毕业生没有学位证书。 4. 社会认可度及就业前景 社会认可度 整体而言：社会对本科文凭的认可度普遍高于大专文凭。在求职、晋升、职称评定等方面，自考本科文凭通常更具优势。许多企业在招聘时，会将本科及以上学历作为一些重要岗位的基本要求。 特定行业：在某些对实践技能要求极高的行业，如制造业的某些技术工种，大专生凭借其扎实的专业技能也能受到青睐。但在金融、教育、科研等领域，自考本科的认可度相对更高。

一年一度的高考如期到来，高考所有题目中大家最喜闻乐见的作文题，也已经纷纷揭晓。往年，这类话题最火的大概要数满分作文和零分作文了，而近两年，随着很多“聪明”AI 的出现，AI 也写起了高考作文。 碰巧今年新课标I卷的作文题就和 AI 有关，我们选了 3 种国内最常用的 AI 各写了一篇作文，并委托一位高中语文教师做了点评，你猜AI都能拿多少分呢？（下文中括号中的蓝字均为老师文内点评） 新课标 I 卷 语文作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 注意，为了保障 AI 考生隐私，下文中均使用了化名。 考生 1 小千 总分数（满分 60）：40 标题（总星级 5 星）：3 星 卷面（总星级 5 星）：5 星 审题（总星级 5 星）：3...

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

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预科生和正取生之间的主要区别体现在学习时间、录取条件、学制、入学时间等方面。预科生的录取条件相对较低，主要是针对学习成绩未达到直接录取要求的学生，提供一个提升的机会。正取生则是针对符合学校录取标准的学生，通过高考或自主招生选拔后进入大学，入学时间根据学校的录取时间定，一般在春季或秋季入学。 1预科生和正取生的区别有哪些 一、入学方式的不同 预科生主要是通过预录取的方式入学，即在正式高考或院校招生考试前，根据考生的平时成绩、综合素质测试或其他条件，提前获得一个预备录取资格。正取生则是通过全国统一的高考或其他正式的招生渠道，按照考试成绩达到院校设定的分数线后正式录取。 二、学习内容的差异 预科生的学习内容相对更为基础，主要包括语言、数学、科学等基础课程，以适应大学学习的基本要求。正取生的学习内容则根据所选专业进行划分，更加深入和专业化。预科生的课程设置旨在帮助学生提高学术水平，以便更好地适应大学正式课程的学习。 三、毕业标准有所区别 预科生在完成基础学习并通过相关考核后，可以获得学校颁发的预科毕业证书，然后按照学校规定和自身情况进一步深造。正取生则需要完成所有专业课程，并通过考试和论文等要求，获得毕业证书和学位证书。 四、其他差异点 除了以上主要差异外，预科生与正取生在某些方面还可能存在其他细微差别，如奖学金申请、课外活动参与等。这些差异因学校政策而异，具体情况需参考各学校的招生简章和规定。 2什么是预科生 1、预科生往往出现在普通高校招生中，它指的是国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。 2、预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分，这样才有资格成为预科生。 3、成为了预科生之后，该考生还需要在民族院校或普通院校学习一年，经考试合格后才能直接进入高校的本科或专科学习，并且由高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。 4、预科生的志愿和普通高校志愿同时填报，一般是填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内，根据不同的需求填写在第一、二、三批本科录取院校预科志愿栏内。 3进了预科班就是大学生吗 读完预科还需要通过考试，合格了才能成为正式的大学生。 预科班通常是为那些未直接满足大学入学要求的学生设置的，是一种大学前的预备教育。在顺利完成预科课程并满足大学规定的入学条件后，学生才有机会进入大学学习。预科班分为大学预科和学院预科，大学预科由大学自己提供，而学院预科通常由独立预科学院提供。