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选择符合新课程标准要求的教辅，确保内容权威且与教材同步。根据学习需求，选择知识讲解、能力拓展或习题集等不同类型的教辅资料。每个科目选定一两种教辅即可，避免贪多嚼不烂。 1比较好的高一教辅资料推荐 《蝶变手册》：这套丛书针对各个学科，提供了丰富的例题和练习题，适合用来巩固课堂所学知识。《蝶变手册》注重知识点的梳理和总结，对于理解概念和掌握解题技巧非常有帮助。 《教材帮》：这本教辅资料的特点在于它的结构清晰，便于查找知识点。《教材帮》不仅涵盖了课本中的所有内容，还添加了拓展知识，有助于拓宽高一学生的视野。此外，书中还配有典型的例题和详细的解答过程。 《教材划重点》：该书着重于帮助高一学生快速掌握教材中的重点难点。《教材划重点》采用图表、思维导图等形式，使复杂的内容变得简单易懂，非常适合用来复习和总结。 《高中知识清单》：这是一套按章节整理知识点的教辅资料，每个章节都有知识点的归纳和总结，方便学生查漏补缺。《高中知识清单》还包括了大量的例题和习题，有助于高一学生巩固所学知识。 2高一有必要买教辅吗 对于高一学生来说，购买教辅材料是有一定必要的，特别是对于希望提前适应高中学习节奏、加强基础知识的学生而言。教辅不仅能帮助学生更好地理解课堂所学内容，还能通过大量习题加深记忆，提高解决问题的能力。 此外，一些优质的教辅书籍还会提供学习方法指导和总结归纳，有助于学生构建系统的知识体系。不过，在选择教辅时要结合自己的实际情况，比如薄弱科目、学习习惯等，挑选适合自己的教辅书，避免盲目跟风购买过多材料造成负担。 总的来说，合理利用教辅能够有效促进学习进步。

站在高分的起点，是多数中小学生所追求的目标。打造完美学习计划，是实现这一目标的必要手段。本文将为大家介绍如何打造完美学习计划。 首先，了解自己的学科优势和劣势很重要。这可以通过平时的测试和考试来了解。例如，数学是很多学生比较苦手的学科，但有些学生非常善于数学。如果你是数学比较弱的学生，就需要把数学学习计划的时间调整得更充分些。 其次，制定学习计划需要根据自己的学习情况和特长制定。对于弱科目，需要额外的时间用于学习和复习；对于强科目，要适当加强巩固，同时将时间分配给其他需要关注的科目。制定好学习计划之后，需要按照计划要求时间和内容执行学习任务，这样才能够达到预期目的。同时，制定好计划之后，也需要不断适当调整和优化，以便达到更好的效果。 第三，注意时间的安排。充足的时间是一个成功的必要条件。因为有足够的时间可以充分了解学科的要点和基本知识，更好的掌握重点内容，提高学习效率。此外，合理安排时间可以避免出现一些无用耗时间或预定时间过短而导致学习计划紧迫的情况。 第四，学习方法和技巧对于完美的学习计划来说也是极为重要的。如果学生能够选择和使用适合自己的方法，可以提高学习效率。有些方法，比如上课认真听讲，准确地掌握学科基本知识等等。 第五，保持好心态。学习过程是一个充满挑战与改进的过程，真正的学习并不是轻松的，需要有足够的耐心，信心和决心去面对各种挑战，克服瓶颈，不断提高自己。如果在学习计划的执行过程中出现波折或挫折，学生一定要保持好心态，沉着、冷静地去分析问题的出现原因，及时调整学习计划，不断豁发自己的学习能力。 在总结中，制定完美的学习计划是实现高分的重要步骤。学生要认真分析自己的学习情况，思考和优化学习计划，找到学习方向和方法，加强学习和复习，做到重点深入掌握，知识点及时复习。同时，学生们也应该随时保持好心态，不能放弃努力,只有这样才能真正站在高分的起点，为自己的未来计划奠定良好的基础。

高中英语学习方法和技巧总结 高中英语考试小结怎么写 随着全球化的发展，英语已经成为了世界各国人民交流的通用语言。在我国，英语教育也受到了越来越多的重视。尤其是在高中阶段，英语作为一门必修课程，对于学生的综合素质和未来发展具有重要意义。那么，如何在高中阶段提高英语水平呢？本文将为大家分享一些高中英语学习方法和技巧，以及如何撰写一篇高质量的高中英语考试小结。 一、高中英语学习方法和技巧总结 1. 坚持每天学习 英语学习是一个长期的过程，需要我们每天都去投入时间和精力。可以每天安排一定的时间来学习英语，如早晨起床后、课间休息时、晚上睡觉前等。坚持每天学习，才能让英语水平逐渐提高。 2. 多听、多说、多读、多写 英语学习的四个方面：听、说、读、写。我们要注重培养这四个方面的能力。多听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等，提高自己的听力水平；多与他人用英语交流，提高自己的口语水平；多阅读英文文章、书籍，提高自己的阅读水平；多写英语作文、日记等，提高自己的写作水平。 3. 制定学习计划 制定一个合理的学习计划，可以帮助我们更好地安排学习时间，提高学习效率。可以根据自己的实际情况，为自己设定短期和长期的学习目标，如每周掌握一定数量的单词、每月完成一篇英语作文等。 4. 创造语言环境 尽量让自己置身于一个英语环境中，这样可以让我们更容易地接触到英语，从而提高自己的英语水平。可以尝试与外国朋友交流、参加国际交流活动等。 5. 学会总结和反思 学习过程中，我们要学会总结和反思。每次学完一个知识点或者完成一项任务后，都要对自己进行总结和反思，找出自己的不足之处，以便及时进行改进。 二、高中英语考试小结怎么写 1. 简要介绍考试情况 在考试小结中，首先要简要介绍考试的情况，如考试的时间、地点、类型等。这些信息可以让阅卷老师对你的考试有一个大致的了解。 2. 分析自己的优点和不足 在考试小结中，我们要分析自己在这次考试中的优点和不足。优点可以是我们擅长的部分，如阅读理解、写作等；不足则是我们需要改进的地方，如词汇量、语法知识等。通过分析自己的优点和不足，我们可以更好地认识自己，为今后的学习提供指导。 3. 总结经验教训 在考试小结中，我们还要总结这次考试的经验教训。可以从以下几个方面进行总结：备考方法的有效性、时间分配是否合理、答题技巧是否得当等。通过总结经验教训，我们可以为今后的考试做好充分的准备。 4. 提出改进措施和目标 在考试小结中，我们要提出自己的改进措施和目标。针对自己在考试中的不足，提出具体的改进措施，如加强词汇记忆、提高语法运用等；并为自己设定明确的学习目标，如下次考试争取达到某个分数等。这样可以让我们更有目的地进行学习，提高学习效果。 高中英语学习是一个漫长而艰辛的过程，但只要我们掌握了一些有效的学习方法和技巧，并在考试中不断总结经验教训，相信我们的英语水平一定会有所提高。希望本文能对大家有所帮助！

北京教师资格证报考条件已公布，报名参加教师资格考试应具备以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍。 2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 3.符合申请认定教师资格的体检标准。(详见北京市教师资格网认定体检标准，网址：https://www.bjtcc.org.cn )。 4.申请人具有北京户籍或有效期内的北京市居住证(不含北京市居住登记卡);持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证的在京学习、工作、生活的港澳台居民;本市全日制普通高等学校在校三年级以上本科学生(含专升本学生)、毕业年度的专科生、在读研究生;驻京部队现役军人和现役武警。 5.符合《教师法》规定的学历要求。 申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历; 申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历; 申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; 申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历; 申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 在京全日制普通高等学校在校三年级以上学生和户籍在京的外省全日制普通高等学校在校三年级以上学生可以报考。其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。 以上就是今天小编分享的全部内容啦！希望小编整理的内容能为大家带去有用的信息，同时也欢迎有兴趣的朋友在评论区里留下自己的经历或见解！感谢大家的阅读！返回搜狐，查看更多 责任编辑：

华东师大二附中数学教研组组织编写的校本教材《高中数学》已由华东师范大学出版社正式出版，全书共18章，分上下两册，本书紧扣《新课标》和上海新教材，结合二附中教学实际情况整合了必修一、必修二、必修三、选择性必修一及选择性必修二的教学内容，并且遵循高中数学教学的科学逻辑顺序进行编写，内容上不仅兼顾上海新教材和全国新教材，而且还有配置同步的《一课一练》，使用上会给师生带来很大便利。本书可作为高中生课堂学习同步参考书，也可以作为新高一学生的初高中数学衔接用书，而且也适合中学数学教师作为教学参考用书。 华东师大二附中高中数学学练方案大公开，致力于拔尖创新人才培养 点击阅读原文或长按二维码了解更多！ 致力于拔尖创新人才培养 华东师大二附中高中数学学练方案大公开

4月28至29日，“教研江淮行——皖美课堂”高中数学学科教学展示活动在安徽省宿松中学举行。安徽省教育科学研究院教育质量监测研究所副主任李院德、中学数学教研员黄海波，安庆市教体局副局长陈党生出席活动。 开幕式上，宿松中学校长胡为群、宿松县教育局党委委员郑振家先后致辞，李院德就此次活动的重要意义作了强调。开幕式由安庆市教研室主任祝小松主持。 4月29日上午，芜湖市第一中学吴海燕、安徽省宿松中学倪全贵、铜陵市第一中学张兵等三位优秀教师均以《空间点、直线、平面之间的位置关系》为课题“同课异构”。他们的教学风格各异，或严谨务实，或轻松活泼，或启发式教学，或探究式学习，充分展现了高中数学课堂的魅力。在课后的点评环节，芜湖市教科所、安庆市太湖县教研室和铜陵市教科所的专家们对展示课进行了深入点评。他们从教学目标、教学方法、教学内容、教学效果等多个角度进行了分析和评价，指出了每节课的亮点，并提出了宝贵建议。 4月29日下午，活动安排了三场专题报告。宿松县程集中学徐河水、黄山市教育科学研究院吴志勇、安徽师范大学数学与统计学院董建功等专家分别作了《统整 融合 拓展 创新——构建高效的复习课堂》《“回归”夯实基础，“拓展”提升能力》《强师赋能·智变提升：卓越教师团队分形裂变成长模式的探索》等专题报告。专家的报告内容丰富、观点新颖，为与会教师提供了更多的教学思路和方法。 最后，李院德对本次活动进行了全面的总结。李院德指出，本次活动是一次高水平的教学展示和交流活动，为我省高中数学教师提供了一个学习和交流的平台，对于促进我省高中数学教学质量的提高和教师专业素养的提升具有重要意义。 本次活动由安徽省教育科学研究院主办，安庆市教育教学研究室承办，宿松县教育教学研究室和安徽省宿松中学协办。市教体局基教科、市教研室相关同志、宿松县教育局分管同志及县教研室相关同志、宿松中学相关负责同志出席活动。活动吸引了来自安徽省各地市的高中数学教研员和骨干教师300余人参加，并在“皖教云”平台通过线上方式向全省同步直播。（图文/祝小松 陈党生）

全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。在这项竞赛中取得优异成绩的全国约600名学生有资格参加由中国数学会主办的中国数学奥林匹克(CMO)。      全国高中数学竞赛的通关之路要经过预赛、联赛、决赛的三层选拔，如果足够优秀，想要站在国际奥林匹克之巅，还要面对国家集训队、IMO两个阶段的突围。 对准备参与数学竞赛或者正在参与数学竞赛的同学来说，数学竞赛究竟有哪些？各自又有什么特点？各个阶段应对的重点是什么？看完这篇文章，会对数学竞赛有一定程度的了解。 第一关：预赛                                                                     ...

红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

▲ （视觉中国/图） 全文共1508字，阅读大约需要3分钟 “以前，《实践是检验真理的唯一标准》只是在历史课本中被提及。这次全篇收录在语文课本中，有互补的作用，也更加体现对改革开放思想教育的重视。” 本文首发于南方周末 未经授权 不得转载  文 | 南方周末记者 贺佳雯 南方周末实习生 许佳 责任编辑 | 钱昊平 古诗文篇目占全部课文近乎一半，鲁迅的文章依然保留，《实践是检验真理的唯一标准》入选……这是普通高中语文部编版教材的重点内容。在即将到来的秋季学期，北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6个省市将使用普通高中部编版教材。此前，国内高中语文教材多采用人教版和北师大版。2017年教育部启动了普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。今年，教材编审工作全部完成。2019年8月27日，教育部召开新闻发布会，介绍相关情况。教育部教材局局长田慧生对全国使用高中新教材给出了时间表：6省市率先使用，其他省市都将根据各省新高考推进情况，以及各地实际情况陆续推开，预计到2022年之前全部使用。1 古诗文篇目占新语文课本的49.3% “（新教材）阅读量比之前大大提高了。”负责统筹普通高中语文教材编写的北京大学教授温儒敏对南方周末记者说。高中语文新教材共选入古代诗文67篇（首），占全部课文数（136篇/首）49.3%。其中古诗词33首，古文34篇，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。67篇古代诗文中，一部分是纯课文，占42%左右，一部分是课外古诗词诵读。“整个高中要求背诵的古诗文才20篇，如果以三年来算，平均每个学年也就六七篇，并不是很多。”温儒敏说古诗文篇目的增加并不会给学生背诵学习加重负担。从整套书目看，新教材做了“瘦身”。必修教材分上、下2册，选修性教材分上、中、下3册，共5册。比以前有大幅精简。以此前的人教版新课标教科书为例，全套教材共20本，必修5本，选修15本。鲁迅的作品退出语文教材的传言被辟谣。此次新教材中，鲁迅的《拿来主义》《记念刘和珍君》等5篇文章入选。新教材也选取了一些反映社会主义建设和改革开放时期的作品，收录了《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等篇目。早在教材编写阶段，温儒敏接受南方周末采访时就说，目前高中语文教育最大的缺失在于阅读量不够。他指出，这次教材从选篇角度看，更加重视培养高中生广泛阅读和深入解读等综合能力。在选文结构上，统筹安排各类选文比例，突出优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，防止文化虚无主义。2 《实践是检验真理的唯一标准》被收录 值得注意的是，《实践是检验真理的唯一标准》也被收录进语文教材中。“以前，《实践是检验真理的唯一标准》只是在历史课本中被提及。这次全篇收录在语文课本中，有互补的作用，也更加体现对改革开放思想教育的重视。”普通高中历史教材总主编、中国社科院学部委员张海鹏在接受南方周末采访时如是解读。在张海鹏看来，相比现有的版本，高中历史教材调整很大。现有的高中教材是按照专题编写。此次不同于以往，部编版历史教材的编写思路采用了通史与专题史结合的方式。“先讲两门通史，中国通史和世界通史，高一上学期讲中国通史，高一下学期讲世界，是从古到今一直讲下来，多维度呈现人类文明优秀成果。”必修2册教材按通史的体例编纂，以时序为基本框架。选修3册教材采用专题史的形式编纂，呈现中外历史上的重要内容，各专题具体内容则依照时序进行表述。三科教材对习近平新时代中国特色社会主义思想都有阐述。普通高中思想政治教材总主编、南京大学教授张异宾介绍，政治教材编审贯穿一条主线，即用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动