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学习是一个不断进步的过程，是我们自我完成的过程，也是一份成就感不断增加并且全身投入的体验。然而，在学习这条路上，我们会遇到挫折、疲倦、甚至无助的迷惘。当然，这并不是说学习本身的问题，而是个人自身或者外部环境的压力与状况，仅仅是我们需要面对和解决的问题。 所以，在学习这条漫长的路上，我们绝对不能忽视一把好“刷子”的存在，因为它会让学习变得更加有趣和提高效率。 那么，什么是“刷子”呢？ “刷子”我认为是我们在学习中使用的工具，既然是工具，我们就需要选用适合自己的优质工具，这就是“刷子”的含义。 比如说，我认为好的“刷子”至少具备以下几个特点： 第一，功能丰富。对于我们日常的学习，需要使用多种工具，包括笔、笔记本、电脑、手机、软件等等。好的“刷子”应该是一个可以扩展功能的综合工具，便于我们选择多种适用场景和设备。 第二，易于使用。这个特点也很重要，一个好的“刷子”应该是不需要专业技巧，不需要太多的使用讲解和维护的工具。我们需要的是一款独具特色，简单易用，能够立即应用的工具。 第三，保持新鲜感。无论是学习还是阅读，重复的操作和界面很容易让我们感到疲惫，让我们感觉到学习成了一种负担。所以，在使用“刷子”过程中，一个能够不断更新我们的“渠道”或者“视听效果”的工具，将会是我们学习助理的不二选择。 或许你会问，有了好的“刷子”确实能够提高效率，让学习变得更加有趣，但是这又是如何影响和改变我们的学习呢？ 嗯，非常的好问题，接着往下看吧。 当我们使用好的“刷子”后，我们会发现学习的理论知识和知识技能开始变得越来越轻松和自由，我们便会更加享受学习的过程。例如，在学习过程中，我们可以通过更加好的地利用工具，快速有效的扩展我们的知识积累，并且在实现学习的同时，建立自己的经验和技巧体系。 除此之外，我们还可以把知识与技能渗透到日常工作和生活中，让我们更加合理地利用我们的学习成果。同时，在这个过程中，我们也可以通过“刷子”来对自己的学习内容进行节省时间和加速学习的优化。这对于忙碌的我们来说那可是何等珍贵！ 我们发现好的“刷子”让我们的学习呈现多种可能性和更多的乐趣，让我们的学习变得更加简单、高效和快捷。因此，选用一款好的“刷子”工具，可以帮助我们把握至关重要的知识和技能，快速提高学习效果。无论是学生还是职场人员，都可以从中获得收益。 最后，我想说的是，绝对不能忽视好的“刷子”的体现，因为它不仅能够让我们的学习更加的有趣、轻松，还能够快速提高我们的学习效率，让我们的生活更加出色。让我们像别人一样拥有好的“刷子”，一起享受学习的乐趣，开展更有意义的学习和工作工程。 好的“刷子”，让学习成”志“！

学校生活，可以说占据了我们人生三分之一的生活，从3岁上幼儿园开始，一直到20多岁大学毕业，大好时光都在学习中度过，也留下了很多难忘的回忆。 升入高中后，你会发现，有些初中成绩明明很好的女生，到了高中，成绩下降飞快，这主要和数学难度增大有一部分关系，由于生理原因，多数女生语文、英语等学科成绩比较好，也有个别女生，数学成绩名列前茅，这类女生身上多半有这4个特征，能中一个也很好。 高中女生“数学成绩好”的女生，多数会有这4个特征 1、对数字敏感 我们知道，数学和数字有着密切关系，这些数学成绩好的高中女生，普遍对数字敏感，因为她们具有很好的观察能力和记忆能力，看到数字，就能想到相关的数学现象，时间长了，还会形成条件反射。 记忆是女生普遍擅长的一种能力，背诵公式很轻松，她们逻辑思维清晰，很会运用公式解题，而且，女生整理能力也强于男生，对于知识的梳理，很有一套，所以，她们数学成绩会很好，高考的成绩也几乎差不了。 2、善于思考 数学非常考验一个人的思考能力，因为数学的理念、现象等，抽象难懂，如果你不喜欢思考，或者懒得去想，都很难弄懂，但这类女生不同，她们经常陷入思考中，不弄明白不罢休，这种韧劲也比男生强。 这一点并不是空穴来风，据一项科学实验调查显示，女生的忍耐性要强于男生，所以她们能长期集中注意力做一件事，在学习数学过程中，她们理解能力、分析能力等，都能充分发挥出来，数学成绩就会很好。 3、专注力强 高中数学难度比初中要大很多，老师上课时间有限，如果不集中注意力听，很容易跟不上，错过了上课的内容，后面想补回来很难，经常有同学说，上数学课掉一支笔，都不敢捡起来，低头的一瞬间，再抬头，就什么都听不懂了。 可见上课认真听讲有多重要，即使学霸，都不敢不仔细听，而女生由于生理原因，脑子里总会突然冒出稀奇古怪的想法，看似认真听讲，实际云游千里之外，数学成绩好的女生，才是真的认真听课，成绩好也就不奇怪了。 4、比较理性 很多人印象中，女生天性柔弱，感性，经常遇到一点困难就哭鼻子，但是，也有一部分女生，她们天不怕地不怕，性格刚毅，不惧怕任何困难，从来不轻易流眼泪，面对不公平的事情，也会据理力争。 这类女生就属于比较理性，遇到事情，会让自己瞬间冷静，所以她们不容易被情绪干扰，抗压能力比较强，经常是越挫越勇，学习数学并不是一个顺风顺水的过程，遇到困难是常事，她们能够从容应对，保持良好的心态，数学成绩就会保持领先水平。 数学成绩好的女生，可以选哪些专业？ 1、数学 也许有的人说这是冷门专业，但却是很好就业的冷门，成绩好的同学，找到的都是高薪工作，很好就业，可以当老师，也可以选择金融行业，要知道，数学专业的高材生在金融领域，是相当吃香的，薪资待遇非常好。 2、金融 一直的大热门专业，毕业后，能够在金融领域施展抱负，这可是人人羡慕不来的，这一专业，对于数学成绩要求非常高，工作也不需要跑外，环境很舒适，很适合数学成绩好的女生报考，成为一线都市的白领，甚至是金领。 3、计算机 如今已经是网络社会，各行各业都离不开计算机，想要学好这个专业，首先数学成绩要很好，不然报考了，学习起来也会非常吃力，即使毕业了，也难找到好的工作，数学成绩好的学生就比较占优势，这一工作虽然辛苦，但也相对适合女孩子。 4、通信工程 通信和数学是紧密相连的，通信工程有些岗位不需要跑外，女生可以考虑，数学成绩好是你们的优势，更容易学有所成，毕业后的竞争力很高，比较抢手，最好，再考上一所名校，未来前途一片光明。 学好数学，对于未来选择专业、学校都有很大帮助，“学好数理化，走遍天下”还是很有道理的，希望所有的高中女生们，都能不偏科，学好数学，将来有自己的一番事业。 以上就是这期要分享的内容，你还知道哪些数学成绩好，适合女生报考的专业？欢迎在评论区留言讨论。 在这里，你能看到更多有观点，积极向上，有趣的内容，关注我，我们下期见。 （图片来源于网络，如有侵权请联系删除） 如果你喜欢本期内容，欢迎评论、转发、分享！

‌985大学普遍比211大学更强。‌985大学在师资力量、教学设施、科研水平、学科建设等方面处于领先地位，而211大学虽然在学科实力、科研实力和社会认可度方面也有一定水平，但整体而言，985大学的综合实力更强，知名度更高，就业前景更好‌。 1985和211哪个比较好 其实，985和211各有优势，无法简单地比较哪个更好。对于家长和考生来说，选择哪个工程的学校要根据个人兴趣、发展方向和实际情况来判断。以下从多个角度为你对比分析： 综合实力： 985高校：整体实力更为突出，多为国内顶尖大学，在师资力量、科研水平、学科建设、教学设施等方面都处于领先地位。例如清华大学、北京大学等，拥有众多院士、长江学者等高水平师资，科研成果丰硕，学科门类齐全且有多个在国际国内领先的优势学科，教学设施也十分先进。 211高校：综合实力也很强，但相对985高校而言，整体水平稍逊一筹。不过其中也有不少在某些学科领域表现卓越的院校，如北京邮电大学的通信工程、南京航空航天大学的航空航天类专业等，在行业内认可度极高。 学科建设： 985高校：学科建设全面且强大，不仅涵盖多个学科门类，而且在众多学科领域都达到了较高水平，拥有一批国家级重点学科和实验室，在基础学科和前沿科研领域占据优势。比如复旦大学的数学、物理学等基础学科，以及上海交通大学在工程技术领域的诸多优势学科。 21 高校：重点学科建设同样成绩斐然，在各自擅长的领域有突出表现，但重点学科数量通常相对较少，学科发展的全面性和深度相较于985高校可能会有一定差距。像中国政法大学的法学学科、中央财经大学的经济学学科等，在专业领域内具有很强的竞争力。 2985和211的区别有哪些 提出时间不同：985工程于1998年提出，而 211工程则在1995年就启动了。目前985高校共有39所，211高校共有116所（985 高校也属于211高校）。 建设目标不同：985工程的目标是形成一批达到国际先进水平的学科，进而形成一批世界一流大学，其视野侧重于国际。211工程主要着眼于国内，致力于建设一批国内知名学校和重点学科，重点在于提升国内整体的教育质量。 重点本科情况不同：211高校并非都是重点本科，当年在评选211时存在区域照顾，所以部分211高校属于二本学校。但985高校全部都是重点本科。 学校级别不同：有的211高校属于国家级，有的只属于省级，而985高校都是国家级的重点大学。即使刨去39所属于985的高校，剩下的211高校中最好的和最差的实力差距也很大。 资金来源不同：211工程所需建设资金，是由国家、部门、地方和高校共同筹集。985工程国家拨款较多，建设资金由多方共同筹集，包括部门、地方和企业，资金方面相对更具优势。

今年阿里巴巴全球数学竞赛入围名单已经揭晓。最令人意外的，是一位来自中专的女生，花了两年的时间自学高等数学，最终以93分的高分在决赛中获得了全球数学竞赛第12名的佳绩。 然而，随着赞美声而来的，还有一些质疑的声音。有人质疑说，如果姜萍的数学水平如此出色，甚至能够在全球数学竞赛中取得如此好的名次，那么她的数学成绩应该一直都很好。当年中考的时候，她的数学成绩难道没有满分吗？这似乎有些说不过去。 姜萍数学那么好，为何不考高中？原因曝光，网友心疼：懂事的孩子 也许不进行比较的话，我们很难真正体会到这位中专女生姜萍取得的成绩到底有多么耀眼。她在阿里巴巴全球数学竞赛中获得第12名，这个名次到底代表了什么实力呢？ 让我们看看第13名的选手刘奔的背景，刘奔是泰山学堂2016级数学取向的毕业生，早在2018年就获得过全国大学生数学竞赛决赛的一等奖。在连续两届丘成桐大学生数学竞赛中，他都摘得了奖牌。 之后，他前往巴黎高等师范大学数学系深造，目前是中国科学院的博士生。由此可见，姜萍在这次竞赛中不仅击败了许多名校的学生，还“吊打”了一位中科院的博士，这无疑是一个极其耀眼的成就。 有人直接质疑，姜萍既然有如此强的学习能力和数学天赋，自学就能取得如此高的成绩，那么为什么她没有考上高中？按理来说，数学成绩好的人虽然可能会偏科，但考高中应该是没有问题的。数学好通常意味着理科成绩都不会太差。 在评论区里，有网友认出了这位小姑娘姜萍，称她是自己亲三表哥家的二女儿。据这位网友透露，这个女孩子不上高中的原因很可能是因为家境不太好。她一家人都生活在乡下，父亲一个人打工供养姐妹两人读书。 本来姜萍是考上了一所很好的高中的，但她非常懂事，看到爸爸一个人工作非常辛苦，就选择没有上高中，直接读了职业学校。这个故事让网友们感到心疼，觉得姜萍真的是个过于懂事的孩子。 虽然没有上高中，但也许这反而带来了意想不到的好处 因为姜萍确实是一个偏科的奇才，她对数学有着极大的热情和天赋。在中专选择了服装设计之后，她反而不像普通高中那样一直为升学做准备，而是有更多的时间和自由去学习自己真正感兴趣的东西。 此外，上职业高中的选择还让姜萍能够拿到一笔补助的奖学金，减轻了家里的经济负担，实现了皆大欢喜的结果。有网友还发现了一个细节，就是姜萍学习的好几本教材，比如微积分，都是英文版的。 这说明虽然她没有上高中，但她的英语能力也非常出色。由此推测，她的初中物理成绩也不会差。 这可能只是一个个人选择的问题，虽然有遗憾，但姜萍的传奇经历让人相信她未来的路会更加顺畅。她自己也表示，读完中专之后，如果能参加职业高考，她最梦想去的大学是浙江大学。 也有的网友直接表示这个女孩子的实力连出国都绰绰有余，因为国外的很多藤校他们特别喜欢成长经历比较奇特的这种学生从中专吊打清北的高材生，这种经历如果拿去申请名校的话也会非常容易的，但是我们尊重姜同学自己的选择，也祝愿她未来路可以更好走。 你们怎么看待这件事呢，来说说吧？ 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。

我是寒萌学习馆，点击上方关注，让学习不再成为难事！ 高途课堂网课初中上课效果如何？高途课堂网课对于初中生的学习效果非常不错。 首先，高途课堂网课提供了多个科目和专业老师的优质课程内容，并且可以在任何时间进行学习，非常方便。 其次，高途课堂提供一对一教学服务，让老师可以更好地掌握每个学生的情况，制定出更为精准的教学计划，使学生的学习效果得到了显著提升。 总之，高途课堂网课为初中生提供了良好的学习环境和优质的教学资源，有助于提高学生的学习效果，家长们可以放心选择高途课堂网课，为孩子的学习保驾护航。 而且高途提供的一些学习方法非常有效，我大概说几点，关于九年级英语如何快速提分的方法，供大家参考！ 想要快速提升孩子学习效率的家长们，我强烈推荐一个公众号：【凯乐学习园地】，这里有很多学习方法和学习经验分享。最近他们又推出了免费的精讲体验课，而且还能获得各年级层的学习重难点和复习资料（我给我小孩就是领的这个活动），大家快去领取吧！ 高途课堂网课初中上课效果如何 因为现在英语越来越受到重视，并且在中考和高考上都起着重要的作用，所以家长非常希望有好的学习方法来帮助孩子快速提高成绩，以便在中考时能够取得优异的成绩。所以，这些家长就想知道孩子九年级英语如何快速提分？ 九年级英语如何快速提分？ 1、端正学习态度，不能急于求成 孩子必须态度端正，学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情，要做好持久学习的准备。几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。 2、熟练语法，在阅读中感悟 语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺。而且孩子语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该自己准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快提高英语成绩。 3、学会复习 对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。 高途课堂网课初中上课效果如何 4、边听边读 九年级学生在学习英语时边听边读，可以利用文字促进对听到的声音语言理解。孩子在听之前要对材料进行分析，为听打下学习的基础。孩子要把注意力集中在内容上，要在听懂内容的基础上注意朗读的语调和发音技巧。 5、重视阅读和写作 九年级英语成绩要想有所提高，那么孩子就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些文章。 6、兴趣是最好的老师 学习英语不能靠死记硬背的，就要先对这个科目产生浓厚的兴趣。俗话说的好：兴趣是最好的老师，如果不能产生兴趣，那学习起来是很费劲的。孩子要反反复复的告诉自己英语是很interesting的，如果心里很抗拒这个科目，再怎么学习都是不感兴趣的，培养兴趣是很重要的。 最近他们又推出了免费的精讲体验课，各个年级层的都有，没试过的都可以关注这个的公众号去试试看哦。 关于“高途课堂网课初中上课效果如何”，相信大家已经有答案了，在最后，也是最重要的一点就是：不管学习的方法有多好，想要取得效果，还是先要有努力学习的决心，能够持之以恒的坚持下去，这才是取得成功的最基本的条件！ 高途课堂网课初中上课效果如何 自我介绍： 寒萌学习馆，专注于中小学学习资料的分享，非常感谢你的关注！

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

地方专项是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称，其定向招收各省市实施区域的农村学生，招生学生为各省属重点高校，简单的说地方专项不招收外省市学生。定向培养比较特别，是特定区域、部门或单位招生或培养学生，毕业后需按计划到制定地区、部门或单位工作。 1如何理解地方专项和定向招生 地方专项 地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。 地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。地方专项报名是在高考报名时进行的，通过省招办进行审核之后才有资格，而地方专项计划录取属于单独批次录取，位于提前批和普通批之间，类比国家专项来说，就是在国家专项结束之后，地方专项进行报考，而被地方专项录取的学生，则不能报考普通批次，若地方专项划档后被退档，是不影响普通批次志愿报考的。 定向招生 定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作，农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生，毕业后到这些单位和地区工作。省、自治区、直辖市可在所属高等学校国家任务招生计划中，确定适当比例，实行“定向招生、定向分配”。 2地方专项招生计划和定向招生区别 1、国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国;地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省(区、市)。 2、高校专项计划的招生院校是教育部直属高校和其他自主招生试点高校，招生对象是农村地区成绩优秀的学生，考生必须经招生院校考核合格才可以报考，我们可以理解成是另一种类型的自主招生。 3、三大专项计划录取批次不同。一般来说，国家专项计划录取安排在本科提前批，高校专项计划录取安排在自主招生批，地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取(有的省份安排在本科一批之后录取)。

高中班干部包括班长、学习委员会、生活委员会、文艺委员会、体育委员会、宣传委员会、纪律委员会、班代表、组长等，具体职责分工小编已经整理好了，一起来看看吧。 1高中都有哪些班干部 1、班长：全面支持班级日常工作，领导各部委员搞好班级纪律、劳动、学习、生活、活动对外联络各项工作。监督考查班干部的工作业绩。传达和协助班主任工作。 2、副班长：协助班长工作，主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作，尤其是公共卫生工作。 3、团支书：主抓班级各项文娱，体育活动，及班级团员管理工作，另组织每周二班会活动，确定活动主题，作好活动记载。 4、学习委员：主抓班级学风建设，作业收集及图书管理工作，另外要刻苦，认真研究，成绩优秀，成为班级全体同学的学习榜样。 5、劳动委员：组织每天的工区打扫及教室卫生，监督同学们日常卫生习惯，认真组织好周二、周四的大扫除，积极向学校申请各项义务劳动。 6、生活委员：主要负责教室卫生，食堂就餐纪律。负责班费开支与记载。 7、宣传委员：负责教室内板报，文字工作。 8、组织委员：做好班级学生思想工作，增强团结，增加集体荣誉感。 9、体育委员：负责班级两课两操的工作，协助体育老师上好体育课，组织本班同学参加学校各类大型体育活动。 10、课代表：搞好该科作业的收发工作，保证按时交齐，协作老师布置本科的作业。 2高中建议当班干部吗 在高中担任班干部是一个有利有弊的选择，总体来说是建议尝试的，原因如下： 优点： 提升能力 组织协调能力：组织班级活动、安排任务等能锻炼组织和协调能力，这对未来的学习、工作和生活都非常重要。 沟通能力：需要与老师、同学交流，传达信息、解决问题，从而提高沟通技巧和表达能力。 时间管理能力：在完成学业的同时处理班级事务，有助于学会合理安排时间，提高效率。 增强自信 成功完成各项任务和解决问题会增强自信心和成就感，有助于建立积极的自我认知。 拓展人际关系 与老师有更多的接触和交流，能得到老师的更多关注和指导。 与同学们建立更紧密的联系，扩大自己的社交圈子，结识更多朋友。 丰富履历 在大学申请、奖学金申请或未来求职时，班干部的经历可以展现自己的领导能力和责任心，增加竞争力。 培养责任感 对班级事务负责，学会承担责任，培养为集体服务的意识。 缺点： 时间压力 可能需要花费较多的时间和精力处理班级事务，有时会影响到个人的学习时间。 责任重大 要承担一定的责任和压力，如果工作出现失误或问题，可能会受到批评。 然而，如果能够合理安排时间，学会平衡学习和班级工作，担任班干部带来的好处通常会超过可能面临的困难。通过这个经历，能够更好地成长和发展，为未来打下坚实的基础。

　　□ 九江经开区港城中学  杨贵先 　　初中英语写作旨在培养学生的综合语言运用能力，在义务教育阶段的教学中占有很重要的地位。本文旨在针对现阶段初中英语传统写作教学模式，提出一种新的可供探讨的写作教学模式——滚动作文课堂教学。 　　一、初中英语写作教学的现状 　　当前，我国初中英语写作教学过程中仍存在很多问题。究其原因，一方面是大多数老师经常使用传统的初中英语写作教学模式，这种模式使教师难以在一节课中同时兼顾精讲、练习以及速评，从而导致生生之间、师生之间缺乏对写作内容和问题的交流与探讨，以及教师对于学生作文评价周期长等问题的出现，最终使学生失去写作的兴趣。另一方面是大部分的初中学生受困于中英写作的思维差异，在写作过程中存在诸多汉语式英语等问题，导致学生对英语写作缺乏动机与兴趣。 　　二、滚动作文课堂教学案例研究 　　1.教学分析 　　这篇文章主要以人教版九年级全一册滚动作文写作课为例，创设作文的体裁主要包括说明文、议论文和记叙文，并运用任务型教学法和滚动作文训练法，结合有关学生感兴趣的话题：中国传统节日，如春节、清明节等。该话题与学生生活密切相关，容易激发学生的学习兴趣。 　　2、设计思路 　　（1）写作前：创设问题情境，构建写作支架 　　在正式写作前，为了激活学生与写作内容相关的背景知识和良好的情感体验，教师创设与写作话题相关联并与学生生活实际联系紧密的真实情境是十分有必要的。所以，教师可以利用多媒体创设一个来自外国的朋友Amy在微信对话中表明想要了解中国的传统节日：龙抬头，并在播放相关节日视频后提问学生：So what do we know about Dragon Head Rising festival? 使学生在教师的提问中激发学习兴趣和激活已知图式。紧接着教师播放其他传统节日的听力独白，让学生判断该独白讲的是哪种中国传统节日，并让学生从四个维度when、what、how、why讲述各个节日的相关信息，为后面的写作搭建写作框架图。 　　（2）写作中：实践应用支架，小组合作探索 　　在教师的引导下，学生基本了解和掌握了写作的结构体系和相关语料库，如：节日词汇、词组、句式等，获得了充分的语言输入，搭建了多方面的写作支架。接下来在该环节中，教师需要让学生围绕中国传统节日这一主题完成各种体裁作文的写作输出，以此帮助学生培养较强的知识迁移应用能力。 　　在本案例中，教师设置的写作任务如下：教师将学生分为5组，每组分配不同的主题任务。任务分配完成后，让每组学生通过合作学习的方式共同撰写写作提纲，进而促进学生在“以学生为主体”的英语作文滚动课堂中获得更多的知识和灵感。经过各小组合作交流后，学生对于节日这一主题的写作认知水平已经达到一定的高度，教师这时应引导学生自主学习，独自完成组内的写作任务。 　　（3）写作后：多方互动交流，开展多元评价  　　学生完成不同类型的写作后，教师需要组织学生实施多元化的评价活动，以小组互评、教师评价相结合的方式引导学生对自己写作存在的问题进行反思，评价表内容主要包括以下方面：是否符合主题、内容是否完整、语言是否流畅、句子是否通顺、是否存在语法或单词错误，通过多元评价使学生在评价过程中实现思维品质的提升。 　　三、结语 　　滚动作文课程学习为每个学生提供了新的学习途径，给予学生关于写作的良好体验，充分满足不同学习者的学习风格和需求，最大程度地做到因材施教。

点击上方蓝字关注我们 于高山之巅，方见大河奔涌；     于群峰之上，更觉长风浩荡。     关注抖音·小红书·快手·哔哩哔哩:高考数学郭伟       答疑·课程·教辅联系微信:MathG678 郭伟，华辰图书高考研究院院长，“高考数学解题研究”系列主编，对高考数学深入研究，创立高考数学压轴题的解题分析体系，主编《高考数学重难点全刷》《高考数学解题140招》《导数压轴全技法》《圆锥曲线全技法》等精品图书，近年来所带学生平均分达到135分以上，优秀考生的成绩达到140分以上，所教学生90%以上升入“双一流”大学，多名学生考入清华大学、北京大学、复旦大学、中科大（少年班）等知名学府. 《解题方法》 学习指导·答疑/课程        培优攻略·解题好书             郭伟力作·特别推荐 往期文章——————————————— 【高中数学解题方法】第0387期：排列组合-不相邻问题，插空解决 【高中数学解题方法】第0386期：排列组合-相邻问题，捆绑解决 【高中数学解题方法】第0385期：排列组合-特殊问题，优先安排 【高中数学解题方法】第0384期：递推数列与统计概率 【高中数学解题方法】第0383期：导数与概率 【高中数学解题方法】第0382期：三大分布的辨析与识别 【高中数学解题方法】第0381期：概率、期望、方差的关系 【高中数学解题方法】第0380期：全概率与贝叶斯公式 【高中数学解题方法】第0379期：条件概率 【高中数学解题方法】第0378期：三余弦定理 【高中数学解题方法】第0377期：空间余弦定理 【高中数学解题方法】第0376期：棱切球综合专题 【高中数学解题方法】第0375期：内切球综合专题 【高中数学解题方法】第0374期：外接球折叠模型 【高中数学解题方法】第0373期：切瓜模型 【高中数学解题方法】第0372期：外接球之汉堡模型 【高中数学解题方法】第0371期：外接球之墙角模型...