高中生物

高考豹学生物精讲班 讲师：李泓亭 课时：30[百度云网盘] 2.每个专题按真题感知、综合提高、配套练习的认知规律讲解知识，注重学生能力的培养。4.分层安排训练内容，所选题目新、活、精，紧扣高考的热点考点，与考点联系紧密，准确把握高考方向。​1、高考生物希望短期突破短板的同学3、希望高考生物取得高分突破的同学​1、综合新大纲的要求强化课程，全面精讲高考生物知识点、考点。3、全面掌握高考生物应试解题技巧。

此课件来自乐学在线，任春磊2022届高考生物一至三阶段复习联报一二阶完结三阶段更新4讲。主讲任春磊老师知识讲解精细，善于总结规律创造方法，对高考考向把握精准。此课件一二阶均已完结，三阶目录更新到4讲：传统发酵技术、微生物培养技术、细胞工程和胚胎工程、基因工程的工具和步骤。

2021杨雪生物暑期班（完结）目录：高三生物讲义答案生物讲义每章节1.课堂笔记.pdf1.剖析有丝减数分裂过程.mp42.课堂笔记.pdf2.秒解有丝减数分裂的物质变化.mp43.课堂笔记.pdf3.有丝减数的核心题型突破.mp44.分离定律必备解题策略.mp44.课堂笔记.pdf5.分离定律的五大重点题型突破.mp45.课堂笔记.pdf6.课堂笔记.pdf6.自由组合定律必备解题策略.mp47.课堂笔记.pdf7.自由组合定律三大疑难杂症突破.mp4分裂与变异和标记专项训练.pdf有丝&减数图像辨析专项训练.pdf有丝&减数物质变化专项训练.pdf

万猛生物概念梳理抢分班目录：【万猛生物】2021高考生物 万猛生物二轮复习联报班 [10.3G]┣━━01 万猛生物概念梳理抢分班 [1.9G]┃ ┣━━01神经递质~1.mp4 [70.8M]┃ ┣━━02酶~1.mp4 [81.3M]┃ ┣━━03细胞分化~1.mp4 [63.1M]┃ ┣━━04种群密度调查方法~1.mp4 [65.9M]┃ ┣━━05极性运输与非极性运输~1.mp4 [44.2M]┃ ┣━━06体液调节~1.mp4 [44.5M]┃ ┣━━07稳态~1.mp4 [35.7M]┃ ┣━━08内环境~1.mp4 [46.6M]┃ ┣━━09基因突变~1.mp4 [52.5M]┃ ┣━━10基因重组~1.mp4 [103.7M]┃ ┣━━11同源染色体~1.mp4 [45.6M]┃ ┣━━12伴性遗传~1.mp4 [41M]┃ ┣━━13测交~1.mp4 [127.5M]┃ ┣━━14自交~1.mp4 [105.3M]┃ ┣━━15性状分离~1.mp4 [102.8M]┃ ┣━━16相对性状与等位基因~1.mp4 [117.1M]┃ ┣━━17细胞凋亡~1.mp4 [112M]┃ ┣━━18细胞癌变~1.mp4...

qq群资料11.信息提取选择题(二) .mp410.信息提取选择题(一) .mp409.基本概念选择题.mp408.遗传实验(二) .mp407.遗传实验(一) .mp406.探究性实验(二) .mp405.探究性实验(一) .mp404.观察类实验.mp403.物质显色类实验.mp402.物质提取类实验.mp401.官网空位不是课程

#pid165734{background-image:url(\”static/image/postbg/1.jpg\”);}

本课件是高阳老师的高中生物必修三网课学习，包含了必修三的知识点总结，同学们可以根据自己的需求进行下载学习！神经调节–兴奋在神经元间的传递【例1】(10北京)以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是()A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多【例2】(12年上海)Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是()A．加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递D．使突触后神经元持续性抑制【例3】(11江苏)右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是()A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d刺激b不会Na+．、，引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【例4】下图为突触结构模式图，对其说法不正确的是()A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性　C②处的液体为组织液含有能被③特异性识别的Na+．，物质　D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷【例5】右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下级神经元一或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化图处表示神经肌肉Na+。B接头，其结构和功能与突触类似，请回答。生物需要掌握的知识点很多，同学们不要害怕学习，要多花时间练习才能够把知识点掌握透彻，对自己以后的学习考试一定都有帮助！

任春磊2022届高考生物复习联报一至三阶段复习联报目录：├─第三阶段│├─讲义││├─03胚胎工程细胞工程.pdf││├─04基因工程.pdf││├─05园长实验专题一.pdf││├─06园长.pdf││├─07教材实验.pdf││├─08教材实验2.pdf││├─园长三阶段1讲义.pdf││└─园长三阶段2讲义.pdf│││├─12..材料信息题审题推理训练（二）.mp4│├─13.生物计算推理类考题熟解（一）.mp4│├─14..生物计算推理类考题熟解（二）.mp4│├─15.遗传推理计算专训（一）.mp4│├─16.遗传推理计算专训（二）.mp4│├─高三-01选择性必修三（一）传统发酵技术_x264.mp4│├─高三-02选择性必修三（二）微生物培养技术_x264.mp4│├─高三-03选择性必修三 （三）细胞工程和胚胎工程_x264.mp4│├─高三-04选择性必修三 （四）基因工程的工具和步骤_x264.mp4│├─高三-05实验专题 实验设计原理（一）_x264.mp4│├─高三-06实验专题 实验设计原理（二）_x264.mp4│├─高三-07实验专题 教材实验（一）_x264.mp4│├─高三-08实验专题 教材实验（二）_x264.mp4│├─高三-09图表 图像题突破与训练（一）_x264.mp4│└─高三-10图表图像题突破与训练（二）_x264.mp4│├─园长第二阶段│ ├─电子资料│ │ ├─老师发的笔记，没发空白的│ │ ├─01生物二阶段21讲.pdf│ │ ├─02第二阶段22讲.pdf│ │ ├─03第二阶段23讲.pdf│ │ ├─04第二阶段24讲.pdf│ │ ├─25讲生物.pdf│ │ ├─26讲生物.pdf│ │ ├─27生物.pdf│ │ ├─28生物.pdf│ │ ├─29生物.pdf│ │ ├─30生物.pdf│ │ ├─31生物.pdf│ │ ├─32生物.pdf│ │ ├─33神经调节1.pdf│ │ ├─34神经调节2.pdf│ │...