教师资格证

教师资格证课程，本课程共716.98MB，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“马兰-考虫2020年小学教师资格证强化课程”考虫2020年小学教师资格证强化课程，百度网盘高清视频。　　资源目录（有水印）　　1科目一\\2020.06.15 综合素质主观题突破-马兰.mp4　　1科目一\\2020.06.16 综合素质1-马兰.mp4　　1科目一\\2020.06.17 综合素质2-马兰.mp4　　1科目一\\2020.06.19 综合素质3-马兰..mp4　　1科目一\\2020.06.20 综合素质4-马兰..mp4　　1科目一\\2020.06.20 综合素质5-马兰.mp4　　2科目二\\2020.07.10 科目二主观突破1-杨春..mp4　　2科目二\\2020.07.11 科目二主观突破2-杨春.mp4

本课件是教师资格证小学数学试讲答辩资料，是孙珊珊老师的课程，有感兴趣的同学可以下载学习，多多练习掌握好知识点。创设情境、讨论揭题1、故事引入：同学们请看大屏幕，过几天我们就是我们最盼望的春游了，大家高兴吗？那么在春游中呀，我们的班委会要为大家准备食品，老师让同学们两人一组分食品，小强和小丽拿到的是4个苹果、两瓶矿泉水和一个蛋糕。（课件演示）你愿意帮他俩分一分吗？怎样分比较公平呢？（平均分）板书：平均分。师生交流：“把4个苹果平均分给2个人，每人分得几个？请拍手表示!”学生拍手表示，教师板书“2”（课件演示分的结果）；“把2瓶矿泉水平均分给2个人，每人分得几瓶？”学生拍手表示，教师板书“1”（课件演示分的结果）；“把1个蛋糕平均分给2个人，每人分得几个？”（学生无法拍手表示半个）“你会用一个数来表示这半个吗？”（学生尝试，并说明理由，教师根据学生实际情况引入a：（学生中没有用表示）师：你们都用自己喜欢的方式表示了这个蛋糕的一半，说明你们都很有办法，不过，我要向大家介绍一种更简便而且科学的表示方法。当把一个蛋糕平均分成两份，要表示其中的一份时，可以用来表示。（课件演示）师：今天，我们就一起来认识数家族的新朋友——分数。（板书课题：认识分数）二、认识分数、操作深化 1、分数的意义师：“把一个蛋糕平均分成2份，其中的一份就是这个蛋糕的二分之一。”（同桌之间相互说一说）师：这一半蛋糕是这个蛋糕的，那么，另一半蛋糕又是这个蛋糕的几分之几呢？（指名板书）为什么也用来表示？（学生表述）大家想的和他一样吗？（课件演示）小结：把一个蛋糕平均分成2份，每份都是它的二分之一。想要考教师资格证的同学可以下载本课件学习，先熟悉了解一下面试流程一定是可以对自己以后的考试有一定帮助！

本课件是教师资格证小学语文面试试讲和答辩讲义视频，很多同学不知道面试怎么准备，可以学习一下本课件，一定有所收获！试讲，又叫片段教学，是指在有限的时间内，教师通过口头语言、肢体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考察的是教师的综合能力。一、试讲形式真实课堂模拟课堂二、模拟课堂特点：过程完整 时间把控Ø环境理想Ø无生，能表演Ø某个片段三、试讲误区Ø教学目标泛化Ø忽视师生双边活动Ø把握不好教学时间Ø忌讳追求完美（过分推敲词语）四、试讲注意事项Ø试讲中要有提问Ø体现学生活动快速切入重点Ø使用时空分割法。如：“上节课我们讲了……通过预习我们又初步了解了……今天我们介绍……”，“刚才我们学习了……下面我们接着探讨……”Ø不要追求面面俱到Ø自然、大方、亲切，要有激情五、学员疑问？Ø试讲时能不能提问考官？Ø试讲时要不要看考官？Ø试讲时能不能走动？Ø试讲时能不能看表？Ø试讲时说错了怎么办？六、什么是好的好的试讲？Ø重点突出Ø环节过渡自然Ø讲解清晰Ø课堂气氛活跃（自high）教案，也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种适用性教学文书。二、课时1课时；2课时；第1课时；第2课时三、教学目标（一）教学目标是什么？也叫教学要求或教学目的，指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学目标可以分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。（二）三维教学目标知识与能力目标：基本知识和能力过程与方法目标：主要是学生通过什么活动过程培养了什么能力，掌握了什么方法等，是建立在知识目标基础上，培养学生综合能力的要求。情感态度与价值观：一般包括对己、对人、对自然和社会及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神。感兴趣的同学快来学习本课件吧，通过老师的讲解总结和示范找到适合自己的学习方法，一定可以在面试中取得好成绩！

教师资格证资格证课程，本课程共357.29M，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“2021华图教师资格证统考面试政治-贺亚林试讲提升班”。课程目录：├──课程说明-试讲提升班-中小学政治.pdf57.49kb├──试讲提升班-中小学政治-1_ok.mp429.60M├──试讲提升班-中小学政治-2_ok.mp435.10M├──试讲提升班-中小学政治-3_ok.mp425.49M├──试讲提升班-中小学政治-4_ok.mp421.32M├──试讲提升班-中小学政治-5_ok.mp435.31M├──试讲提升班-中小学政治-6_ok.mp432.51M├──试讲提升班-中小学政治-7_ok.mp419.55M├──试讲提升班-中小学政治-8_ok.mp420.73M├──试讲提升班-中小学政治-9_ok.mp427.70M├──试讲提升班-中小学政治-10_ok.mp421.66M├──试讲提升班-中小学政治-11_ok.mp425.01M├──试讲提升班-中小学政治-12_ok.mp422.19M├──试讲提升班-中小学政治-13_ok.mp420.41M└──试讲提升班-中小学政治-14_ok.mp420.65M

小学教师资格证学习资料目录:【01】理论【01】综合素质【02】科目二【02】强化【01】科目一【02】科目二【粉 笔】2020年上半年教师资格证笔试课程（小学）1 教育教学知识与能力2 综合素质3 图书大礼包2020教师资格证资料(新)【1】笔试【2】面试【中 公】2020小学教师资格证笔试协议班《综合素质》2020.05.29 科目一导学-马兰.mp42020.06.01科目二导学课-杨春.mp4

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2017年全国教师资格证统考中小学面试视频课程-杨霞-共9讲[百度网盘下载]图：面试考试程序　　（一）候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。　　（二）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。　　（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。　　（四）回答规定问题　　考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。　　（五）试讲（模拟上课）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。　　（六）答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。　　（七）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。 　　面试主要考核内容是什么？　　主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 　　面试方法　　采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 　　面试分科目报名吗？　　幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。 　　面试需要多长时间？　　抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。　　考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。 　　面试考生试题如何确定？　　面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。　　备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。　　规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。提供前2讲的免费分享哦！觉得好的再购买全套！！！ 前2讲链接: http://pan.baidu.com/s/1o8bjy9k 密码: 本帖隐藏的内容(VIP权限查看) qidn 全套的地址： 教师资格证, 课程, 统考, 杨霞