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在初中这个关键的学习阶段，掌握正确的学习方法对于提高学习效率和成绩至关重要。那么，初中学习方法有哪些？本文将分享五个科学且实用的学习技巧，帮助初中生更好地适应学习环境，提升学习成果。 一、设定明确的学习目标 成功的学习始于明确的目标设定。初中学习方法有哪些？初中生应该根据自己的学习情况和未来的规划，设定短期和长期的学习目标。短期目标可以是掌握某个具体知识点或提高某次考试的分数；长期目标可能是确定自己的优势学科或准备升学考试。明确的目标不仅能激励学生保持学习的动力，还能帮助他们更有针对性地安排学习计划。 二、合理安排学习时间 时间管理是学习过程中不可或缺的一环。初中生应该学会合理分配时间，制定详细的学习计划。这包括每天的学习时间表和每周的学习重点。通过有效的时间管理，学生可以确保每个科目都得到足够的复习和练习时间，避免临时抱佛脚的情况发生。 三、主动学习和深入思考 被动接受知识很难达到深刻理解的效果。初中生应该培养主动学习的习惯，这包括课前预习、课堂积极提问以及课后复习。同时，深入思考所学内容的意义和应用，能够帮助学生构建起知识之间的联系，加深记忆和理解。 四、多样化的学习方式 单一的学习方式容易导致学习效率下降。初中生可以尝试多种学习方式，如制作思维导图、参与小组讨论、进行角色扮演等。这些多样化的方法不仅能增加学习的趣味性，还能帮助学生从不同角度理解和吸收知识。 五、定期的自我评估 自我评估是检验学习效果的重要手段。初中生应定期进行自我测试，如周测或月测，及时了解自己的学习进度和存在的问题。通过自我评估，学生可以及时调整学习方法和计划，确保学习目标的实现。 关于初中学习方法有哪些？相信大家已经有答案了，初中生可以更有效地管理自己的学习过程，不断提高学习效率和成绩。记住，学习是一场马拉松，而不是短跑。持之以恒的努力和正确的方法同样重要。希望每位初中生都能找到适合自己的学习方式，享受学习带来的乐趣和成就感。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

随着教育的改革，语文的重要性越来越显著，而在语文的考试中，也新增了大量的古诗文和文言文考点。而且所占的分值比例还比较大，这也就是说，以后想要在语文的考试中拿到高分，除了要牢牢掌握基础知识，更重要的是要熟记和理解大量的古诗文和文言文。 古诗文默写是中小学生的必考内容，也是最经典的题型，在以往的考试中，一般都会出现10-20道古诗词默写题，而近几年来，对古诗文考察力度还在加大，如果同学们平时不注重积累和总结，那么在语文的考试中就会丢分惨重。经过这几年的中高考证明，语文才是真正的拉分王，同学们一定要重视起来。 很多同学其实不是不愿意去学习语文，而且语文考试涉及的范围太广，内容太多，同学们一时之间根本不知道该怎么去复习。其实，对于任何学科的学习都是一样的，同学们要学会抓住重点，及时总结和复习巩固，多做练习，综合能力就一定会得到提升。 今天老师整理了教育部新版初高中语文64篇必背古诗文，都是历年中考的重要考点，建议家长们可以为孩子收藏打印一份，我相信这对于提高孩子的综合能力会有很大的帮助，给孩子贴墙上背熟，考试1分不扣。

0119-初中数学常见定理和公式大全 1.过两点有且只有一条直线 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等 4.同角或等角的余角相等 5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7.平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9.同位角相等，两直线平行 10.内错角相等，两直线平行 11.同旁内角互补，两直线平行 12.两直线平行，同位角相等 13.两直线平行，内错角相等 14.两直线平行，同旁内角互补 15.定理 三角形两边的和大于第三边 【戳下方链接↓↓↓，免费领取小学初中学习资料历年真题和试听课程！还能与其他同学家长一起交流分享学习经验哦！】 2021年小初高提分最强攻略！你想知道的信息都在这里，速点！​t.1yb.co/oRfs 16.推论 三角形两边的差小于第三边 17.三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18.推论1 直角三角形的两个锐角互余 19.推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20.推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21.全等三角形的对应边、对应角相等 22.边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23.角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24.推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25.边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26.斜边、直角边公理(HL)...

24年雅思网课【资源在公众的号: 哎呀资料】 雅思网课终于有人测评啦 全科备考|||[烟花R]Hello宝子们，雅思学习单单看书籍 是肯定不够的，一定要结合网课和题来练习哦，[派对R]今天露露给大家整理了一些听说读写 课，希望可以帮助到大家哦～ – ✅Simon口语写作网课 tui荐指数: Simon老师作为雅思前考官，无疑是非常了解雅思考试的，他的课信息量比较大，逻辑清晰，对于自学者的操作性非常强。 ✅刘洪波阅读网课 tui荐指数: 适合基础比较差的烤鸭，会详细的讲解阅读的做题方法以及高频出现的雅思阅读真题，一定要做好以及课后再进行相应的练习。 ✅杜仕明写作网课 tui荐指数: 杜老师比较注重写作的逻辑教学，很适合写作入门以及写作逻辑较差的同学 ✅何琼听力网课 tui荐指数: 听力一定要看何琼老师的课，对雅思听力提分超强，并且注重逻辑。强调精听跟读，喜欢分析连续和同义词替换。 ✅杨帅口语网课 tui荐指数: 雅思口语考试四次九分获得者，授课风格比较轻松，注重思维的培养，喜欢总结一些做题套路。上完他的课，你会觉得信心倍增，适合有一定基础的烤鸭，新手慎重。 ✅顾家北写作网课 tui荐指数: 适合所有的烤鸭，它的ABC法能让大家很快学会如何扣题，如何组织文章内容，他的词伙和观点库也很有用！ – 大家可以根据自身的情况来进行选择，希望可以帮助到大家‼️返回搜狐，查看更多 责任编辑：

高中化学不好怎么补救？面对复杂的化学公式、繁琐的实验步骤，许多同学常常感到力不从心，成绩难以提升。本文就来探讨一下高中化学成绩不佳的原因，并分享一些实用的学习策略，帮助大家逆袭拿高分! 高中化学不好，究其原因，主要有以下几点： 一是基础知识不扎实，对化学概念和原理理解不够深入; 二是学习方法不当，缺乏系统性和针对性; 三是缺乏兴趣和动力，对化学学习产生抵触情绪; 四是时间管理不合理，没有充分利用课余时间进行复习和巩固。 到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途顺应K12教育理念，打造的高中全套课程中，做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，按规划学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！ 高中化学成绩逆袭拿高分的学习策略： 1. 夯实基础知识 化学是一门需要扎实基础的学科。同学们要从课本入手，仔细研读每一个概念和原理，确保自己真正理解和掌握。 同时，要注重知识的串联和整合，形成系统的知识体系。 2. 制定学习计划 制定一个合理的学习计划是提高化学成绩的关键。同学们可以根据自己的实际情况，制定每天、每周、每月的学习目标，并按照计划进行复习和巩固。 同时，要合理安排时间，确保自己有足够的休息和娱乐时间，以保持最佳的学习状态。 3. 掌握正确的学习方法 学习方法对于提高化学成绩至关重要。同学们要学会运用思维导图、归纳总结等方法，将知识点串联起来，形成清晰的知识脉络。 此外，要注重练习和巩固，通过大量的练习来加深对知识点的理解和记忆。 ▶孩子学习上有困扰，一定不能置之不理。我的孩子在高途做过规划，老师非常细心，学习提升不少，尤其《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》等参考书很不错，辅助教材实用性强，一定要看! 4. 积极参与课堂互动 课堂是获取知识的重要场所。同学们要积极参与课堂互动，认真听讲、做好笔记，及时提出自己的疑问和困惑。 通过与老师和同学的交流，加深对知识点的理解和记忆。 5. 多做化学实验 化学实验是化学学习的重要组成部分。同学们要珍惜每一次实验机会，认真观察实验现象、记录实验数据、分析实验结果。 通过实验操作，加深对化学原理和公式的理解，提高实践能力。 6. 寻求帮助和支持 在学习过程中遇到困难时，不要害怕寻求帮助和支持。可以向老师请教、与同学讨论、参加课外辅导班等方式来解决问题。 同时，要保持积极的心态和信心，相信自己一定能够克服困难、取得好成绩。 关于高中化学不好怎么补救，相信大家已经有答案了。孩子的学习就跟我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，且宜早不宜晚。提早进行高中学习规划，对孩子学习的思维提升、思路转变，非常有意义，比自己盲目摸索强很多! 想要提高成绩的同学，记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！ 另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo!返回搜狐，查看更多 责任编辑：

一、表示疑问 1. 何所……？（所……是什么？） 表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩，可译为“……的（人、事、物）是谁（什么）”。如： ①问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》） 译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。 ②卖炭得钱何所营？（白居易《卖炭翁》） 译文：卖炭得来的钱谋求的是什么？ 2.奈何……？（……怎么办？为什么……？） 《鸿门宴》：今者出，未辞也，为之奈何？ 《阿房宫赋》：奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？ 3.如……何；奈……何？（拿……怎样呢？） 《愚公移山》：如太行王屋何？ 《垓下歌》：虞兮虞兮奈若何？ 4.孰与……？（与……比，哪个…？） 表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为“与……相比，谁（哪一样）……”。表示比较之后进行选择取舍时可译为“哪比得上”；这种情况，还可与选择连词“与其”配合使用，译为“与其……不如……”。如： ①我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：我与城北的徐公相比，谁漂亮？ ②大天而思之，孰与物畜而制之？ 译文：尊崇天而思慕它，哪里比得上把天当作物一样畜养起来而控制它呢？ 5.安……乎？（怎么……呢？） 《赤壁之战》：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？ 6.独……耶？（难道……吗？） 《信陵君窃符救赵》：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子之姊耶？” 7.何如 ⑴代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。⑵表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。如： ①樊哙曰：“今日之事何如？”（司马迁《鸿门宴》） 译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？” ②王以为何如其父？（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？ 表示反问 1.何……哉（也)？（怎么能……呢？） 《游褒禅山记》：何可胜道也哉？（兼有感叹） 《陈涉世家》：若为佣耕，何富贵也？ 2.岂（其)……哉（乎、耶） （哪里……呢？……哪里呢？） 《捕蛇者说》：岂若我乡邻之旦旦有是哉！（兼有感叹） 《鸿门宴》：沛公不先入关，公岂敢入乎？ 《崤之战》未报秦施而伐秦师，其为死君乎？ 《廉颇蔺相如列传》：岂以一壁之故欺秦邪？...

讲述人：左朝霞，女，2001年7月毕业于青岛大学，2001年8月参加工作，在莱西市第二中学担任语文教师，至今已从教23年。现为日喀则市第一高级中学语文老师。 2022年8月，作为山东省第十批教育人才“组团式”援藏成员， 来到了西藏日喀则市第一高级中学，开始为期三年的教育援藏工作。不知不觉，进藏将近2年了。这期间，除了努力适应高原反应外，就是努力工作了。我兢兢业业，认真负责，先后被评为莱西市优秀教师，莱西市最美教师，援藏先进分子。 作为一名山东援藏教师，我时刻提醒自己，不能忘记自身的使命和职责，多反思“为什么来援藏、援藏如何起到引领、示范、带动作用、援藏结束应该为支教学校留下什么”，不断激励自己，激发自己工作的热情和动力。 做为一名援藏老师，不但要让西藏孩子感受到内地老师的热情、爱心、学识，更是肩负着传播民族团结，祖国统一的重任。让西藏成为坚决拥护党的领导的神圣净土，更好地完成教育援藏的任务。 从入藏以来经历的新冠疫情，到疫情结束后的开学上课，真的是一波三折。除了备好课、上好课，作为语文老师的我发挥自己的专长，积极写文章投稿。有记录自己入藏心得的，有歌颂疫情中的英雄的，有描写西藏风景的，当然还有思乡的……其中，诗歌《西藏，好样的》《致敬抗疫英雄》和散文《西藏，我来了》都在山东援藏公众号上发表过。经过青岛援藏组推荐，《西藏，好样的》还被日喀则文联公众号采用。 教学工作恢复正常后，我担任高一语文的两个班的教学工作，一个周工作6天，总共20节课。在高原上，海拔高，氧气稀缺，对老师的讲课也是挑战，刚开始上课，每节课都胃疼，疼得厉害的时候，我就趴在讲桌上，用桌子角挤压胃部，学生看到这些也非常感动，老师尚且如此拼搏，他们学习的劲头也更浓了。很多时候因为缺氧而头疼，至于睡不好，更是家常便饭。饮食不习惯，胃不消化……工作确实不容易，可面对学生求知若渴的眼神，我却丝毫懈怠不得，每天都是鼓足干劲，给自己打气，为了学生，为了自己的梦想，为了对得起三年的援藏，领导和同事对我的工作是充满肯定的，而我的教学成绩，也是稳居级部前列的。我做的事得到了大家的赞许，这对我从事以后的工作更加有信心了。 今年，我不幸生病了，光住院就一个多月，现在身体还在恢复，而且后续还要不间断地治疗。即使这样，我还是坚持两个班的语文教学工作。按理说，我可以申请结束援藏工作，可我舍不得这里的老师、同学、工作，我不想带着遗憾回去。只要身体允许，我就要坚持下去，这不但是我的理想，更是我的责任。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我希望我健康平安圆满地走完接下来的路，为援藏工作交上满意的答卷 。

2017年 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ （2）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值：5分，每空1分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【答案】 （1） 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （2） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 北京卷 （分值：6分，每空1分） 际晓投巴峡，馀春忆帝京。 晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪行。 登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。 赖多山水趣，稍解别离情。...

在成长过程中一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验大手牵小手，幸福向前走！看过预告的朋友可以直接入了上海教育出版社王牌教辅魔都英语名师Eva录制配套视频精讲一整个年级的书+课，团购只要99元！神仙组合，全网首发！👇👇 最近，家长群都在热议英语新课标教材改革的事。从目前比较明确的信息来看，有个趋势很明显—— 在英语新教改出台后，真正占分多、拉分大的王者，其实是阅读+词汇。原先的重头戏语法，也要缩减直接考的比重，大部分放到阅读里去考了。 而阅读和词汇的黄金积累时期，就是小学四五六年级。 这个年段，孩子的认知和理解力都明显进步了，时间也还算充裕，只要找对了资源，可以很迅速地把英语拉到涨停板。 但是，很多小学家长也有个困惑，孩子小学校内阅读理解基本全对，但到了初中就错到离谱，这是为什么呢？ 手手君就先从现在的新中考情况说起，帮大家盘清小学阶段阅读和词汇积累的正确路线。 现在的新中考，对词汇和阅读的要求有多高？给大家看一个直观的例子。 今年上海某区二模的阅读理解题，词汇不算难，文章基本都能看懂。然而，全区平均分不及格！ 为什么会这样？ 其实，很多学生就是吃亏在两点： 第一，仅仅背出单词的中文意思还远远不够，要把相关的词性搭配都掌握才行。 第二，很多学生只熟悉填空选择题，但其实现在的题型越来越丰富，比如 回答问题、词性辨析、词组搭配、同义句转换、词性转换等，没有提前经过训练，真的会吃大亏！ 问题是到了初中才暴露出来的，但根子在小学。 小学校内的词汇量很少，阅读理解题也往往很简单，孩子缺乏练习，也没有词汇量的积累，到了初中就原形毕露了。 那么，市面上有没有把阅读和词汇双重训练的优秀教辅书呢？ 放眼望去，很少。 要么是单纯的阅读理解题，题型还很老套； 要么是单纯的词汇书，枯燥无味，前背后忘。 也正因此，上海教育出版社出手了！他们推出的《读霸：小学英语阅读128篇》和《听霸：小学英语128篇》，通过每天30分钟的学习，提升英语能力。很多孩子用了之后，确实进步大，效果好，所以这两本书也迅速在上海高知家长圈里成了实力网红！ 手手君当时自己也是用这套书给孩子做的，还真的挺好的。 今天开这个团，是因为上海教育出版社邀请魔都英语名师Eva老师给《读霸》配上了视频课，简直如虎添翼！《读霸》针对阅读，《听霸》针对听力，是专项训练教辅。覆盖小学1-6年级，书本难度适中，建议上海学生跳一级入。新版内容按照新课标，集中许多英语教材版本的知识点，全国通用。Eva老师针对《读霸》全新出题并配视频精讲，词汇阅读双重提升！课可以单买，也可以和书一起买更优惠！点击小程序一键团购暑假阅读词汇都妥了，进步超大！👇👇 01 《读霸》这本书 好在哪里 对应新课标，结合全国各教材版本 新版《读霸》真的很赞！它完全参照《义务教育英语课程标准（2022年版）》（就是传说中的新课标）3大主题群中的20多个子主题，并结合了全国各地教材的单元主题安排。所以，全国通用！一到六年级，每个年级一本，每本有32个单元主题，每个主题包括4篇阅读，总共128篇。以《读霸》三年级为例，32个主题，全面覆盖新课标一级主题内容要求的20个子主题：根据经验，做1篇大约需要20-30分钟。暑假可以一天2篇，开学前就把这本书做完，孩子不累，压力不大，进步超大，简直完美！ 文体丰富，题型又多又活，很新！ 《读霸》和其他经典教辅不同，它的语篇比较新，类似也更丰富——一二年级以儿歌、韵律短句、简短对话为主；三四五六年级除了常见的对话、独白、配图故事、叙事日记、短文之外，还有菜谱、告示、图表、图片、书信、通知、宣传单等……让孩子能接触到各种文体、各种题型！不仅如此，《读霸》的练习题也很用心。根据年级不同，它设计了多种针对性训练的题目，包括提炼中心思想、排序、猜词义、判断正误、回答问题等，都是现在学校里越来越多考到的题型！除了常规的理解选择、填空等，《读霸》还设计了思维开放题、实际生活运用题、逻辑顺序题等，都是符合新课标方向的新题型，锻炼在特定语境下运用英语解决问题的综合能力。 词汇积累 助力阅读  《读霸》是市面上很少见的、词汇和阅读同时强化的教辅！ 它还配有难词注释、参考答案和详解，帮助理解文章大意，通过阅读和练习来整体理解语篇，了解语言文化。 难度适宜 选择灵活 《读霸》的选篇难度适中，正好让大多数孩子能在基本读懂的情况下，更好地掌握阅读理解的关键技巧，还能对文章中的核心词汇做到拓展。 题材都是贴近日常生活的，词汇难度和篇幅也都在孩子能接受的范围。 中上程度的学生可以跳一级刷。 手手君贴一下四五六年级的内页，大家感受一下难度—— 四年级👇...

　　华声在线7月10日讯（通讯员 戴德保 张双玉 覃新 张朝辉）7月9日， “国培计划（2024）”临湘市初中英语骨干教师培训在临湘市教师进修学校举行。本次培训旨在通过提升教师素质，为培育创新人才铺路架桥，以深刻的洞见和前沿的理念，引领教师队伍迈向新的高度。 　　湖南师范大学教育科学学院王卫华教授以他的幽默与智慧，深入浅出地阐述了教育工作者的责任与使命。王卫华指出，教育不仅是谋生手段，更是塑造国家未来的神圣事业。他强调，教师应具备紧迫感，以满腔热情和对职业的深爱，致力于培养全面发展的学生，同时自身也要不断学习，适应教育新时代的需求。 　　随后，嵇成中教授的演讲则为下午的议程带来了全新的视角。作为国内教育创新领域的领军人物，嵇成中借助文学作品与教育案例，生动描绘了教育本质的转变——从传统的知识传授转向激发学生的创造力。他警示当前教育面临的挑战，如学生心理健康问题与人工智能的冲击，并提出教育创新的迫切性。嵇成中鼓励教师们利用科技工具，创新教学方法，关注学生情绪，引导知识迁移，强调工具力的重要性，并倡导更加人性化和鼓励性的评价体系。 　　此次培训不仅是一次知识的洗礼，更是一场心灵的触动。参与培训的教师们纷纷表示，王卫华与嵇成中的精彩分享，如同一盏明灯，照亮了他们前行的道路，激发了他们对教育创新的无限热情。培训活动的成功举办，预示着临湘市乃至全国农村初中英语教育即将迎来一个以创新为核心，以教师成长为驱动力的新时代。 　　在”国培计划（2024）”的引领下，教师们正蓄势待发，准备以更加开放的心态、创新的思维，投入到培养未来社会所需创新人才的伟大事业中，共同书写临湘教育新篇章。 （一审：谢振华二审：邓望军 三审：蒋玉青） 原标题：临湘市初中英语骨干教师培训激发教育创新活力 海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP