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上海四校上中大师班名师讲解高中语文写作和文言文专题，高中英语写作专题&主观题专题，高中语文作文作文写作特训！全套完结全程高清，画质极佳，电子版讲义资料，便于复习巩固，更方便随时随地查看知识要点，反复研习，深化理解高中语文和英语作文写作和语文文言文整体内容。文末点击“阅读原文”。 拿课点击传送 2024寒春季上海四校语文和英语专题：①2024春高中语文文言&写作②2024春高中英语写作，覆盖翻译、概要写作、专题作文和口语，针对高考主观题一④2024秋季  高中英语春考冲刺班（主观题）⑥2024寒假 上海四校高中语文作文写作特训班内容覆盖：翻译、概要写作、专题作文，针对高考主观题一一突破，这个英语是上中大师班的老师哦，很赞的，各15节课，每节课2小时。 把握黄金时段，在上进的海洋里乘风破浪，向着成功彼岸扬帆起航！

　　华声在线6月22日讯（通讯员 蒋维 欧阳娟）6月20日，永州市高中语文名师工作室首席名师李苏芳在广州市南沙区教育发展研究院举办的“五多课堂”项目集中学习活动中作题为《新时代视域下教育写作素养提升与主动修为方略》的专题讲座。活动由副院长吴春来主持，“五多课堂”实验校项目组全体成员、专任教师百余人参与。 　　讲座中，李苏芳声情并茂地通过《用大爱书写乡村教育的诗与远方》《拿什么来拯救你》《那只与众不同的手》《找寻一把开启城门的钥匙》《真情诚可贵 克制价更高》五个文章范例生动提炼了独创的教育叙事五个“多一点儿”的写作技法：多一点儿叙事由头的发现，多一点儿叙事的波澜，多一点儿叙事的共情，多一点儿内涵的挖掘，多一点儿教育的艺术。她的分享深入浅出，层层递进，在这火热的夏季点燃了教师们教育的热情，让大家明白了教育叙事、语文课堂要善于捕捉生活中的点滴细节，汲取名家作品精华，不断积累反思人生经验。这种深入的剖析让教师们对教育叙事有了深刻理解的同时感受到了李苏芳工作室研究的基于“五多课堂”的读写课堂的无限魅力。 　　此外，李苏芳还分享了《班主任家校沟通的艺术》一书。该书记录了50个经典教育案例与经验方法，是工作室形成的课题成果之一，能更进一步助力教师们掌握教育叙事的核心理念和方法，彰显教育智慧、情怀与艺术。 　　据悉，永州市高中语文李苏芳名师工作室成立于2023年9月，由湖南科技学院文法学院副教授蒋扬帆、广州市南沙区教育发展研究院副院长吴春来担任专家顾问，核心成员3人，骨干成员9人。该工作室致力于“高中语文读写新课堂”的研究。目前，工作室研究的省级课题2项，出版书籍1部，发表文章100余篇，送课送教9次，与外省市县跨际交流3次。 （一审：罗江龙二审：蒋俊 三审：石伟） 原标题：永州市高中语文李苏芳名师工作室到广州南沙一中交流学习 海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

一年一度的高考如期到来，高考所有题目中大家最喜闻乐见的作文题，也已经纷纷揭晓。往年，这类话题最火的大概要数满分作文和零分作文了，而近两年，随着很多“聪明”AI 的出现，AI 也写起了高考作文。 碰巧今年新课标I卷的作文题就和 AI 有关，我们选了 3 种国内最常用的 AI 各写了一篇作文，并委托一位高中语文教师做了点评，你猜AI都能拿多少分呢？（下文中括号中的蓝字均为老师文内点评） 新课标 I 卷 语文作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 注意，为了保障 AI 考生隐私，下文中均使用了化名。 考生 1 小千 总分数（满分 60）：40 标题（总星级 5 星）：3 星 卷面（总星级 5 星）：5 星 审题（总星级 5 星）：3...

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小编准备了免费的100节高中数学错题精讲课程，需要的可私信或评论“我想要” 高考数学易忘/易错/易混知识点大梳理 1.进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。 2.在应用条件时，易忽略是空集的情况 3.你会用补集的思想解决有关问题吗? 4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件? 5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别。 6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。 7.判断函数奇偶性时，易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。 8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，易忽略标注该函数的定义域。 9.原函数在区间[-a，a]上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数，此函数不一定单调。 10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值，作差，判正负)和导数求法 11.求函数单调性时，易错误地在多个单调区间之间添加符号“”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示。 12.求函数的值域必须先求函数的定义域。 13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?比较函数值的大小;解抽象函数不等式;求参数的范围(恒成立问题)。这几种基本应用你掌握了吗? 14.解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗? (真数大于零，底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论 15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值? 16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性，易忽略参数的范围。 17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时，你是否注意到：当时，“方程有解”不能转化为。若原题中没有指出是二次方程，二次函数或二次不等式，你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形? 18.利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”。 19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么? 20.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么? 21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”。 22.在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示。 23.两个不等式相乘时，必须注意同向同正时才能相乘，即同向同正可乘。 24.解决一些等比数列的前项和问题，你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗? 25.你知道存在的条件吗?(你理解数列、有穷数列、无穷数列的概念吗?你知道无穷数列的前项和与所有项的和的不同吗?什么样的无穷等比数列的所有项的和必定存在?) 26.数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题? (数列是特殊函数，但其定义域中的值不是连续的。) 27.应用数学归纳法一要注意步骤齐全，二要注意从到过程中，先假设时成立，再结合一些数学方法用来证明时也成立。 28..正角、负角、零角、象限角的概念你清楚吗?，若角的终边在坐标轴上，那它归哪个象限呢?你知道锐角与第一象限的角;终边相同的角和相等的角的区别吗? 29.三角函数的定义及单位圆内的三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的定义你知道吗? 30.在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗? 31.你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角。异角化同角，异名化同名，高次化低次) 32.反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围要搞清楚。 33.你还记得某些特殊角的三角函数值吗? 34.掌握正弦函数、余弦函数及正切函数的图象和性质。你会写三角函数的单调区间吗?会写简单的三角不等式的解集吗?(要注意数形结合与书写规范，可别忘了)，你是否清楚函数的图象可以由函数经过怎样的变换得到吗? 35.函数的图象的平移，方程的平移以及点的平移公式易混： (1)函数的图象的平移为“左+右-，上+下-”。...

讲述人：左朝霞，女，2001年7月毕业于青岛大学，2001年8月参加工作，在莱西市第二中学担任语文教师，至今已从教23年。现为日喀则市第一高级中学语文老师。 2022年8月，作为山东省第十批教育人才“组团式”援藏成员， 来到了西藏日喀则市第一高级中学，开始为期三年的教育援藏工作。不知不觉，进藏将近2年了。这期间，除了努力适应高原反应外，就是努力工作了。我兢兢业业，认真负责，先后被评为莱西市优秀教师，莱西市最美教师，援藏先进分子。 作为一名山东援藏教师，我时刻提醒自己，不能忘记自身的使命和职责，多反思“为什么来援藏、援藏如何起到引领、示范、带动作用、援藏结束应该为支教学校留下什么”，不断激励自己，激发自己工作的热情和动力。 做为一名援藏老师，不但要让西藏孩子感受到内地老师的热情、爱心、学识，更是肩负着传播民族团结，祖国统一的重任。让西藏成为坚决拥护党的领导的神圣净土，更好地完成教育援藏的任务。 从入藏以来经历的新冠疫情，到疫情结束后的开学上课，真的是一波三折。除了备好课、上好课，作为语文老师的我发挥自己的专长，积极写文章投稿。有记录自己入藏心得的，有歌颂疫情中的英雄的，有描写西藏风景的，当然还有思乡的……其中，诗歌《西藏，好样的》《致敬抗疫英雄》和散文《西藏，我来了》都在山东援藏公众号上发表过。经过青岛援藏组推荐，《西藏，好样的》还被日喀则文联公众号采用。 教学工作恢复正常后，我担任高一语文的两个班的教学工作，一个周工作6天，总共20节课。在高原上，海拔高，氧气稀缺，对老师的讲课也是挑战，刚开始上课，每节课都胃疼，疼得厉害的时候，我就趴在讲桌上，用桌子角挤压胃部，学生看到这些也非常感动，老师尚且如此拼搏，他们学习的劲头也更浓了。很多时候因为缺氧而头疼，至于睡不好，更是家常便饭。饮食不习惯，胃不消化……工作确实不容易，可面对学生求知若渴的眼神，我却丝毫懈怠不得，每天都是鼓足干劲，给自己打气，为了学生，为了自己的梦想，为了对得起三年的援藏，领导和同事对我的工作是充满肯定的，而我的教学成绩，也是稳居级部前列的。我做的事得到了大家的赞许，这对我从事以后的工作更加有信心了。 今年，我不幸生病了，光住院就一个多月，现在身体还在恢复，而且后续还要不间断地治疗。即使这样，我还是坚持两个班的语文教学工作。按理说，我可以申请结束援藏工作，可我舍不得这里的老师、同学、工作，我不想带着遗憾回去。只要身体允许，我就要坚持下去，这不但是我的理想，更是我的责任。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我希望我健康平安圆满地走完接下来的路，为援藏工作交上满意的答卷 。

今年阿里巴巴全球数学竞赛入围名单已经揭晓。最令人意外的，是一位来自中专的女生，花了两年的时间自学高等数学，最终以93分的高分在决赛中获得了全球数学竞赛第12名的佳绩。 然而，随着赞美声而来的，还有一些质疑的声音。有人质疑说，如果姜萍的数学水平如此出色，甚至能够在全球数学竞赛中取得如此好的名次，那么她的数学成绩应该一直都很好。当年中考的时候，她的数学成绩难道没有满分吗？这似乎有些说不过去。 姜萍数学那么好，为何不考高中？原因曝光，网友心疼：懂事的孩子 也许不进行比较的话，我们很难真正体会到这位中专女生姜萍取得的成绩到底有多么耀眼。她在阿里巴巴全球数学竞赛中获得第12名，这个名次到底代表了什么实力呢？ 让我们看看第13名的选手刘奔的背景，刘奔是泰山学堂2016级数学取向的毕业生，早在2018年就获得过全国大学生数学竞赛决赛的一等奖。在连续两届丘成桐大学生数学竞赛中，他都摘得了奖牌。 之后，他前往巴黎高等师范大学数学系深造，目前是中国科学院的博士生。由此可见，姜萍在这次竞赛中不仅击败了许多名校的学生，还“吊打”了一位中科院的博士，这无疑是一个极其耀眼的成就。 有人直接质疑，姜萍既然有如此强的学习能力和数学天赋，自学就能取得如此高的成绩，那么为什么她没有考上高中？按理来说，数学成绩好的人虽然可能会偏科，但考高中应该是没有问题的。数学好通常意味着理科成绩都不会太差。 在评论区里，有网友认出了这位小姑娘姜萍，称她是自己亲三表哥家的二女儿。据这位网友透露，这个女孩子不上高中的原因很可能是因为家境不太好。她一家人都生活在乡下，父亲一个人打工供养姐妹两人读书。 本来姜萍是考上了一所很好的高中的，但她非常懂事，看到爸爸一个人工作非常辛苦，就选择没有上高中，直接读了职业学校。这个故事让网友们感到心疼，觉得姜萍真的是个过于懂事的孩子。 虽然没有上高中，但也许这反而带来了意想不到的好处 因为姜萍确实是一个偏科的奇才，她对数学有着极大的热情和天赋。在中专选择了服装设计之后，她反而不像普通高中那样一直为升学做准备，而是有更多的时间和自由去学习自己真正感兴趣的东西。 此外，上职业高中的选择还让姜萍能够拿到一笔补助的奖学金，减轻了家里的经济负担，实现了皆大欢喜的结果。有网友还发现了一个细节，就是姜萍学习的好几本教材，比如微积分，都是英文版的。 这说明虽然她没有上高中，但她的英语能力也非常出色。由此推测，她的初中物理成绩也不会差。 这可能只是一个个人选择的问题，虽然有遗憾，但姜萍的传奇经历让人相信她未来的路会更加顺畅。她自己也表示，读完中专之后，如果能参加职业高考，她最梦想去的大学是浙江大学。 也有的网友直接表示这个女孩子的实力连出国都绰绰有余，因为国外的很多藤校他们特别喜欢成长经历比较奇特的这种学生从中专吊打清北的高材生，这种经历如果拿去申请名校的话也会非常容易的，但是我们尊重姜同学自己的选择，也祝愿她未来路可以更好走。 你们怎么看待这件事呢，来说说吧？ 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。

第63题题目 第63题思路 上期题目 上期答案 答案明天见 云南693分复读女孩，拒绝北大10万奖金邀请，第二次报考国防科大，只为圆一个梦 浙江一女孩高考719分，和省状元仅差一分，清华连夜抢人，却被5个字拒绝 双一流、C9、34所、985、小985、211、小211重点大学！一文读懂 这些野鸡大学一定要避开！毕业证=废纸！ 适合“一本、二本压线生”捡漏的大学，实力很强，就业率不错！ 高考分数显示“0分”，考生懵了，可看到底部小字却激动了 江苏一考生，突然用橡皮擦擦掉全部答案，监考老师瞥一眼后大惊失色，立即报警！ 84岁大爷自学参加高考，估分630四处张扬，成绩出来后不敢相信！ 最全整理！2024年全国各地高考成绩查询时间、志愿填报时间汇总 这几种食物越吃越困，考前千万不要多吃！ 出发了！2024高考试卷押运现场曝光！ 张雪峰：你这个志愿，我来填！四年的学费，我来交！ 年轻女教师“低情商”辞职信走红！看完字迹，校长没犹豫直接批准了… 高考蒙题规律和技巧 “新冠疫苗之父”杨晓明落马！打过3针的网友瑟瑟发抖？

单元概述 统编高中语文必修上册第一单元以青春为主题，通过诗歌、散文等文学作品，展现了青春的活力、激情与梦想。本单元的作品涵盖了不同时代、不同风格，旨在让学生感受文学的魅力，理解青春的价值，培养学生的文学素养和审美情趣。 考试目标 1.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情,理解青春的价值。 2.领会本单元诗歌与小说的内容,理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说的独特魅力。 3.鉴赏诗歌和小说的语言、形象和表达技巧,获得审美体验,提离文学作品的鉴赏能力。 4.结合对本单元诗作的学习,尝试写作诗歌。从生活出发,寻找素材,激发诗情,抒发真情实感。 广告 38岁女领导的生活日记曝光，解密职场有多内涵，令人头皮发麻 × 复习要点 本单元的人文主题是“青春激扬”,属于“文学阅读与写作”任务群,共有词一首,诗四首,当代短篇小说两篇。这些作品创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。学习这些作品可以使我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。 《沁园春·长沙》中,词人描绘眼前绚丽的秋景,充满激情地回忆了青年时期“粪土当年万户侯”的岁月,抒发了革命青年的豪情壮志,洋溢着不可抗拒的青春热情。 《立在地球边上放号》的内容和形式,有着鲜明的五四色彩,有利于我们认识“五四”精神,理解当时青年的理想与奋斗。 《红烛》中,诗人借助红烛的形象,表现了不惜牺牲、为民主自由献身的斗土精神。 《峨日朵雪峰之侧》是当代诗人昌耀的诗作,这首诗情感沉郁,既有激情的表达,又有理性的思考,内涵深广。 《致云雀》这首诗以云雀为歌咏对象,从多个方面对云雀进行了描写和赞美,歌颂了理想、欢乐与光明,诗人以云雀自比,表达了改造社会的坚定决心。 茹志鹃的《百合花》以诗一样的笔调写了战争中的几个年轻人表现了战争中年轻人的生活和追求,展现了风景之美、风俗之美、人性之美。 铁凝的《哦,香雪)表现了改革开放之初山村的日常生活,展示了年轻人对美好生活的向往。 学法指导 1.知人论世,了解文本。 今了解作者的生平经历和创作风格、作品的创作背景等,并围绕不同的青春”这一单元主题,把强诗歌和小说对青春、青年和理想的不同解读。 2抓住特征,体会艺术。 文学体裁不同,其艺术手法、语言风格等艺术特征便不同。围绕“青春是如何呈现的”这一问题,从语言、构思、形象、意蕴等多个角度探究作者拉到的艺术创造,提升文学欣贯水平。 3.善于发现,学会表达。 以“我的青春”为学习主题,用杂感、随笔、评论、研究性论文等方式,写出自已的读感受和见解,诉说青春故事、青春情感,加深对作品的理解,提赏与表达能力。

作者 | 亲近母语 来源 | 亲近母语（ID：qjmygfwx） 在小学确实有这么一种现象，一些孩子从不读课外书，考试分数经常很高，而一些经常读课外书的学生在考试中并未显出优势。这是因为小学语文考试卷一般都是围绕教材来出的，考试前紧扣教材的反复训练，确实会让孩子们在卷面上表现出好成绩。但是，越是这样的情况，家长们越是应该警惕了！小学阶段，不少孩子的好成绩只是一种假象。这样的考试不能考查出学生们真正的“语文水平”，它只是在考查“学课本的水平”。然而，语文成绩假象一般只能维持在小学阶段，一旦进入中学，尤其是高中，语文考卷和课本的联系越来越弱，成绩与阅读量的相关性就显现出来了。“全人教育提名奖”获得者、杭州天长小学的语文老师蒋军晶接受采访时说过：“孩子不可能在练习册、作业和考试卷里面真正学好自己的母语。”那么孩子究竟该如何学好语文呢？01超越“语文课本”学语文多年来，关于语文学习最糊涂的认识是把“学语文”等同于“学语文课本”。这一认识导致的后果就是我们把·大量的时间花费在学语文课本上，反而不重视课外阅读。孩子们付出许多精力，到头来语文水平却不高。语文水平低下不但影响其他课程的学习，即使是语文课本身也学不好。很多不阅读的学生在低年级时通过用功，语文成绩还不错，但死记硬背之下的好成绩不过是“虚胖”，随着年级增长，越到后来越力不从心。这些年来，很多人之所以在语文学习上对孩子有错误引导，在于概念不清，把学“语文”理解为学“语文课本”。具体表现就是忽略阅读，只是死抠语文课本——很多教师和家长为了孩子能学好语文课本，甚至不允许孩子读课外书。这样的观念，让语文教育走入死胡同。02课外阅读越丰富越好小学语文教育之所以无法完成语文教育的重任，是因为语文课本的文字体量太小，又大部分是短篇白话文。从小学到高中，所有语文课本加起来，文字总量还不及三部长篇小说。想要通过这么少的文字获得良好的语言驾驭能力根本不可能，哪怕对每一篇课文都掰开揉碎地讲，也无济于事。叶圣陶就曾说“语文教材无非是一些例子”，这是对语文课本比较中肯的评价。著名学者钱理群说：“学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方式就是阅读。”其实，只要是善于观察的父母都会发现，所有杰出的作家以及各行各业出类拔萃的人，他们谈起自己的成长，十有八九会提到大量阅读带来的益处。所以，学“语文”不要光学“语文课本”，必须要有丰富的课外阅读。当然，并不是只要阅读就一定会有好的考试成绩，因为考试也是件复杂的事，很多因素会影响成绩。但如果没有阅读，却可以肯定地说语文难以学好。03家长如何帮助孩子学好语文？语文学习的进步是可预见的，但不是一直考80分的成绩，突然就能达到90分。循序渐进的学习，有条不紊的练习，才是语文学习的最终目标。1. 基础知识环环相扣，每个单元总结家长要重视。巩固好基础知识点非常重要。语文的基础知识点，看似每一课毫无关联，其实是环环相扣。生字词、句子和段落、甚至是背诵，有一个环节没有复习好，就会影响之后的课文学习。家长在每天的作业辅导中，该怎样帮助孩子复习语文知识点呢？每天除了要巩固生字词，熟读课文以外，每个单元的总结，家长也要格外重视。有的家长不了解语文学习的要点，常会问老师，甚至找老师要教案，想了解语文学习的教学目标。实际上，课本的每个单元复习都明确讲了在本阶段语文学习的目标，掌握哪些基础知识点。家长可以和孩子一起读一读，帮助孩子练习单元总结，分析还有哪些学习任务没有完成和掌握。把每一课的知识点串联起来，你就会发现掌握好一个单元的学习内容，其实很简单。2. 阅读不光是阅读书，语文学习应用在生活中。我们家长能做的，往往是逼着孩子去看书。认为语文学习就是要多看课外书，阅读对语文的帮助是不用质疑的。但是语文学习不光是看课外书就能提分，而是将语文学习的能力在生活中应用，阅读药品说明、阅读食物包装说明、产品使用说明，这些都能帮助小学生提高对文字的理解。有的四五年级的小学生，可以通过阅读说明书，帮助家长组装电器，这些都和语文学习分不开。将语文学习的过程和生活联系在一起，需要家长学会引导学生，除了掌握课本里的常识，还要善于发现课本外的知识点。语文的能力提高不光是提高做题的能力，而是通过在生活中的应用，去真正理解语文，读懂语文。写作文的时候，写不出来，家长往往就会打开手机帮助孩子搜范文。我们不妨换一个方法，写作文写不出来的时候，家长就带着孩子去体验一下生活，下楼倒垃圾、去观察院子里的小猫、去超市购物，学会观察生活，是学好语文的前提。3. 学好语文关键在于积累随时记录进行积累。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。第二个积累的途径是听课和作业。老师的授课是相当关键的，他给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。作业也是必不可少的，但是一定要适量。我们通过听课和一系列同步练习，将基础知识牢牢掌握。第三个积累的途径是多多阅读。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言：首先应选择好一些出色的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。来源：亲近母语（ID：yugu005），致力于为3-15岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习产品和服务。 * 学习工具（海量学习资料都在关注后获得） 回复“预习”1-6年级语文数英预习要点 回复“朗读”收听小学1-6年级语文课文朗读 回复“点读”同步教材，英语在线点读机 回复“作文”中小学生作文素材大全 回复“成语”或“谜语”查看成语大全、谜语大全 共勉！ 阅读原文有更多学习资料