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1《观沧海》 《观沧海》 曹操 （汉末）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。 赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。 “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。 2《次北固山下》《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。 ②“海日生残夜，江春入旧年。“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。 ③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。是以小景来衬托大景的波平宽阔。 3《钱塘湖春行》 《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活力和生机。表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。 ③最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。 4《天净沙 秋思》 《天净沙 秋思》[元]·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 赏析：这是一幅羁旅深秋荒郊图，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的气氛，表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。 ①“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的，后者是温馨的田园生活，衬托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。 ②“断肠人在天涯”是点睛之笔，主旨句，表达长期漂泊他乡的游子的思乡之情。 5《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛,采用寓情于景手法，抒发了离别的忧伤 。 第三四句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，只好把满腔悲愁和对朋友的深切关怀托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。表达对朋友深切的同情和关怀。 6《夜雨寄北》 《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 赏析：抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。 成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。 是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，表达了思念亲人、朋友，渴望团聚的感情。 7《泊秦淮》 《泊秦淮》...

作为一个曾经的初中生，我深知数学对于学生的重要性。初中数学不仅是中考的必考科目，更是培养逻辑思维和分析能力的关键时期。然而，很多学生在学习数学的过程中遇到了困难，无法有效地掌握和运用数学知识。因此，本文将为大家提供一份全面的初中数学基础知识大全，帮助同学们更好地学习和应用数学。 一、数与式 初中数学基础知识大全，数与式是初中数学的基础知识之一，主要包括自然数、整数、分数、小数和代数式等内容。在学习数与式时，同学们需要掌握基本的运算规则和性质，如加减乘除、乘方除方、因式分解等。同时，还需要学会运用数与式解决一些实际问题，如计算面积、体积、速度等。通过大量的练习和实践，同学们可以逐渐熟练掌握数与式的基本知识和技能。 二、方程与不等式 方程与不等式是初中数学的另一个重要知识点，主要包括一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程和不等式等内容。在学习方程与不等式时，同学们需要掌握基本的解法和性质，如代入法、消元法、配方法等。同时，还需要学会运用方程与不等式解决一些实际问题，如求解未知数、比较大小等。通过大量的练习和实践，同学们可以逐渐熟练掌握方程与不等式的基本知识和技能。 孩子成绩一次比一次差，我平时工作也忙，没时间辅导他，其实话说回来，我也不知道怎么辅导，甚至还可能带孩子走了弯路! 直到通过朋友介绍，给孩子在高途的素养做了学习思维提升、记忆力锻炼等课程的训练，针对性分析了孩子学习现状、考试心态、学习方法等等，制定专属学习素养提升规划，帮助查缺补漏，解决学习动力不足、背了忘忘了背、不开窍等问题，找到薄弱学科的高效学习方法!确实让我省了不少心，孩子学习也积极了很多! 还有高途人文的素养课我觉得非常nice，不但可以学到知识，也可以提升孩子文化素养，拓宽见识，综合能力提升明显~~ 小孩子的思维能力都需要趁早锻炼，不要等到长大了没有时间学习了再努力，一起加油！ 三、函数与图像 初中数学基础知识大全，函数与图像是初中数学的高级知识点，主要包括一次函数、二次函数、幂函数和指数函数等内容。在学习函数与图像时，同学们需要掌握基本的定义和性质，如函数的单调性、最大值最小值等。同时，还需要学会运用函数与图像解决一些实际问题，如求解最值、作图等。通过大量的练习和实践，同学们可以逐渐熟练掌握函数与图像的基本知识和技能。 四、几何与空间 几何与空间是初中数学的重要组成部分，主要包括平面几何和立体几何两大类。在学习几何与空间时，同学们需要掌握基本的定理和性质，如勾股定理、相似三角形定理等。同时，还需要学会运用几何与空间知识解决一些实际问题，如计算面积、体积、角度等。通过大量的练习和实践，同学们可以逐渐熟练掌握几何与空间的基本知识和技能。 五、统计与概率 统计与概率是初中数学的新兴知识点，主要包括数据的收集、整理、分析和解释等内容。在学习统计与概率时，同学们需要掌握基本的统计方法和概率计算方法，如平均数、中位数、众数等。同时，还需要学会运用统计与概率知识解决一些实际问题，如预测未来趋势、评估风险等。通过大量的练习和实践，同学们可以逐渐熟练掌握统计与概率的基本知识和技能。 关于初中数学基础知识大全，初中数学是一门基础而重要的学科，需要同学们付出努力和时间去学习和掌握。通过本文提供的初中数学基础知识大全，希望同学们能够更好地学习和应用数学知识，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。记住，只有不断地练习和实践才能真正掌握数学知识并运用自如。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

高中各科满分成绩是多少？正式进入高中之前，学生需要对高中所学的科目进行一个了解。在这样的前提下，有很多孩子就想要知道，高中所有科目满分是多少分?各科目应该怎么考高分？ 高中各科满分成绩是多少？ 目前大部分地区的高中各科满分分别是：语文150分、数学150分、英语150分、物理100分、化学100分、生物100分、政治100分、历史100分、地理100分，总分750分。 而且还使用了”3+X”方案，里面的“X”是指学生可以根据自己的想法，自主从文科综合和理科综合2个综合科目中选择一个，来作为考试的科目。 高中各科目应该怎么考高分？ 1、语文要多背诵 通过背诵课文或者名篇佳作，可以提升对高中语文知识的掌握。语文是涵盖知识体系比较丰富的科目，虽然没有具体词汇量的要求，但是熟练地知晓课文或者常见的名篇佳作是有利于学习和考试的。因此，学习语文少不了要背诵课文，背诵经典的名篇佳作。 2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法 学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。 解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。 3、发现和挖掘英语学习兴趣 喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。 高中各科满分成绩是多少？对孩子学业规划感兴趣的同学和家长，通过高途高中规划学习，结合孩子的实际情况，制定学习方案，可保证孩子的学习能力不被浪费也不被透支，为冲刺理想大学做好准备! 4、政治需课后常复习，做题型 课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。 5、学历史当成看故事 经常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把历史记住了，比方说，你看一部历史的电视剧，里面的人物你就会有了解，你就知道他们是同时代的人，这样历史就能很快的学好。 6、地理的学习离不开地图的辅助 地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。 7、物理课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神 要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 8、化学要背诵记忆化学元素周期表 这时候就需要同学们自己有一套适合自己的快速高效的记忆方法，如有些人可能适用于谐音记忆法，而有些同学却喜欢联想记忆法，同学们要根据自身的记忆方式选择出最适合自己的最有记忆点的窍门，这样一来可以在学习化学的道路上添砖加瓦 以上就是高中各科满分成绩是多少的问题，相信大家已经了解了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。

初中数学“小题大做”的意义与方法文/杨伟（河南） 在初中数学的学习中，“小题大做”具有诸多重要意义。它能让学生深入理解知识点，不再只是表面地应用，而是全面、透彻地领悟数学概念、定理和公式。通过对小题细致深入地分析，培养起学生严谨的思维，使其在学习和生活中都能做到严谨、细致，不忽视任何细节。 “小题大做”还能够拓展解题思路，挖掘出其中蕴含的多种方法，从而让学生的思维更加开阔和灵活。同时，在这个过程中，学生会更加注重计算的每一个环节，进而提高计算准确性和熟练度。这也有助于强化学生的逻辑推理能力，让他们学会从已知条件合理推导得出正确结论。随着不断积累解题经验，学生在遇到类似问题时能够迅速准确地应对，并且当他们深入探究小题并取得成果时，会极大地增强对数学的兴趣和成就感，激发进一步学习的动力。 那么，如何引导初中学生养成“小题大做”的学习习惯并更好地掌握相关解题技巧呢？ 教师要树立榜样，在讲解例题时充分展现“小题大做”的过程，让学生明白其意义。还要通过具体事例强调“小题大做”对提升数学能力的重要性，引起学生重视。面对小题，不直接给答案，而是引导学生多方面思考，挖掘更多信息和解题途径。设置专门的小题训练，要求学生详细写出解题过程和思路。组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享各自的想法和发现，实现互相启发。分析错题时，引导学生对小题中的错误进行深入反思，找到根源。鼓励学生一题多解，培养创新思维，设置有一定难度的小题挑战，激发探索欲望。同时要对学生“小题大做”的表现给予及时、具体的反馈和肯定，增强他们的积极性。当然，这需要长期坚持，在日常教学中持续强调和引导，才能让学生逐渐养成习惯。 教师还应在课堂上对典型小题进行详细的“小题大做”式讲解，展示如何深入分析、多角度思考和挖掘隐含条件。将小题分类训练，让学生熟悉特定的解题技巧和思路。在学生解题过程中通过提问引导他们主动思考。通过一题多变让学生体会不同情境下的解题方法。引导学生归纳总结做过的小题，梳理常见解题模式和技巧。针对错题要求学生认真反思并改进。鼓励学生拓展知识，为处理小题提供更多思路。组织学生参加数学竞赛，锻炼和提升解题能力。开展小组合作，互相学习和借鉴解题技巧。安排定期复习巩固解题技巧，还可以设计趣味练习增加学生兴趣和参与度。最后，根据学生的特点和问题给予个性化指导。 重视初中数学“小题大做”，帮助学生养成良好的学习习惯，提升解题技巧，为他们的数学学习之旅增添更多精彩。 返回搜狐，查看更多 责任编辑：

高中数学学习方法总结 　　数学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点和高中教学经验，谈一谈高中数学学习方法，供同学参考。 　　一：先注意以下三点。 　　一)、课内重视听讲，课后及时复习。 　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 　　二)、适当多做题，养成良好的解题习惯。 　　要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 　　三)、调整心态，正确对待考试。 　　首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 　　在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 　　由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 　　二：初中数学与高中数学的比较。 　　一)、初中数学与高中数学的差异。 1、知识差异。 　　初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“00—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“–3000”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积;还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，( =6种);②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次?(答： =3种)高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2= -1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。 2、学习方法的差异。 (1)初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多(如：高一有八门课同时学习)，每天至少上八节课，自习时间四节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，高中数学教师将不能向初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就不能向初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。 (2)模仿与创新的区别。 　　初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理较多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即使就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。 3、学生自学能力的差异 　　初中学生自学能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反复训练，老师把要学生自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐心的讲解和大量的训练中，而且学生的听课只需要熟记结论就可以做题(不全是)，学生不需自学。但高中的知识面广，知识全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。 　　其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18—24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。 4、思维习惯上的差异 　　初中学生由于学习数学知识的范围小，知识层次低，知识面笮，对实际问题的思维受到了局限，就几何来说，我们都接触的是现实生活中三维空间，但初中只学了平面几何，那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维，就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性，将会使学生全面、细致、深刻、严密的分析和解决问题。也将培养学生高素质思维。提高学生的思维递进性。 5、定量与变量的差异 　　初中数学中，题目、已知和结论用常数给出的较多，一般地，答案是常数和定量。学生在分析问题时，大多是按定量来分析问题，这样的思维和问题的解决过程，只能片面地、局限地解决问题，在高中数学学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如：求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解，讨论它是否有根和有根时的所有根的情形，使学生很快的掌握了对所有一元二次方程的解法。另外，在高中学习中我们还会通过对变量的分析，探索出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。 　　二)高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学语言在抽象程度上突变 　　初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。 2、思维方法向理性层次跃迁 　　高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。 3、知识内容的整体数量剧增 　　高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。 4、知识的独立性大 　　初中知识的系统性是较严谨的，给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合，命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等)，经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。 　　三、如何学好高中数学。 　　一)、培养良好的学习兴趣。...

红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

学校生活，可以说占据了我们人生三分之一的生活，从3岁上幼儿园开始，一直到20多岁大学毕业，大好时光都在学习中度过，也留下了很多难忘的回忆。 升入高中后，你会发现，有些初中成绩明明很好的女生，到了高中，成绩下降飞快，这主要和数学难度增大有一部分关系，由于生理原因，多数女生语文、英语等学科成绩比较好，也有个别女生，数学成绩名列前茅，这类女生身上多半有这4个特征，能中一个也很好。 高中女生“数学成绩好”的女生，多数会有这4个特征 1、对数字敏感 我们知道，数学和数字有着密切关系，这些数学成绩好的高中女生，普遍对数字敏感，因为她们具有很好的观察能力和记忆能力，看到数字，就能想到相关的数学现象，时间长了，还会形成条件反射。 记忆是女生普遍擅长的一种能力，背诵公式很轻松，她们逻辑思维清晰，很会运用公式解题，而且，女生整理能力也强于男生，对于知识的梳理，很有一套，所以，她们数学成绩会很好，高考的成绩也几乎差不了。 2、善于思考 数学非常考验一个人的思考能力，因为数学的理念、现象等，抽象难懂，如果你不喜欢思考，或者懒得去想，都很难弄懂，但这类女生不同，她们经常陷入思考中，不弄明白不罢休，这种韧劲也比男生强。 这一点并不是空穴来风，据一项科学实验调查显示，女生的忍耐性要强于男生，所以她们能长期集中注意力做一件事，在学习数学过程中，她们理解能力、分析能力等，都能充分发挥出来，数学成绩就会很好。 3、专注力强 高中数学难度比初中要大很多，老师上课时间有限，如果不集中注意力听，很容易跟不上，错过了上课的内容，后面想补回来很难，经常有同学说，上数学课掉一支笔，都不敢捡起来，低头的一瞬间，再抬头，就什么都听不懂了。 可见上课认真听讲有多重要，即使学霸，都不敢不仔细听，而女生由于生理原因，脑子里总会突然冒出稀奇古怪的想法，看似认真听讲，实际云游千里之外，数学成绩好的女生，才是真的认真听课，成绩好也就不奇怪了。 4、比较理性 很多人印象中，女生天性柔弱，感性，经常遇到一点困难就哭鼻子，但是，也有一部分女生，她们天不怕地不怕，性格刚毅，不惧怕任何困难，从来不轻易流眼泪，面对不公平的事情，也会据理力争。 这类女生就属于比较理性，遇到事情，会让自己瞬间冷静，所以她们不容易被情绪干扰，抗压能力比较强，经常是越挫越勇，学习数学并不是一个顺风顺水的过程，遇到困难是常事，她们能够从容应对，保持良好的心态，数学成绩就会保持领先水平。 数学成绩好的女生，可以选哪些专业？ 1、数学 也许有的人说这是冷门专业，但却是很好就业的冷门，成绩好的同学，找到的都是高薪工作，很好就业，可以当老师，也可以选择金融行业，要知道，数学专业的高材生在金融领域，是相当吃香的，薪资待遇非常好。 2、金融 一直的大热门专业，毕业后，能够在金融领域施展抱负，这可是人人羡慕不来的，这一专业，对于数学成绩要求非常高，工作也不需要跑外，环境很舒适，很适合数学成绩好的女生报考，成为一线都市的白领，甚至是金领。 3、计算机 如今已经是网络社会，各行各业都离不开计算机，想要学好这个专业，首先数学成绩要很好，不然报考了，学习起来也会非常吃力，即使毕业了，也难找到好的工作，数学成绩好的学生就比较占优势，这一工作虽然辛苦，但也相对适合女孩子。 4、通信工程 通信和数学是紧密相连的，通信工程有些岗位不需要跑外，女生可以考虑，数学成绩好是你们的优势，更容易学有所成，毕业后的竞争力很高，比较抢手，最好，再考上一所名校，未来前途一片光明。 学好数学，对于未来选择专业、学校都有很大帮助，“学好数理化，走遍天下”还是很有道理的，希望所有的高中女生们，都能不偏科，学好数学，将来有自己的一番事业。 以上就是这期要分享的内容，你还知道哪些数学成绩好，适合女生报考的专业？欢迎在评论区留言讨论。 在这里，你能看到更多有观点，积极向上，有趣的内容，关注我，我们下期见。 （图片来源于网络，如有侵权请联系删除） 如果你喜欢本期内容，欢迎评论、转发、分享！

单元概述 统编高中语文必修上册第一单元以青春为主题，通过诗歌、散文等文学作品，展现了青春的活力、激情与梦想。本单元的作品涵盖了不同时代、不同风格，旨在让学生感受文学的魅力，理解青春的价值，培养学生的文学素养和审美情趣。 考试目标 1.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情,理解青春的价值。 2.领会本单元诗歌与小说的内容,理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说的独特魅力。 3.鉴赏诗歌和小说的语言、形象和表达技巧,获得审美体验,提离文学作品的鉴赏能力。 4.结合对本单元诗作的学习,尝试写作诗歌。从生活出发,寻找素材,激发诗情,抒发真情实感。 复习要点 本单元的人文主题是“青春激扬”,属于“文学阅读与写作”任务群,共有词一首,诗四首,当代短篇小说两篇。这些作品创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。学习这些作品可以使我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。 《沁园春·长沙》中,词人描绘眼前绚丽的秋景,充满激情地回忆了青年时期“粪土当年万户侯”的岁月,抒发了革命青年的豪情壮志,洋溢着不可抗拒的青春热情。 《立在地球边上放号》的内容和形式,有着鲜明的五四色彩,有利于我们认识“五四”精神,理解当时青年的理想与奋斗。 《红烛》中,诗人借助红烛的形象,表现了不惜牺牲、为民主自由献身的斗土精神。 《峨日朵雪峰之侧》是当代诗人昌耀的诗作,这首诗情感沉郁,既有激情的表达,又有理性的思考,内涵深广。 《致云雀》这首诗以云雀为歌咏对象,从多个方面对云雀进行了描写和赞美,歌颂了理想、欢乐与光明,诗人以云雀自比,表达了改造社会的坚定决心。 茹志鹃的《百合花》以诗一样的笔调写了战争中的几个年轻人表现了战争中年轻人的生活和追求,展现了风景之美、风俗之美、人性之美。 铁凝的《哦,香雪)表现了改革开放之初山村的日常生活,展示了年轻人对美好生活的向往。 学法指导 1.知人论世,了解文本。 今了解作者的生平经历和创作风格、作品的创作背景等,并围绕不同的青春”这一单元主题,把强诗歌和小说对青春、青年和理想的不同解读。 2抓住特征,体会艺术。 文学体裁不同,其艺术手法、语言风格等艺术特征便不同。围绕“青春是如何呈现的”这一问题,从语言、构思、形象、意蕴等多个角度探究作者拉到的艺术创造,提升文学欣贯水平。 3.善于发现,学会表达。 以“我的青春”为学习主题,用杂感、随笔、评论、研究性论文等方式,写出自已的读感受和见解,诉说青春故事、青春情感,加深对作品的理解,提赏与表达能力。

其实，高中班委不分高低好坏，所有班干部都是为学生和老师服务的，只是管理范围不同。比较受欢迎的班委有学习委员、班长等，相信大家都知道，班长在班级里的地位是非常高的，有着很大的权利。只要班主任没有在，那么很多事情都是需要班长自己处理的。 1高中适合当什么班干部 班长： 能全面锻炼组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。 与老师和同学都有较多的交流，容易建立良好的人际关系。 例如组织班级活动、传达学校和老师的通知等。 学习委员： 有助于培养自己的学习自律性和责任感。 能促进自己更积极地与老师和同学交流学习问题。 比如组织学习小组、收集同学们的学习问题反馈给老师等。 团支书： 如果您对团组织的工作感兴趣，团支书是个不错的选择。 能够锻炼组织活动和思想引领方面的能力。 生活委员： 负责管理班级的生活事务，如班级卫生、班费管理等。 可以培养细心和责任心，以及理财能力。 体育委员： 对于热爱运动、有活力的同学比较适合。 组织体育活动和比赛，增强班级凝聚力。 最终的选择应根据您的个人兴趣、特长和性格来决定。比如，如果您善于与人沟通，有较强的组织能力，班长可能是个好选择;如果您学习成绩优秀且乐于帮助同学解决学习问题，学习委员可能更适合您;如果您注重细节，有良好的财务管理能力，生活委员或许是不错的岗位。 2高中当班干部的好处是什么 高中生当班干部有很多好处，不会影响学习。 1、高中生当班干部可以锻炼胆量，因为班干部经常要协助班主任做一些班级管理工作，需要上讲台面对全班同学说话，从来没做过班干部的同学是会很紧张的。有的时候班会课也会由班干部参与组织。 2、高中生当班干部可以提高人际交往能力。有些班级人数很多，超过五十人，刚开始要认识所有同学还是需要花点时间，除了班主任外，班干部是第一批能叫出所有同学名字的人，因为经常要收作业或者检查同学考勤，所以班干部的人缘会更好。 如果后面选举的话，前任班干部也经常得到连任，因为全班同学也都认得他们，非班干部露脸的机会比较少。多年之后你可能已经忘了很多同学的名字，但是你总是能记得班长是谁。

考生必须拥护四项基本原则，政治思想品质好，志愿为国防建设服务报考军校的考生年龄应不低于17周岁且不超过20周岁（截至报考当年的8月31日），并且必须是未婚状态。考军校对眼睛的要求接着往下看吧。 1考军校需要哪些条件 一、年龄条件 报考军校的考生年龄应不低于17周岁且不超过20周岁（截至报考当年的8月31日），并且必须是未婚状态。但根据最新政策，部分军校的报考年龄可能已调整至不低于16周岁，具体以各军校招生简章为准。 二、政治条件 考生必须拥护四项基本原则，政治思想品质好，志愿为国防建设服务。同时，军校对考生的政治素质要求很高，明确提出要求加入中国人民解放军的各类工作人员，必须具备忠于党、忠于祖国、忠于人民、志愿献身国防事业的思想品德。因此，报考军队院校的考生还需要进行政治思想品德的考核。 三、身体条件 军校对考生的身体条件有严格要求，主要侧重在身高、体重、视力等方面。一般来说，男生要求身高165cm以上、体重50公斤以上（不超过标准体重的25%），女生要求身高162cm以上、体重45公斤以上（不超过标准体重的15%）。 视力要求方面，裸眼视力一般要求达到4.6以上，矫正视力在4.9以上。同时，红绿色盲、色弱者不可报考，无传染性疾病等，并且身体发育正常，没有文身、面部无明显疤痕等。 四、学历条件 军校招生对象主要为参加全国普通高校招生统一考试的应届高中毕业生。考生需要符合普通高中毕业以上文化程度或者同等学力的要求，包括普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等。 五、专业限制条件 不同军校和不同专业对考生的要求可能有所不同。例如，某些专业可能要求考生具备特定的学科成绩，如军事理论、数学、物理等科目。此外，一些特殊专业如飞行员、潜艇兵等，可能还有更严格的身体素质和心理素质要求。具体以各军校招生简章为准。 2考军校对眼睛的要求标准 军校对视力的要求分为指挥类专业和技术类专业的要求。 1、报考军校的指挥、潜艇、水面舰艇、坦克、测绘、雷达专业的考生，每一眼裸限远视力要求必须在4.9(0.8)以上。 2、报考军校技术专业考生，每一眼裸眼远视力要求须在4.8(0.6)以上;或一眼裸限远视力在4.7(0.5)以上、另一眼裸眼远视力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼远视力在4.6(0.4)以上，矫正视力每一眼在4.9(0.8)以上为合格。 3、考生有红绿色弱、色盲和隐斜视超过15度者也为不合格。 4、眼球突出，眼球震颤，眼肌疾病，运动障碍，显性斜视，不合格。内隐斜超过10，外隐斜超过5，上隐斜超过2，除指挥、水面舰艇、潜艇、空降、装甲、测绘、雷达军校专业外合格。 5、角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，瞳孔变形、运动障碍，不合格。但是不影响视功能的角膜云翳，角膜缘外非进行性翼状胬肉，除军校指挥专业外合格。 6、晶状体、玻璃体、脉络膜、视网膜、视神经疾病，青光眼及可疑青光眼，不合格。 如果你的专业是飞行员，那么军校要求你的裸眼视力必须在5.0以上。而且这种视力是天然的，通过手术矫正的也会被淘汰掉。军校其他专业有着不同的视力要求，虽然要求很高，但其他专业还可以矫正视力，唯独这种驾驶类专业不行。