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湖北武汉一对一高考辅导机构有金博教育。金博教育围绕每一个学生的实际情况，进行1对1全方位课前测评，制定个性化1对1教学规划，开展1对1个性化教学，真正做到因材施教。 1湖北武汉有哪些一对一高考辅导机构 湖北武汉一对一高考辅导机构有金博教育。 金博教育自成立以来，经历了从几名学生到数万名学生，从几名同事到几千同事，从公主坟一个校区到上百个校区，从北京市到数十省市，从简陋的校舍到独立VIP单间，从靠人到靠流程，从靠英雄到靠团队，从靠感情到靠制度，经历过生与死的考验，经历过分与合的兴衰，经历过行业的变迁，经历过市场的锤炼，至今，我们仍保持初心。为社会所需的教育事业，金博人必当凭借我们的良知与诚信，成就高品质的教学和服务，锻造学生和家长心目中最满意的一流品牌！ 《一、金博·一对一》围绕每一个学生的实际情况，进行1对1全方位课前测评，制定个性化1对1教学规划，开展1对1个性化教学，真正做到因材施教。 《二、金博·全托管》主要针对初三、高三学员及艺考文化课的中高考冲刺的高端品牌，全程托付管理、集中封闭培训。 《三、金博·培优》4—8人精品小班，围绕同步课程或知识点，进行小班串讲或精讲，团体学习，寓教于乐，互相激励，共同进步。 《四、金博·网校》在线教育产品，包括微家互动、微家直播和微家网校三大板块，涵盖在线直播、录播、题库、测评、错题本、志愿填报和家校互动等核心功能和内容。 2湖北武汉高考辅导班怎么选 选择高考辅导班时，可以从以下几个方面进行考虑： ‌师资力量‌：了解教师的教学经验和教学成果，选择有多年高三教学经验的教师，关注教师的教学方法和风格是否适合自己的学习需求。教师的资质和专业背景也是重要的考量因素，包括是否毕业于重点师范院校、是否具备相关学科的专业知识和教学能力‌。 ‌教学质量‌：考察学校的课程设置是否科学合理，是否符合高考大纲和自己的学习需求。了解学校的教学资源是否丰富、优质且更新及时，以及学校的教学管理方式，如是否有定期的考试和评估，以及对学生学习情况的跟踪和反馈机制‌。 ‌学习氛围‌：实地考察学校的学习环境，包括教室设施、校园环境等是否舒适、安静，有利于学习‌。 ‌机构资质与正规性‌：检查认证和许可证，确保所选机构具有合法的办学资格和正规的教育资质‌。 ‌课程设置与辅导模式‌：根据学生的学习需求和偏好，选择合适的课程类型，如一对一辅导、小班授课或大班教学等。了解机构的辅导模式，包括是否提供个性化教学、分层次教学等，以确保能够满足学生的具体需求‌。 ‌基础设施与资源‌：考察机构的教室设施是否完善，包括教学设备、学习空间等。了解机构是否拥有丰富的教学资源，如教材、题库、学习资料等‌。 ‌学生评价与口碑‌：查看机构的在线评价和学生反馈，了解机构在日常运营和服务提供方面的表现。向周围的同学、家长或朋友打听机构的口碑，以获取更全面的信息‌。 ‌地理位置与交通便利性‌：考虑机构是否方便就近选择，以便节省时间和精力。了解机构周边的交通状况，确保学生能够顺利到达‌。

高考后做近视手术不能考军校，考军校需要提前六个月进行近视手术，在军校体检时一般需要出示近视矫正时间证明，要求术后恢复半年以上，并且任何一眼裸眼矫正视力在4.9以上，才能通过军校体检。 1报考军校的视力要求 军校大部分专业是允许轻度近视的，一般来说裸眼视力4.5对应的度数是300-350度。如果近视高于这个度数就为不合格，不能报考军校。如果任何一只眼睛裸眼视力低于4.9， 就要检查戴上眼镜后视力能不能达到4.9，不能的话也不能报考军校。 报考军校每一只眼裸眼远视力低于4.5(0.3)，矫正视力不足4.9(0.8)，屈光度在±6.00DS等效球镜以上，不合格。 每一只眼裸眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS等效球镜以下，指挥、水面舰艇、潜艇、装甲、测绘、雷达专业合格。其中，准分子激光手术后半年以上且无并发症，除潜艇、空降专业外合格。 红绿色弱、色盲，不合格。 报考军校影响眼功能的眼睑、睑缘、结膜、泪器疾病，不合格。 眼球突出，眼球震颤，眼肌疾病，运动障碍，显性斜视，不合格。 角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，瞳孔变形，不合格。不影响视功能的角膜云翳，角膜缘外非进行性翼状胬肉，除指挥专业外合格。 报考军校晶状体、玻璃体、脉络膜、视网膜、视神经疾病，青光眼及可疑青光眼，不合格。 事实上，由于专业、院校的不同，一些对身体（视力）的要求都不尽相同，以下只是一个可以认为是最低的标准。所以如果您的视力比较差，就需要做手术。否则是不符合相关政策的。 2考军校要提前多久做近视手术 考军校眼睛近视做手术提前三个月到半年左右做手术，如果想要考军校，对于眼睛视力的要求比较高，需要达到4.6以上，如果想要考军校，在考军校前一定要注意提前做近视眼手术。 因为在做近视眼手术后，眼睛还需要一定的时间来恢复正常，提早做近视眼手术，并不耽误以后考军校。在做近视眼手术后，一定要合理的用眼，避免长时间熬夜以及用眼看手机。 3军校对视力的要求很高的专业 (1)裸眼视力不得低于4.9的：潜艇、水面舰艇、指挥、装甲、雷达、测绘； (2)裸眼视力不能低于5.0的：潜水、特种作战的专业、空降 报考军校，大家除了要关注眼睛是否近视之外，还要关注眼睛的健康程度。也就是说除了不近视或者近视度数很小之外还要保证眼睛是健康的，是没有疾病的。

高考语文一轮复习要逆袭，需注重积累，每天背诵文言实词、名篇佳句。阅读各类文本并总结技巧，多写多改作文积累素材。同时整理错题，分析薄弱点，针对复习。还要保持学习热情，坚持不懈，逐步提升语文综合素养。 1比较好的高考一轮语文刷题资料推荐 《蝶变挑战满分作文》 内容丰富：该书汇集了丰富的作文素材和模板，适用于高考语文作文部分的备考。 实战性强：通过模拟真实考场环境，提供多种作文题型和话题，帮助学生熟悉考试流程，提升应试能力。 技巧指导：不仅提供范文，还深入剖析写作技巧和策略，帮助学生掌握高分作文的奥秘。 《高考必刷题》 全面覆盖：该书集历年高考语文真题和高质量模拟题于一体，题型丰富，覆盖面广，帮助学生熟悉高考的命题规律和题型变化。 分层练习：根据不同难度和题型进行分层练习，逐步提升学生的解题能力和应试水平。 解析详尽：每道题目均配有详细的答案解析，帮助学生理解解题思路和方法，及时查漏补缺。 《腾远现代文阅读》 专项突破：针对高考语文中的现代文阅读部分进行专项训练，帮助学生提升阅读理解能力。 精选文章：所选文章均为高质量、有深度的现代文作品，有助于学生拓展阅读视野，提升文学素养。 题型多样：包括选择题、填空题、简答题等多种题型，全面锻炼学生的阅读理解能力和应试技巧。 2高考一轮如何利用语文刷题资料复习 高考一轮语文复习中，有效利用刷题资料至关重要。首先，应精选高质量、题型全面且贴近考纲的刷题集，确保练习的针对性与实效性。每日规划适量练习，如阅读理解、文言文翻译、古诗词鉴赏及作文素材积累等，保持手感与思维活跃度。 刷题时，切忌盲目求量，而应注重质量。每道题后，务必仔细对照答案解析，分析错题原因，是知识点遗漏、理解偏差还是答题技巧不足，并针对性弥补。同时，归纳整理错题本，定期回顾，避免重复犯错。 此外，利用刷题资料时，可结合课本知识点进行巩固，形成知识体系。对于常考难点，如文学常识、修辞手法等，可采取集中突破的方式加深记忆。 最后，模拟考试环境进行练习，提升应试能力，包括时间管理、心态调整等，确保在真实考试中能发挥出最佳水平。总之，高考一轮语文复习，刷题需精、需思、需总结，方能事半功倍。

高中英语学习方法和技巧课件 高中英语学习方法和学习路径 一、引言 英语作为一门国际通用语言，对于高中生来说具有重要的实际意义。掌握一定的英语学习方法和技巧，可以帮助同学们更有效地提高英语水平。本文将从以下几个方面为大家介绍高中英语学习方法和技巧：课前预习、课堂听讲、课后复习、拓展阅读、练习写作和口语、参加活动和考试技巧等。希望通过这些方法和技巧，能够帮助同学们更好地应对高中英语学习的挑战。 二、课前预习 1. 预习内容：根据老师的教学大纲和教材，提前了解本节课的主题、重点词汇和语法知识。 2. 预习方法：可以通过查阅词典、参考资料或者网络资源，提前熟悉新知识点，为课堂听讲做好充分准备。 3. 预习效果：良好的课前预习习惯，有助于提高课堂听讲的效果，加深对知识点的理解和记忆。 三、课堂听讲 1. 听讲态度：保持认真、积极的学习态度，全神贯注地听讲。 2. 听讲技巧：注意课堂讲解的重点和难点，做好笔记；遇到不懂的问题，及时请教老师或者同学。 3. 听讲效果：通过课堂听讲，巩固已学知识，拓宽知识面，提高英语听说能力。 四、课后复习 1. 复习内容：对照课本和笔记，回顾当天所学的知识点和重点。 2. 复习方法：通过做习题、背单词、模仿朗读等方式，巩固和强化记忆。 3. 复习效果：定期进行课后复习，有助于巩固知识体系，提高英语运用能力。 五、拓展阅读 1. 阅读材料：选择适合自己水平的英文原著、杂志、报纸等阅读材料。 2. 阅读技巧：先通读全文，了解大意；再逐句细读，理解每个句子的意思；最后总结全文的主旨。 3. 阅读效果：通过拓展阅读，丰富词汇量，提高阅读速度和理解能力。 六、练习写作和口语 1. 写作练习：通过写日记、作文等形式，锻炼英语表达能力。 2. 口语练习：利用课余时间与同学、老师进行英语对话交流，提高口语水平。 3. 写作口语效果：通过不断练习，使自己的英语写作和口语表达更加流利、准确。 七、参加活动和考试技巧...

初中阶段是真正意义的英语入门阶段，是打基础下功夫的阶段。很多同学疑惑英语为什么学不好?一直在做题却越做越乱，一直背单词却越记越忘，一直学语法却越学越错，那么学英语到底用什么样的方法才能达到最佳效果呢?初中英语差的很怎样才能补起来?下面一起来看看吧! 1、提高对英语的兴趣。如果一个学生对英语感兴趣，后来的学习就会比较简单，但如果对英语完全没有兴趣，整个的学习就会变得特别的复杂，因此任何的一种情况之下我们都要知道真正的提高对英语的兴趣，这是学生更好的去学习的前提。 2、增大词汇量。初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。 成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法。可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。 3、把预习工作做好。预习课文必须基于在预习单词的基础，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。 4、整理错题本，归纳总结错题与经验教训。养成整理错题本的习惯，无论大考小考，或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。 5、多做练习题。虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。 每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，才能学好初中英语。如果想提升孩子学习，一定要多参考过来人经验，蛮多家长都在看这个公众号：【风暴学习记录】，介绍了孩子学习提升的核心经验，有些事情就是一层窗户纸，看了你就豁然开朗！而且还可以获取到专业的学习规划，帮助孩子改变学习态度，捋清思路，打好基础！ 初中英语差的很怎样才能补起来?应该养成哪些好的英语学习~惯 1、每天坚持练习听力。对于英语听力练习，需要同学们每天坚持，可以先从简单的开始，逐步增加难度。并尝试着去听一些广播，例如：BBC、VOA等，这些发音规范，正宗英美口音的广播，都是非常好的听力材料。 2、大声朗读，多多背诵。每天早上，大声的朗读，在理解的基础上一遍遍重复，不仅锻炼口语，还能培养语感。朗读背诵的材料，可以是课文、写作范文、广播等等，只想难度适合，就可以。疯狂的去朗读背诵，英语学习就是需要大量的朗读背诵。 3、认真听课，做好笔记。课堂是同学们学习英语最好的地方，同学们要养成认真听课、做好笔记的习惯，对于老师所讲授的重点，要认真理解，合理的选择重要知识点，并做好记录。课下做题时，对于错题和收获也要做好记录。只要有利于进步的内容，都要记录，还要定期复习笔记。 4、掌握技巧，大量阅读。阅读是初中英语学习的重点，对于浏览、跳读、精读、速读、深读等各种阅读方法都需要大家去掌握，针对不同的情况，要使用不同的方法进行阅读。例如：做细节题，需要抓具体信息，就跳读;了解文章框架，就浏览、速读;深入理解某句话的涵义或理解作者深意，就精读、深读。 对于家长来说，最关心莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少! 初中英语单词怎么记忆，方法其实有很多，适合自己的才是最好的 1、联想记忆。1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 2、构词记忆。利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 3、分类记忆。把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。学生可以找一本分类字典作为参考。 4、卡片记忆。自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5、词典记忆。即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 初中英语差的很怎样才能补起来分享就到这里了，其实，养孩子的过程，也是家长的一个自我成长过程。家长首先要认识到自己的问题，不要打击孩子了，这个时候孩子最需要的是父母的帮助，和孩子一起找找原因，如果是听不懂，就针对性地课下多复习，还要多和老师沟通，注意学习方法，一定要做好课前预习，课后复习，有效订正错题，相信孩子会进步的!

教师资格证笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养等基本能力。不同类型教师资格证考试科目略有差异，具体如下： 1. 幼儿园教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《保教知识与能力》。 2. 小学教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《教育教学知识与能力》。 3. 中学教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。 4. 中职文化课教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。 5. 中职专业课教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。 6. 中职实习指导教师资格证 科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。 笔试科目内容概述 每个科目的笔试包括不同题型，涵盖综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等方面的考察，考生需全面准备。最终笔试成绩达到一定标准才能通过考试。 面试科目 教师资格证面试主要考察教育教学实践能力，考生需展示自己的教学能力和教育理念。面试成绩也是通过与否的重要依据。 总体而言，教师资格证考试是对申请人综合素质和教育教学能力的全面检验，通过认真备考，可以顺利取得教师资格证书。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

今年阿里巴巴全球数学竞赛入围名单已经揭晓。最令人意外的，是一位来自中专的女生，花了两年的时间自学高等数学，最终以93分的高分在决赛中获得了全球数学竞赛第12名的佳绩。 然而，随着赞美声而来的，还有一些质疑的声音。有人质疑说，如果姜萍的数学水平如此出色，甚至能够在全球数学竞赛中取得如此好的名次，那么她的数学成绩应该一直都很好。当年中考的时候，她的数学成绩难道没有满分吗？这似乎有些说不过去。 姜萍数学那么好，为何不考高中？原因曝光，网友心疼：懂事的孩子 也许不进行比较的话，我们很难真正体会到这位中专女生姜萍取得的成绩到底有多么耀眼。她在阿里巴巴全球数学竞赛中获得第12名，这个名次到底代表了什么实力呢？ 让我们看看第13名的选手刘奔的背景，刘奔是泰山学堂2016级数学取向的毕业生，早在2018年就获得过全国大学生数学竞赛决赛的一等奖。在连续两届丘成桐大学生数学竞赛中，他都摘得了奖牌。 之后，他前往巴黎高等师范大学数学系深造，目前是中国科学院的博士生。由此可见，姜萍在这次竞赛中不仅击败了许多名校的学生，还“吊打”了一位中科院的博士，这无疑是一个极其耀眼的成就。 有人直接质疑，姜萍既然有如此强的学习能力和数学天赋，自学就能取得如此高的成绩，那么为什么她没有考上高中？按理来说，数学成绩好的人虽然可能会偏科，但考高中应该是没有问题的。数学好通常意味着理科成绩都不会太差。 在评论区里，有网友认出了这位小姑娘姜萍，称她是自己亲三表哥家的二女儿。据这位网友透露，这个女孩子不上高中的原因很可能是因为家境不太好。她一家人都生活在乡下，父亲一个人打工供养姐妹两人读书。 本来姜萍是考上了一所很好的高中的，但她非常懂事，看到爸爸一个人工作非常辛苦，就选择没有上高中，直接读了职业学校。这个故事让网友们感到心疼，觉得姜萍真的是个过于懂事的孩子。 虽然没有上高中，但也许这反而带来了意想不到的好处 因为姜萍确实是一个偏科的奇才，她对数学有着极大的热情和天赋。在中专选择了服装设计之后，她反而不像普通高中那样一直为升学做准备，而是有更多的时间和自由去学习自己真正感兴趣的东西。 此外，上职业高中的选择还让姜萍能够拿到一笔补助的奖学金，减轻了家里的经济负担，实现了皆大欢喜的结果。有网友还发现了一个细节，就是姜萍学习的好几本教材，比如微积分，都是英文版的。 这说明虽然她没有上高中，但她的英语能力也非常出色。由此推测，她的初中物理成绩也不会差。 这可能只是一个个人选择的问题，虽然有遗憾，但姜萍的传奇经历让人相信她未来的路会更加顺畅。她自己也表示，读完中专之后，如果能参加职业高考，她最梦想去的大学是浙江大学。 也有的网友直接表示这个女孩子的实力连出国都绰绰有余，因为国外的很多藤校他们特别喜欢成长经历比较奇特的这种学生从中专吊打清北的高材生，这种经历如果拿去申请名校的话也会非常容易的，但是我们尊重姜同学自己的选择，也祝愿她未来路可以更好走。 你们怎么看待这件事呢，来说说吧？ 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

《沁园春·长沙》教案 【单元导语】 青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。（扼要解释和说明单元人文主题） 本单元的五首诗歌和两篇小说创作于不同的历史时期，都是对青春的吟唱。作者或感时忧国、抒发情怀，或感悟人生、思考未来，让我们体验到各具特色的文学表达，点燃澎湃的青春激情。（阐述选文情况和开展活动的重要意义） 学习本单元，可从“青春的价值”角度思考作品的意蕴，并结合自己的体验，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。要理解诗歌运用意象抒发感情的手法，把握小说叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力;学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验;尝试写作诗歌。（提供活动的主要路径，提示单元核心任务、学习目标） 【学习提示】 《沁园春·长沙》：面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志。阅读时注意领略毛泽东以天下为己任的胸怀，品味其中意象的活泼灵动、意境的丰盈深邃。要反复诵读，仔细揣摩，体会这首词炼字选词的精妙之处。老一辈无产阶级革命家的很多诗词都能引发我们对青春的思考，可以课外阅读毛泽东《水调歌头·游泳》、周恩来《赤光的宣言》、朱德《太行春感》、陈毅《赣南游击词》等，感受他们的情怀。 【单元学习任务】 二、反复诵读本单元诗歌作品，围绕“意象”和“诗歌语言”探讨欣赏诗歌的方法，揣摩作品的意蕴和情感，感受不同的风格。 1，五首诗歌风格各异，但诗人都善于运用意象来表达自己的情思。任选一首，想一想:诗中运用了哪些意象?这些意象有怎样的特点?激发了你怎样的情思?如何通过意象来欣赏诗歌?记录下自己的思考，写一则札记。 2、查找毛泽东《沁园春·长沙》的写作背景资料，建议阅读埃德加·斯诺的《毛泽东自传》，了解毛泽东青年时期的革命经历，加深对这首词主旨的理解。还要注意感受词作的意境，抓住“红遍”“尽染”“碧透”等富有表现力的词语来欣赏这首词。选取自己印象最深的一点进行分析并与同学交流。 3.任选一首诗，有感情地朗读，把你对诗作的理解通过朗读表达出来。同学之间相互 基于单元导语、课文学习提示、单元学习任务，将《沁园春·长沙》的教学重点确定为： 1.品味意象、意境； 2.体会炼字的精妙。 【教学过程】 一、导入 诗人笔下的“秋”气象万千。它是曹操眼中“秋风萧瑟，洪波涌起“的悲凉雄浑，是屈原笔下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的微凉轻灵，是王勃眼中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是苏轼“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的浩渺烟波。它有柳永“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”的绵绵愁绪，更有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放。那么毛泽东笔下的秋天又是一番怎样的景象呢？让我们一起走近《沁园春·长沙》。 二、检查预习 1、文化知识 词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。 2、知人论世 1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头，怀着极大的革命热情写了这首豪迈的词。 三、朗诵 1、初读，注意字音、节奏。 2、再读注意情感。（豪迈奔放、气势磅礴、慷慨激昂） 3、学生齐读、个别读、名家示范读。 四、整体感知 1、以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。 明确：上阙：立、看、怅、问 下阙：携、忆、记 总结：其中“看”“忆”分别一字领起上下阙。 上片写景，并即景抒情，下片追忆往事。 五、小组合作探究 如果班级组织绘画活动，要求将本文描绘成四幅图画，你将如何构图并给这四幅画命名？ 要求：全班分为四个小组，每个小组合作交流，并派出一名代表作总结发言。 （一）第一小组 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。...

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