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当听完高中老师深入剖析当前高中语文学习的难点和挑战之后，我们就会明白从小学到高中阶段培养阅读习惯和理解能力的重要性。 高考语文的难度不断增加，题量变大，题型变难，而真正的阅读能力是应对这些挑战的关键。阅读不仅是语文学习的基础，更是孩子精神成长的重要途径。想要在高考中取得优异成绩，从小培养阅读习惯和深入理解文本的能力至关重要。 01 高中语文学习的特点和要求 高中语文学习的特点很简单，就是两个字，很难！ 为什么说很难呢？和 20 年前甚至是 10 年前相比，现在的高考语文变得难度很大。 难点 1: 题量变大了，做不完是常态。 很多学生语文成绩不好，很重要的原因就是写作文时剩不了半个小时，那你想一想，作文肯定写不好。 作文写不好，就比别人多扣了 5、6 分，前面如果做的再不好，就比别人低 10 分，这很正常。 难点 2: 题型变难了。 以北京高考试卷为例：科技文阅读由原来 1 篇短文，变成 2～ 3 篇，还增加了主观题，难度非常大。 ▲ 2024 年北京高考语文阅读理解材料 文言文由人物传记，变成议论性文本。今年北京卷文言文考的是墨子，这对孩子文言文的理解、思辨能力的要求很高。 文言文原来都是选择题，顶多画横线、断句、翻译翻译。现在开始考主观题了，6 分一个。孩子根本看不懂，还得硬着头皮写。 再比如说诗歌鉴赏，一方面诗歌本身就很长；另一方面，为了考所谓的迁移能力，不考诗人的典型风格。 高考语文考查的就是要避免让你贴标签。你一贴标签就说明没真正的读懂这个诗，而是在套路。 不是说考试故意难为孩子，我觉得出题老师没有那么损，这样的考试就是告诉大家套公式不行了，必须得真正的理解，理解不到位就拿不到分：一切套路都没有用，考试就是反套路。 所以从这个角度看，应该从小重视语文，培养真正的阅读能力，避免临时抱佛脚。一切以高中为起点开始的语文学习都学不好。 02 不阅读，高考语文超不过...

作者：爱脑图的都市励人 高中数学必修一书本重点有哪些？高中数学必修一思维导图怎么画？如果你不知道这些问题的答案，那就接着往下看吧！进入到高中以后，数学的难度就越来越高了，很多知识点零散又复杂，所以就需要我们自己将重点进行区分、解析等等，这样方便我们在复习的时候更加精准地巩固自身。那么在这种时刻，利用思维导图工具来整理笔记、借助思维导图模板来学习内容，就显得尤为重要，它可以快速提升我们的学习效率，以及思维迸发能力。那么接下来我就利用思维导图模板，给大家讲解一下高中数学必修一书本的重点知识。 第一章 集合与常用逻辑用语 这一章主要讲解了集合与常用逻辑用语的内容，学生可以了解数学中常用的逻辑用语，掌握集合的基本概念和运算方法，为后续的数学学习打下基础。同时，学习逻辑用语也可以帮助学生更好地理解数学概念和推理过程，提高数学学习的效率和质量。 ·集合：集合的表示方法、集合之间的关系、集合的运算等；常用逻辑用语：包括充分条件、必要条件、充要条件、全称量词和存在量词等。 第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章主要讲解了一元二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的概念、性质和求解方法。在学习的过程中，需要掌握这些基本概念和解题方法，同时还需要理解它们之间的联系和区别。通过大量的练习，可以逐渐提高解题能力和数学思维。 ·一元二次函数：主要介绍了二次函数的定义、图像和性质，如开口方向、对称轴、顶点坐标等。 · 一元二次方程：讲解了一元二次方程的定义、解法和特殊解的情况，如判别式、根与系数的关系等。 ·一元二次不等式：重点讲解了一元二次不等式的解法，通过观察不等式的图像，掌握解不等式的方法。 第三章 函数概念与性质 本章主要讲解了函数的基本概念和性质。在学习这部分内容时，需要掌握函数的基本概念和性质，了解常见函数的定义、图像和性质，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 函数的概念：函数是描述两个非空数集之间的一种对应关系。 · 函数的性质：包括函数的单调性、奇偶性、周期性等。 ·常见函数：包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等。这些函数各有不同的定义域、值域和图像特征。 第四章 指数函数与对数函数 本章主要讲解了指数函数和对数函数的概念、性质和求解方法。在学习这部分内容时，需要掌握指数函数和对数函数的定义、性质和求解方法，理解它们之间的联系和区别，并能够利用这些知识解决实际问题。 · 指数函数：指数函数是一种特殊的函数形式，它是指数幂运算a^x（其中a为底数，x为指数）的结果。 · 对数函数：对数函数是一种与指数函数相反的函数形式，它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为正数集，值域为实数集。 ·指数方程与对数方程：指数方程和对数方程是两种特殊的方程形式，它们分别涉及到指数函数和对数函数。 第五章 三角函数 高中数学必修一的第五章“三角函数”主要讲解了三角函数的定义、性质和图像。需要掌握角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数、诱导公式以及三角函数的图象与性质等内容。通过学习这些知识，可以更好地理解三角函数的定义和性质，为后续的学习和应用打下坚实的基础。 ·角的概念的推广：角的概念从旋转方向不同分为正角、负角、零角，从终边位置不同分为象限角和轴线角。 · 弧度制：角度制使用角度，一度是一周角的1/360，弧度制使用弧度，长度等于半径长的圆弧对应的圆心角叫1弧度的角，单位是rad，读作弧度，通常省略。 ·任意角的三角函数：在单位圆O上的点P以（1，0）为起点，逆时针运动，设点P（x，y），旋转α：⑴将P的纵坐标y叫做α的正弦函数，记作sinα；⑵将P的横坐标x叫做α的余弦函数，记作cosα。 ·诱导公式、三角函数的图象与性质、正切函数的图象与性质。 以上就是今天为大家整理的高中数学必修一思维导图重点知识啦！有一说一利用思维导图的无纸化方式来学习数学，真的是很有效的学习方法之一了！ 关键词：高中数学必修一,高一数学必修一思维导图,思维导图,无纸化学习 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

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红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

山东省2024高考数学确定采用19题试卷结构，这种数学新结构试卷已然成为未来高考趋势。2025届、2026届、2027届山东考生重点关注了！ 从试题变化来看，一是试题数量从22题降至19题，解答题增加了分值，死记硬背已无法再适应高考的新要求。二是想拿高分很难，压轴题不仅新而且综合性强，对于中上水平的学生不利。 为帮助大家适应新变化，了解出题方向，齐鲁家长圈汇总整理了《数学新结构试卷核心题型解析》电子资料，包含21大热考新考点+15项竞赛题型专题，PDF版可下载！ 点击下方卡片领取 适用对象 山东2025届、2026届、2027届高考生 山东高一、高二考生及家长 资料及目录展示 2025届及2026届低年级现阶段如何快速适应？如何调整备考策略？名校综合评价团队整理了《数学新结构试卷核心题型解析》PDF高清可下载版，建议大家都领一份打印出来，务必把19题新结构数学卷子研究透彻。 目录展示： 领取方式 扫码领取

初中语文八年级上 必背课文现代文+古诗文 汇总 目录 第10课 三峡 第11课 短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游 第12课 与朱元思书 第13课 唐诗五首 野望 黄鹤楼 使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行 课外古诗词 庭中有奇树 龟虽寿 赠从弟（其二） 梁甫行 第15课 白杨礼赞 第22课 《孟子》三章 得道多助，失道寡助 富贵不能淫 生于忧患，死于安乐 第23课 愚公移山 第24课 周亚夫军细柳 第25课 诗词五首 饮酒（其五） 春望 雁门太守行...

高考3+1+2聪明组合有物化地选科、物化政选科，物化地这个选科组合是一个比较偏理科的组合，它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。 1高考3+1+2聪明组合推荐 1、物化地选科 这个选科组合是一个比较偏理科的组合，它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。 所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。 2、物化政选科 物理+化学+政治，这种组合的优势在于：专业选择面广，可报专业超过96%；为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。 这个选科组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管偏理科，仍需要进行大量的记忆；而政治又需要文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联性小学习跨度大，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选。 高考3+1+2怎么选科 选科与自己未来的职业规划结合好 结合自己的职业规划，具体在选课的时候要做好准备，比如你想当医生，那么不选生物行不行？不选化学行不行？这些要做到心里有数。因为在高考报名的时候，这些都有一定的要求。而且即使是都是医学，不同专业，对选科所做的要求也不同，这个也应该注意。 选科深思熟虑一经决定，就不要再改变 有的高考生的性格比较犹豫，这次想选这三门，下次想选那三门。甚至在做好选择，学校分好班之后，又动摇，想改变，想调班。如果真是这样的话就得不偿失了，特别是在经过一段时间的学习之后，如果自己再改变的话，会落下一定的课程，对学习不利。 2新高考3+1+2选科建议 1.选科的顺序把握好 新高考3+1+2模式选科的时候，同学们要遵循先“1”后“2”的顺序。即先从物理、历史当中选择一科，再从剩下的4科当中选两科。“1”确定的是大方向，比如适合理科类科目的学生就选择物理，反之选历史。 “2”确定的是小方向。大方向是远方的灯塔，小方向是前进的动力，大方向不能错，小方向不含糊，这样才能到达胜利的彼岸。 2.高考计分规则要清楚 很多人只知道新高考3+1+2模式当中，12种选科科目组合是什么，不知道高考计分规则。把高考计分规则弄清楚，有助于我们更好地选择。高考成绩出来之后，物理、历史是以原始分计入高考成绩，剩下的两科采用赋分制度。 赋分制度指的是考生的卷面成绩并不是最终的成绩，考生的最终成绩由卷面成绩跟考生在全省的排名共同决定。所以，成绩好的科目不一定是高考中的选科优势科目。 3.以兴趣爱好为出发点 在实际生活中，大部分学生在高一并不能明确自己心仪的专业，这时候可以从学生的兴趣爱好出发。学习从根本上讲，还是学生主观能动性的体现，兴趣可以更好地调动学生的学习积极性，并且也可以通过兴趣爱好的培养来确定大学要报考的专业。

1522-胡杰高中数学视野《高一暑秋系统班（人教A版）》.txt 课程+微:1099252741/1601371900 （添加时请备注来源公众号） 资源通过网络等公开合法渠道获取，仅作为学习交流之用，其版权归原作者或原出版社所有，本公众号不对所涉及的版权问题负法律责任。如原作者认为侵权，请联系我们，我们立即删掉文章，谢谢! 高一数学课程详细介绍与学习资源分享 数学作为高中阶段的重要学科，不仅对学生的思维能力和逻辑思维有着深远的影响，更是后续学习和职业发展的重要基础。本文将详细介绍《高一暑秋系统班（人教 A 版）》数学课程的内容和学习资源，帮助学生和家长更好地了解这门课程，以及如何有效地学习和掌握数学知识。 一、课程概述与重要性 《高一暑秋系统班（人教 A 版）》的数学课程，涵盖了高中数学的基础知识和拓展内容，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。这门课程不仅扎根于人教 A 版教材，还结合了实际应用与理论分析，为学生打下坚实的数学基础，为未来的学习和发展奠定基础。 二、课程内容与模块安排 课程内容包括数学分析、代数与几何、概率统计等模块。每个模块都设计有针对性的教学计划和习题练习，帮助学生逐步掌握各个知识点，并能够灵活运用于不同的数学问题中。 三、学习方法与技巧分享 为了帮助学生更有效地学习，我们提供了一些实用的学习方法和技巧。例如，定期复习与总结，注重数学概念的理解与应用，以及利用辅导教材和在线资源进行深入学习和练习。 四、资源推荐与学习工具 除了课堂教学外，我们还推荐了一些优质的学习资源和工具，如数学学习网站、在线教育平台和专业的数学学习社区。这些资源不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能够扩展他们的数学视野和解题能力。 五、学习反馈与效果评估 课程结束时，我们将进行学习反馈与效果评估，帮助学生和家长全面了解学生在课程中的表现和进步，从而更好地调整学习策略和提升学习效果。 六、总结与展望 通过本文的介绍，希望读者能够更加全面地了解《高一暑秋系统班（人教 A 版）》的数学课程内容和学习资源，为选择课程和提升数学学习能力提供参考。如果你对本课程感兴趣并希望进一步学习，我们愿意分享更多的学习资源和教学经验，共同助力你的学业发展！ 通过专业的数学课程学习，不仅能够在学业上取得更好的成绩，还能够培养扎实的数学思维能力，为未来的学术和职业道路打下坚实的基础。希望本文能够对你有所帮助，欢迎随时联系我们，获取更多详细信息和课程咨询。

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车到山前必有路，这是一句广为流传的俗语。它告诉我们，只要有信心和坚持，就一定会有成功的可能性。在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和困难，但只要持续不懈地努力，就能够冲破障碍，迎接成功的到来。 学习就是人生中一项重要的任务，也是一个长期的过程。如果我们能够在学习中坚持不懈，也许就能够找到突破口，实现自我提升和进步。以下将从三个方面来讨论车到山前必有路的含义，并探讨如何应用成功学到学习中去。 第一方面是信心和毅力。学习一门新知识时，我们必须要有信心和毅力，才能够坚持下去。有时候，我们会遇到一些看起来很困难的难题，这时我们就需要坚定的信心和不退缩的意志。只要我们能够持之以恒地去追求，就一定会发现突破口。例如，当我们在数学中学习乘方运算时，可能首次遇到问题就会被吓到，觉得很难。但只要我们不放弃，持续不懈地去做题，我们就能够找到方法，找到突破口，最终掌握这个知识点。 第二个方面是勇于尝试，敢于创新。在学习中，我们必须得有勇气去接受新知识，尝试新的理解和学习方法。只有愿意尝试新的方式，我们才能够找到突破口，让自己更进一步。例如，当我们在英语听力中遇到了一个陌生单词时，我们可以尝试通过上下文去了解它的意思。这种积极的思考方式，可能会帮助我们理解更多的词汇和短语，最终提高自己的听力水平。 第三个方面是多角度交流。学习不应该是孤立的，我们应该多加交流和沟通，包括与同学、老师和家人等不同的角色。这种交流方式，可以帮助我们开拓思路，找到突破口，最终帮助我们更深层次地了解所学知识。例如，当我们在社会科学中学习历史和哲学时，我们可以和老师和同学们讨论，从不同的角度和思考方式去探讨这些问题，以求更全面地了解这个领域。 在学习中应用成功学，不仅是一种学习方式，也是一种生活态度。我们可以根据车到山前必有路的含义，探索自己的潜力，找到突破口，实现自我提升和进步。只有信心和毅力、勇于尝试和多角度交流，才能让我们更加深入地了解自己，提升自己在学校和生活中的能力和素养。