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2024年高中网课辅导平台中，‌简单学习网、‌有道、‌高途课堂、‌学而思网校、‌掌门1对1等是较为推荐的选择。‌这些平台不仅提供了丰富的教学资源，‌还通过不同的教学方式和技术手段，‌确保学生能够在个性化的学习环境中提高学习效率。 12024高中网课平台哪个好 1、简单学习网： 优势：作为知名的教育机构，其网课备受推崇，涵盖了多个学科和领域，教学质量高，教师团队专业。 特点：提供全面的高中课程，注重教学质量和教师专业度。 2、有道： 优势：提供全面的高中课程，注重个性化教学，帮助学生提高学习效率。 特点：强调个性化教学，满足不同学生的学习需求。 3、高途课堂： 优势：以科技驱动教育，为学生提供高质量的在线学习体验，课程内容丰富，教学方法多样。 特点：结合科技手段，提供丰富多样的学习方法和内容。 4、学而思网校： 优势：作为知名教育机构好未来旗下的品牌，提供小初高的全学科教学，有着清华、北大、哈佛等知名高校毕业的学生组成的团队进行教学。 特点：拥有强大的师资团队，提供全学科的教学服务。 5、掌门1对1： 优势：提供一对一的在线教学服务，注重学生的个性化需求。 特点：为学生提供个性化的一对一辅导，针对性强。 2怎么挑选网课辅导班 挑选网课辅导班可以从以下几个要点着手： 一、课程内容与针对性 紧扣考纲考点：确认课程内容是否紧密围绕高考大纲和常见考点进行设置。比如，查看数学课程是否涵盖了函数、几何、数列等重点板块，并且讲解深入、全面。了解课程是否会根据每年高考的变化及时更新内容。 个性化定制：考察网课是否能根据学生的不同水平和需求提供个性化的学习方案。例如，对于成绩较好的学生，提供拓展性和难度较高的题目;对于基础薄弱的学生，着重基础知识的巩固和强化。 二、师资力量 教学经验：了解授课教师的教学经验，尤其是在高考辅导领域的经验。比如，有些老师具有多年带高三毕业班的经验，熟悉学生的常见问题和高考命题趋势。查看老师是否有成功提升学生成绩的案例。 教学风格：通过试听课程感受老师的教学风格是否生动、清晰，是否能够吸引学生的注意力。选择与自己学习风格相匹配的老师，例如，有些学生喜欢讲解详细、节奏较慢的老师，而有些学生则适应简洁明了、节奏较快的授课方式。 三、教学平台与技术支持 稳定性：确保网课平台运行稳定，避免在学习过程中出现卡顿、掉线等问题影响学习体验。可以查看平台的用户评价，了解其稳定性方面的表现。 功能齐全：教学平台应具备互动功能，如提问、答疑、讨论区等，方便学生与老师和同学交流。支持多种设备观看，如电脑、平板、手机等，以满足不同场景的学习需求。

2024好的高考报名辅导机构有学大教育、学好乐教育、颜圣教育、京太教育、大智教育、戴氏高中辅导、名师荟教育、美博教育、秦学教育、龙文教育等。选择合适的辅导机构时，‌应考虑机构的教学质量、‌个性化服务、‌师资力量等。 12024什么高考辅导机构公认顶尖 1. 新东方教育 品牌实力：新东方教育科技集团有限公司是国内知名的教育培训机构，具有较高的行业影响力和品牌知名度。 教学资源：新东方拥有丰富的教学资源和先进的教学技术，能够为学生提供全面的学习支持。 课程设置：提供多样化的课程选择，包括高考全日制封闭式复读班、艺考文化课集训班等，满足不同学生的需求。 学员评价：学员普遍反映新东方的教学质量高，学习氛围浓厚，有助于提升学习成绩。 2. 学大教育 个性化教育：学大教育集团是较具规模的个性化教育连锁机构，提供一对一辅导服务，注重学生的个性化发展。 师资力量：拥有雄厚的师资力量，教师掌握最新教学理念，具有独到的教学方法。 学习环境：提供的学习环境优良，团队协作能力强，注重学生全面发展。 学员评价：学员评价显示，学大教育的教师教学质量高，学生在学大教育学习后成绩有明显提升。 3. 其他知名辅导班 学而思网校、华附教育、阳光教育、天星教育、朴新教育、精锐教育、京翰教育等也都是市场上较为知名的辅导班，它们各有特色，如学而思网校提供线上课程，方便学生随时随地学习;华附教育则可能依托其强大的师资力量和教学资源，为学生提供高质量的教学服务。 22024高考辅导机构怎么选择适合自己的 首先，考察师资力量是选择高三补习辅导班的重要因素之一。良好的师资力量直接关系到教学质量，因此，在选择辅导班时，不妨先了解一下辅导班的师资情况。 一般来说，有经验丰富、专业水平高的老师更能够帮助学生理解知识点，提高解题能力。可以通过查阅辅导班的官方网站、教师介绍等途径获取相关信息，或者咨询已经参加过该辅导班的学生及家长，听取他们的意见和建议。 其次，高考辅导班的教学体系也是选择的重要考量因素。不同的辅导班可能采用不同的教学方法和体系，因此，选择适合自己学习方式和需求的辅导班至关重要。 一些辅导班注重基础知识的扎实训练，而另一些辅导班可能更注重解题技巧和应试策略的培养。学生可以通过参加一些免费的试听课程或咨询辅导班的教学理念，了解辅导班的教学特点，从而做出更为明智的选择。 除此之外，高考辅导班的学科覆盖面和辅导科目也是选择的考虑因素之一。一些学生可能在某一科目上有较大的提高空间，因此，选择辅导班时可以参考一下辅导班是否提供个别科目的辅导服务。此外，一些辅导班可能在综合素质培养方面也有一定的特色，学生可以结合自身的需求选择适合自己的辅导班。

‌物化政被称为最烂组合的主要原因在于其学习难度较大，需要学生在‌物理、‌化学和‌政治之间频繁转换学习方法和思维，对个人的学习能力要求很高。然而，对于有足够学习能力和兴趣的学生来说，这个组合也能提供广泛的专业选择和未来的职业发展机会。‌ 1为什么说物化政选科组合比较烂 物化政被认为是“最烂组合”的原因主要在于学习难度比较大。 学习难度大 物理是理科中公认最难的科目，要求学生具备高逻辑思维能力、举一反三的能力和强大的数学能力。学好物理需要大量时间和精力。 化学相比物理来说，需要记忆的内容较多，如化学方程式、各种化学反应的现象和元素的特殊性质等，虽然化学不算太难，但学好也需要投入不少精力。 政治则需要大量的知识点记忆，对理解能力要求很高，且政治试卷题目灵活，拿高分较难。 学科跨度大 物化政组合是文理搭配的组合，学生在学习时需要不断转换方法和思维，这对学生的适应能力是一个挑战。 化学和物理在内容上有一些相通之处，但政治则完全不同，需要学生记忆大量的知识点，这对学生的记忆和理解能力都是很大的考验。 竞争压力大 物化政组合虽然专业选择面广，但实际学习中，学生可能会感到压力较大，因为需要同时应对三门难度较高的科目。 这种组合选择人数较多，竞争压力大，对于没有明确专业目标的学生来说，选择政治并非必要;而对于已有明确职业规划的学生，他们可能根本不需要选择化学。 综上所述，物化政组合因其学习难度大、学科跨度大以及竞争压力大而被一些人称为最烂组合。然而，对于有足够学习能力和兴趣的学生来说，这个组合也能提供广泛的专业选择和未来的职业发展机会。‌ 2物化政选科组合的优势有什么 一、知识覆盖广泛 自然科学与社会科学并重：物理和化学作为自然科学的基础学科，涉及自然界的物质结构、变化规律等方面;而政治则关注社会现象和国家治理，属于社会科学范畴。物化政组合有助于学生形成全面的认知体系，既了解自然界的奥秘，又掌握社会运行的规律。 二、培养综合素质 科学素养与人文素养的融合：通过物理和化学的学习，学生可以培养科学素养，提高逻辑思维、实验操作和数据分析能力;而政治学习则能增强学生的社会责任感和公民意识，提升人文素养。这种组合有助于学生在自然科学和社会科学方面都有一定的了解和认识。 跨学科能力：物化政组合要求学生具备在不同学科间灵活切换的能力，这种跨学科的学习经历有助于培养学生的综合素质和创新能力，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。 三、适应社会发展需求 专业选择广泛：物化政组合的专业覆盖率极高，能够为学生未来的学术发展和职业选择提供更多的可能性。无论是理工科专业(如物理学、化学、机械工程、电子工程等)，还是人文社科专业(如政治学、经济学、法学等)，学生都可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。 未来职业发展潜力大：随着社会的快速发展，跨学科人才越来越受到重视。物化政组合培养的学生不仅具备扎实的自然科学基础，还具备社会科学的视野和思维，这种复合型人才在未来社会中将具有更大的竞争力和发展潜力。

单元概述 统编高中语文必修上册第一单元以青春为主题，通过诗歌、散文等文学作品，展现了青春的活力、激情与梦想。本单元的作品涵盖了不同时代、不同风格，旨在让学生感受文学的魅力，理解青春的价值，培养学生的文学素养和审美情趣。 考试目标 1.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情,理解青春的价值。 2.领会本单元诗歌与小说的内容,理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把小说叙事和抒情的特点,体会诗歌和小说的独特魅力。 3.鉴赏诗歌和小说的语言、形象和表达技巧,获得审美体验,提离文学作品的鉴赏能力。 4.结合对本单元诗作的学习,尝试写作诗歌。从生活出发,寻找素材,激发诗情,抒发真情实感。 广告 38岁女领导的生活日记曝光，解密职场有多内涵，令人头皮发麻 × 复习要点 本单元的人文主题是“青春激扬”,属于“文学阅读与写作”任务群,共有词一首,诗四首,当代短篇小说两篇。这些作品创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。学习这些作品可以使我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。 《沁园春·长沙》中,词人描绘眼前绚丽的秋景,充满激情地回忆了青年时期“粪土当年万户侯”的岁月,抒发了革命青年的豪情壮志,洋溢着不可抗拒的青春热情。 《立在地球边上放号》的内容和形式,有着鲜明的五四色彩,有利于我们认识“五四”精神,理解当时青年的理想与奋斗。 《红烛》中,诗人借助红烛的形象,表现了不惜牺牲、为民主自由献身的斗土精神。 《峨日朵雪峰之侧》是当代诗人昌耀的诗作,这首诗情感沉郁,既有激情的表达,又有理性的思考,内涵深广。 《致云雀》这首诗以云雀为歌咏对象,从多个方面对云雀进行了描写和赞美,歌颂了理想、欢乐与光明,诗人以云雀自比,表达了改造社会的坚定决心。 茹志鹃的《百合花》以诗一样的笔调写了战争中的几个年轻人表现了战争中年轻人的生活和追求,展现了风景之美、风俗之美、人性之美。 铁凝的《哦,香雪)表现了改革开放之初山村的日常生活,展示了年轻人对美好生活的向往。 学法指导 1.知人论世,了解文本。 今了解作者的生平经历和创作风格、作品的创作背景等,并围绕不同的青春”这一单元主题,把强诗歌和小说对青春、青年和理想的不同解读。 2抓住特征,体会艺术。 文学体裁不同,其艺术手法、语言风格等艺术特征便不同。围绕“青春是如何呈现的”这一问题,从语言、构思、形象、意蕴等多个角度探究作者拉到的艺术创造,提升文学欣贯水平。 3.善于发现,学会表达。 以“我的青春”为学习主题,用杂感、随笔、评论、研究性论文等方式,写出自已的读感受和见解,诉说青春故事、青春情感,加深对作品的理解,提赏与表达能力。

本文源自:A智慧保 据媒体统计，央行、金融监管总局和证监会上半年合计开出3856张罚单，罚没12.91亿元，终身禁业的人数达到123人。其中银行收到2111张罚单，被罚9.17亿元；保险收到1288张罚单，被罚1.91亿元。 而如果算上各地金融监管局开出的罚单，那么保险在上半年收到超过1400张罚单，罚没金额攀至1.89亿元，相比去年同期高出不少。 金融强监管，落在保险罚单的严厉程度上，可见一斑。长牙带刺，有棱有角，横向无边，纵向到底，金融监管的升级和焕新，体现在罚单上，数字不会说谎。 01 虚假资料、销售违规依然是保险业被罚的重灾区。在这里，财险占据了大头，寿险则相对规范不少。但无论是财险还是寿险，归根结底，还是造假，既涉及到了对投保者的销售误导，也与保险公司著名的“五虚（虚假承保、虚假退保、虚挂保费、虚列费用和虚假理赔）”不无关系。 既然是痼疾，监管自然也是心知肚明，并不能靠罚单一劳永逸地解决，也不能靠罚单一蹴而就地根治。但罚单在治标层面先行动起来，提高罚单的广度和力度，把强监管的凛凛风气传递给业内的每一个人，这并不是权宜之计，而是要适应的新常态。 于是，大额罚单、顶格处罚和“双罚”现在屡见不鲜，置于金融强监管的背景之下，并不费解。这三大类罚单新特点，其实道理很简单，就是增加违规成本和犯错成本。如果我们横向比较银行业和资本市场，就会发现这些都是同频共振的。银行动辄千万甚至上亿罚单，资本市场中介机构“看门人”责任被层层压实，与保险业的顶格处罚，都收拢在金融强监管的出发点和归宿点。 治标和治本不能割裂开来，治本当然重要，但治标同样是方式和过程。治标在为治本争取时间，并打开新的治理结构。因此罚单不过是五篇金融大文章和五大金融监管这样治本之策在表象上的诸多形态之一。 保险姓保，也姓“合规”，这不仅是保险业高质量发展的应有秩序，同时也是保护消费者权益应有之义。过去一年，消费者权益保护在监管中的分量持续增加，在中国经济迎难而上、消费信心艰难复苏的背景下，消费者权益保护就不仅仅是微观的问题，而具有了宏观和全局的视角，是跟营商环境一样重要的经济变量，解决好不愿消费的后顾之忧。 02 罚单只是表象问题，一方面反映的是造假的痼疾，从“人海战术”时期就一直如影随形，因为整个激励机制在向销售端倾斜，所以导致很多营销动作走样和异化，冲规模和冲业绩的收益大于造假的成本，屡禁不止；    另一方面反映的是合规的强化，所谓重赏之下必有勇夫，重罚之下必有忌惮。    监管部门释放的信号足够清晰，那就是合规是发展的前提，在这方面没有骑墙的模糊地带。 但如果我们进一步穿透罚单看本质，被罚的人和事，都是“旧瓶”和“旧酒”，强监管能够很好地改善市场存量空间，但并不能释放增量的发展空间。于发展而言，保险业的创新和突破，做好五篇金融大文章，特别是科技金融的大文章，才能跳出罚单的压力和困境，眺望更长远的未来。 事实上，中央金融工作会议之后，金融在国家整体战略中的地位实现跃升，不仅是经济发展的杠杆，也是科技创新的跳板。 从金融科技到科技金融，形势为之一变。金融从“赚到不好意思”转向“要过紧日子”，金融机构和金融市场要为科技创新活动提供全链条全生命周期的金融服务。这不仅是政治正确，也是市场正确。科技金融将获得巨大发展空间，但主角不再是金融，而是金融要为之服务的科技型企业，是要为之服务的新质生产力。 金融创新没有停下脚步，但内涵和外延被重新定义。保险如何创新产品、服务和模式，如何在科技金融赛道上既服膺国家的战略方向，同时也能够找到市场内生增长的产业方向，是需要未雨绸缪的“远虑”。 从时间的维度来看，一切问题都是发展的问题，停滞解决不了问题。千行百业俱是如此，找不到新的增长周期和发展赛道，就不得不面临同质化和价格战的内卷，忙于应付，而不是从容应对。

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精彩回顾 父亲节|这三本书 爸爸们多翻翻 唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品 母亲节|推动母子共同成长的3本好书 “三院院士”李飞飞成长路上 妈妈做了什么 西湖大学校长施一公：人生不是起跑线决定的比赛 6娃5博士 他的育儿经被誉为家庭教育的“孙子兵法” 北京四中多年霸榜北京高考平均分和北京高考语文平均分。 杨志刚老师是北京四中高中部语文教研组组长，代表着四中语文特色的《北京四中语文课》系列书（4本），他是其中两本书《细说诗文》和《亲近经典》的主编，还和同事合编了《少年史记小课堂》（这两套书的购买链接在文末）。 杨志刚老师也是一名初中孩子的爸爸，陪孩子读了不少书。 昨天和你分享了杨志刚老师的“不阅读 高考语文超不过110分”，今天和你继续分享杨志刚老师的“高中语文的特点就两个字”，希望能让你少一些语文上的焦虑，更让孩子在语文学习路上少走一些弯路，以下请欣赏： 高中语文学习的特点就两个字：很难！ 难点1: 题量变大了，做不完是常态 很多学生语文成绩不好，很重要的原因就是写作文时剩不了半个小时，那你想一想，作文肯定写不好。 作文写不好，就比别人多扣了5、6分，前面如果做的再不好，就比别人低10分，这很正常。 难点2: 题型变难了 所以从这个角度看，应该从小重视语文，培养真正的阅读能力，避免临时抱佛脚。 一切以高中为起点开始的语文学习都学不好。

一个人的天赋往往是与生俱来的，无论他是否意识到，它总会在某个瞬间不经意地流露出来，仿佛是一道无法阻挡的光芒。在日常生活中，这种天赋就像泉水一样，源源不断地涌现，哪怕你试图压制，它也会找到自己的出口。 在语文课上，许多同学意外地发现了自己隐藏的美术天赋。课堂上，老师正滔滔不绝地讲解着古诗词和文学作品，而一些同学则在课本的空白处，悄悄地拿起了画笔。 “我愿出高价收藏！”高中生课本涂鸦走红，语文老师如获至宝 许多同学由于家境原因或者没有早早挖掘出自己的兴趣，尽管知道自己有艺术天分，但最终没有选择走艺考的道路，而是选择了文化生的道路。 事实上，这样的选择对于一些学生来说是相当明智的。因为大多数人如果天赋没有达到一定的高度，在没有充分准备的情况下去参加艺考，面对的竞争反而可能比高考更加激烈。因此，尊重这些同学的选择是非常重要的。 尽管他们没有走上专业的艺术道路，但这些有艺术天分的同学们在日常生活中依然会小小地释放一下自己的才华，令人惊艳。比如，到了中学阶段，语文书通常都是黑白印刷的，相比小学的彩印版本，总让人觉得少了点什么。于是，这些有美术天分的同学们便开始动手，给语文书增添色彩。 《诗经》中的《关雎》是一篇大家非常熟悉的名篇，但遗憾的是，这篇经典作品中并没有精美的彩色插图。一位同学看到了这一点，便决定自己动手，画出一幅与《关雎》相配的美妙插图。 这幅画一经完成，便在班级中引起了不小的轰动。同学们纷纷围观，赞叹不已，大家一下子就感受到了什么叫“窈窕淑女，君子好逑”。这位同学的画作不仅为枯燥的课本增添了色彩，也让大家对《诗经》有了更深的理解和感悟。 有人说“书中自有黄金屋”，看看这些同学用金色画笔画出来的语文插图，你就会明白这句话的深意。那些有美术天分的同学不仅擅长绘画，他们的书法天赋也同样出色。 有些古文本身已经足够华丽，不需要多么高超的绘画来点缀。于是，有位同学灵机一动，决定用金色的笔在这些古文上用工整的行楷抄写一遍。结果，这些文字一下子变得大气华美，仿佛赋予了古文新的生命。 这位同学的书法不仅让课本焕然一新，还让每一页都散发出独特的艺术气息。金色的行楷字迹在白色的纸上熠熠生辉，仿佛在讲述一个个古老而优美的故事。每一笔每一划都充满了力量和美感，让人不禁驻足欣赏。 这样的语文书，不仅仅是学习的工具，更像是一件艺术品。语文老师看到这些精美的插图和书法，感到无比惊喜和自豪。她开玩笑地说：“这样的语文书，我都想花高价收藏一本！” 与普通学生的课本涂鸦相比，这些同学的创作确实具有很高的收藏价值 很多同学在课堂上因为无聊而进行涂涂画画，大多数都是些幼稚的涂鸦，或者是把课本中的人物改得面目全非，虽然搞笑但缺乏美学上的考量。而这些有美术天分的学生，虽然不够专业，但他们的作品却非常符合课文的意境。 这些美术生的创作不仅仅是简单的涂鸦，而是从美学角度出发，结合课文内容进行的艺术表达。他们在画出这些插图时，往往会考虑到课文的情感和意境，因此作品显得格外贴切和美丽。这种结合文化课和艺术课的方式，让人不禁感叹，文化课和艺术课确实应该更紧密地结合起来。 其实，课本上出现彩色插图，往往能帮助大家更好地理解课文，使语文变成一门更加吸引人的学科。然而，为什么上了高中之后，课本中就不再有彩色插图了呢？其中一个原因就是经费问题。 高中课本不仅有必修科目，还有选修科目，增加了成本。此外，高中生的理解能力已经较强，不再需要彩色插图的辅助。 尽管如此，同学们依然可以在闲暇时间装点一下自己的语文书，只要不影响学习。通过在课本上进行创作，不仅可以增加学习的趣味性，还能激发自己的艺术天赋。这种自发的创作活动，不仅丰富了课本内容，也让同学们在学习中找到更多的乐趣和成就感。 你们怎么看待这件事呢，来说说吧？ 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。

一 《我的阿勒泰》播放量破千万 文艺作品也要扎根在祖国大地上 【适用话题】人文底蕴、美育、文化自信、文旅合作新生态、中国故事 近日，《我的阿勒泰》在网络上掀起了观剧热潮。剧集以新疆阿勒泰为舞台，通过一系列温馨感人的故事，鲜活展示了当地的风情民俗与居民的精神世界。（5月9日 中华网） 《我的阿勒泰》改编自著名作家李娟的同名散文集。原著本身就是一部扎根于美丽的阿勒泰的文学精品，也饱含着作家对阿勒泰这片土地深沉的爱与理解。李娟以其独特的视角和细腻的笔触，描绘了新疆阿勒泰地区瑰丽的自然风光与深厚的人文底蕴。而演员们的倾情演绎，将一个个平凡而又温情的故事生动呈现，使得观众仿佛亲身漫步于阿勒泰的山川湖泊间，感受到那份源自大地深处的质朴与纯净。这种源于生活、高于生活的艺术创作，正是文艺作品生命力之所在。 该剧的成功，还在于其开创性的“文旅合作新生态”。不仅促进了当地文化的对外传播，也带动了文化旅游业的发展，实现了社会效益与经济效益的双赢。 《我的阿勒泰》破千万播放量，不仅仅是数字的胜利，更是文化自信的体现，是对文艺创作回归本质、服务人民的肯定。未来，期待有更多文艺作品能够扎根于祖国大地，讲述中国故事，展现中国精神，葳蕤生香，氤氲绽放。 二 “火山爷爷”火出圈 互联网的意义被具象化了 【适用话题】银发知播、责任担当、知识与智育、终身学习、教育的公平、互联网的利处 近日，83岁的“火山爷爷”刘嘉麒院士凭借着深入浅出、通俗易懂的科普内容和富有亲和力的说话风格在短视频平台获得越来越多人关注。截至5月3日，刘院士的账号已有123.9万粉丝，且数量还在不断增加，这一刻，互联网的意义似乎被具象化了。（5月2日《中国青年报》） 互联网构建了一个无界限的“教室”，具备传统教室所缺的公共性特点。这个“教室”不受时间和地点的限制，任何人都可以进入。开放的空间促进了公共意见的交流，大家可以在评论区、弹幕中提问和表达观点，达成共识。互联网上有多位教师因讲课而走红，如北师大副教授陈志新、退休教师杨维云和王广杰等。他们通过线上教学打造了一个公共“教室”，吸引了大量渴求知识的学生。对于老师来说，这个“教室”是实现价值的舞台；对学生而言，是获取知识和发展的平台；对社会而言，有助于提高整体素质。这就是抽象意义具象化的体现。 互联网让有价值的内容更易被看见。网络时代，我们能接触到更多元信息，但内容的价值性愈发重要。好的内容终会被发现，并在互联网推荐机制下被更多人看见。例如，“火山爷爷”最初短视频流量不佳，但因其内容的价值性，最终被更多人发现。 “火山爷爷”在广西某学校讲座时曾对学生们说：“不要怕没机会，孩子们你们还要努力一点。”已经83岁的“火山爷爷”从来无惧年龄，37岁考研，40岁学英语，80多岁还时不时跑野外，他用实践告诉我们什么是“学海无涯”。我相信吸引大家的不仅是“火山爷爷”优质的科普内容，还深深被其内在“活到老、学到老”的精神所折服，而这正是当下的我们所稀缺的。 三 停止“翻译”我们的文化 让中国文化以本来的样貌走出去 【适用话题】文化传承、文化自信、文化交流与传播、文化出海 近日，博主孙悦在短视频平台呼吁停止“翻译”中国文化，她称在英语的语境下，日本的拉面就叫拉面(Ramen)，韩国的杂酱面就叫杂酱面（Ja jiangyeon）……每一个翻译都带着本国文化的特色，也成功地走了出去。但中国大部分美食的翻译，却为了方便外国人的理解，进行借代或逐字翻译，例如“蛋炒饭”是“Fried egg rice”，不仅毫无新意更是失去了本身的特色。该呼吁引发广泛关注，让人们思考在推动文化出海时，是否应守住中国文化本色与纯粹，让它们以本来样貌植入世界。 语言作为交流媒介，蕴含深厚的文化内涵。在全球化时代，语言进化与纠正有助于精准传递信息、减少误解。例如，正如今年是甲辰龙年，不少人注意到“龙”已改译为“loong”而非“Dragon”，央视新闻发文称，中国的龙也不是西方文化里代表邪恶与贪婪的“dragon”，而是吉祥与尊贵的象征。此前，“功夫”“麻婆豆腐”拼音及“long time no see”等已入英文词典。网友称，我们强大且值得骄傲。 中国文化博大精深。例如，中国人的饺子蕴含了中国人深厚的情感记忆，更成为一种文化符号，它与西方的“dumpling”本质上有很大的不同。因此，在推动中国文化“出海”的过程中，我们更应注重挖掘和传承这些具有独特魅力的文化元素。通过深入解读和展示这些文化符号背后的故事和内涵，让世界了解和感受到中国文化的独特魅力。 当然，停止“翻译”中国文化并非封闭自守，而是更开放自信地传播中国文化。文化出海关键在于独特性，并以开放包容姿态与其他文化交流。全球化背景下，坚守独特性尤为重要。中国文化底蕴深厚，应以其原貌走出去。同时，开放包容地与其他文化交流，丰富内涵，推动创新与发展。 在全球一体化背景下，建立自主话语体系，掌握翻译与传播自主权至关重要。保持神秘感是中国文化独特性的起点，音译翻译方式既传承文化，又保留特色，使中国文化以原貌融入世界。 四 回乡种田 当代年轻人渴望摆脱“内卷”的新思路 【适用话题】摆脱“内卷”、劳动与劳育、乡村振兴、更换赛道 “五四”青年节，这个本应是赞扬、鼓励当代青年人“挺膺担当，奋楫扬帆”的节日，却在当天热搜上出现了一个词条——“越来越多的年轻人选择回乡种地”。这一现象反映了年轻人对简单质朴生活的向往。城市生活的压力使他们渴望回归田园，寻找释放压力的窗口。近年来，《向往的生活》《种地吧》等节目受到欢迎，正是因为它们满足了年轻人对田园生活的向往，帮助他们缓解内心的焦灼与不安。 “回乡种田”体现的是当代年轻人在探寻“自我价值”道路上的深刻思考。“回乡种田”在一些人眼里是消极、逃避的行为，但其实不然，麦穗上颗颗饱满的麦粒，果树的枝桠上坠满了的果实，犁好的一块块整齐的土地……这些都是自我价值的体现，面对城市里无休止的“内卷”，年轻人的内心的虚无感愈发严重，从而希望通过农业活动实现自我价值，寻求心灵的满足。 “回乡种田”是年轻人走出“内卷”困境的新赛道。在当代农业技术飞速发展的背景下，“种田”早已不是落后、保守的象征，无人机监测、水培农产品、AI智慧种地……这些都是农业技术创新的体现，而当代年轻人从城市走入农村，无疑是为农业的振兴发展注入新鲜血液，“种田”不是逃避，还可以是一种“另辟蹊径”。这是一条新赛道，在改善自己生活，满足自身要求的同时更促进了乡村振兴，也更加体现了在身处困境之中，年轻人主动求变，灵活面对的积极面貌。 “45度青年”“社畜青年”……诸如此类的词语是年轻一代对自己的自嘲，面对当下的快节奏、“卷不赢”的生活困境，“回乡种田”四个字是年轻人看清生活本质后选择勇敢面对的表现。...

今年高考很多文科生面临滑档的局面，哪怕500多分还是有很大的风险。大家这才发现，考的分数高照样是非常卷的。真的不敢想象，如果没有分数，也少了很多专业选择的前提，那么那些低分考生到底可以报考什么专业，才能让自己的就业变得好起来呢？ 然而最近有一位女同学却非常有松弛感，她说自己高考数学仅仅只考了15分，可是即便这样，自己不也还是有大学上了吗？因此人生没有必要要求那么完美，更厉害的是学校方面还给这个女同学进行了一顿宣传。 女生高考数学仅15分，被高中当榜样宣传，一看录取院校“天都塌了” 大家估计都有这样的印象，每年高考结束之后，高中母校绝对都会在放榜的时候制作很多优秀考生的个人条幅或者是大牌子放在学校外面，为的就是宣传自己学校的升学率很好，考上了985211的一般都值得弄一个个人的挂牌。 这样一来，家长们看的也很直观，如果看到自家孩子在牌子上赫赫有名的话，那心里别提有多骄傲了，但是这种机会当然是很少的，一个学校起码估计也有上千人要参加高考。 而学校当然是没有那么多的经费给普通的本科考生，还有二本考生制作牌子吧。但是这位女同学却遭到了985211一样的顶级待遇，高考结束之后，学校外面的高考喜报就宣传了这个高考数学只有15分的女生。 原本就觉得已经很离谱了，但是看到这个女生被录取了院校之后，一堆网友更是表示天都快塌了，怎么考上这种院校都能被宣传呢？ 其实这个女生考上的是一所不算太知名的二本院校叫做黄河交通学院。网友们有一种被耍了的感觉，以为这个女生说自己高考15分也有大学可上的意思是捡漏考上了双一流那种学校，结果那也只是一个普通的二本，那她到底在炫耀什么呢？ 听到这里也有不少网友站在这个女同学的角度上说，考上二本怎么了？ 考上二本也是可以值得宣传一番的，毕竟都是自己努力的，结果又不是说每个人的智商都可以上985。有些学校可能只宣传考好的同学，那只是学校的问题，每一个同学不论考的好坏，其实都是有资格登上光荣榜的。 也有的学校按照档次来排，比如高中能考上清北的，享受的是全身照立牌，如果考上的是211和普通一本，那就是半身照片按照名次和学校等级在宣传栏上摆的密密麻麻，根本就没有考不上一本的学生的位置。 估计这才是大多数学校的常态吧。所以当我们看到这位女生罕见的被宣传了，才觉得有些不同寻常。只是我们也可以理解这种行为，毕竟人家也没有触犯法律。 但是如果真从现实的角度上来讲的话，学校给二本学生立牌确实没有太多的意义，也有网友直言不讳地点出来了，说不知道大家到底在恭喜什么。这个发出来不就是给高中生们一种我不好好学习，我也能考上大学的错觉嘛？ 如果真有高中生信了这一套做法，那才是纯纯的误人子弟。不过女生只说了自己的数学没考好，这可能是一种谦虚的表现，数学15分可想而知，其他分数得考的多好才能上本科。 对于偏科严重的学生来说，考上公办大学是首要任务，然后再去考虑自己能否网上购一购更高的志愿，每个地区教育水平当然不一样，也能理解个人的喜悦。 本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。